Нажмите "Enter", чтобы перейти к содержанию

Центрами древнерусского государства были города ответ: «Какой город считается центром Древнерусского государства?» – Яндекс.Кью

Содержание

Урок 10. возникновение государства киевская русь. крещение руси — Россия в мире — 10 класс

Урок Конспект Дополнительные материалы

Центры государственности на Руси

Выберите правильный вариант ответа.

Центрами образования государства Древняя Русь стали города:

Поход на Киев

Напишите имя князя.

Подсказка

Поход был совершен в 882 году.

Предпосылки образования Древнерусского государства

Расположите, в какой последовательности возникали предпосылки образования Древнерусского государства.

Подсказка

Обратитесь к теме «Предпосылки образования Древнерусского государства».

Возникновение государства

Выделение родоплеменной знати, князей с дружиной

Возвышение над обществом публичной власти

Кризис родовых отношений

Образование племенных союзов

Первые правители Новгорода

Согласно «Повести временных лет», история нашего государства начинается с летописного призвания Рюрика в Новгород.

Подсказка

Согласно «Повести временных лет», история нашего государства начинается с летописного призвания Рюрика в Новгород.

По приглашению сел княжить в Новгороде и стал основателем правящей династии

Во время правления проведена реформа системы налогообложения: введены уроки, определявшие размеры дани, и установлены места, куда она свозилась — погосты

Первым из киевских князей посадил своих сыновей князьями-наместниками в города Руси в порядке старшинства. За военную помощь византийскому императору Василию II получил в жены сестру императора принцессу Анну и крестился в Херсонесе (Корсунь)

Первым из киевских князей получил власть по наследству. В первом походе на Константинополь потерпел сокрушительное поражение от византийцев – флот русов был сожжен «греческим огнем»

Расселение восточных славян

Отметьте на карте расселение следующих восточнославянских племен:

Подсказка

Древляне и поляне расселились по Днепру, вятичи – в бассейне Верхней и Средней Оки, племенным центром словен Ильменских был Новгород.

Словене ильменские

Кочевые племена

Найдите и выделите цветом названия четырёх кочевых племён, нападавших на Киевскую Русь.

Подсказка

Степи Дикого Поля были пригодны для развития земледелия, скотоводства и промыслов, что способствовало началу их освоения во времена Древнерусского государства. Этому, однако, препятствовали набеги степных кочевников, которые волнами прокатывались по этим землям с древнейших времён.

Община у восточных славян

Разгадайте ребус.

Крещение Руси

Разгадайте кроссворд.

Тысячелетие России

Соберите мозаику из фрагментов и вспомните название города, где расположен памятник.

Подсказка

Памятник называется «Тысячелетие России»

Расселение славян

Какое из славянских племен проживало в верховьях Волги, Днепра и Западной Двины?

Подсказка

Обратитесь к карте «Расселение восточных славян».

Языческое божество славян

Решите ребус.

Подсказка

Языческий бог восточных славян, покровитель скота и торговли

Варяжские князья

Найдите и выделите цветом имена пяти варяжских князей, сыгравших важную роль в становлении древнерусской государственности.

Подсказка

Варяжские князья контролировали оба центра древнерусской государственности.

Битвы и походы

Расположите на ленте времени следующие события:

Подсказка

1111 г. – битва при Шарукани против половцев.

«Из варяг в греки»

На карте изображен путь «Из варяг в греки». Отметьте на ней территорию Древнерусского государства.

Подсказка

Путь «из варяг в греки» проходил преимущественно по реке Днепр.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА

Цели и задачи урока:

  • выяснить причины и факторы возникновения русской государственности;
  • подчеркнуть многонациональный характер первого русского государства;
  • проанализировать различные теории возникновения Древнерусского государства;
  • выявить последствия создания Древнерусского государства;
  • углубить знания учащихся по ранней истории России.

ХОД УРОКА

1. Мотивирование (самоопределение) к учебной деятельности

– Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами снова встретились на уроке истории России.
А что мы узнали на прошлом уроке, на чем остановились при изучении российской истории? (Повторили историю создания восточнославянских союзов, быт и культуру восточных славян.)
– Какие народы были соседями восточных славян? (Ответы учащихся.)
– Что же мы видим, все ли соседи восточных славян проживали племенным строем? (Нет, не все у славян в соседях были уже сформировавшиеся государства: Византия, Болгария, Волжская Булгария, Хазарский каганат, Польша.)
– А как вы считаете, нуждались ли восточные славяне в государстве? (Ответы учащихся)
– Итак, мы подошли к теме нашего урока. Как же он будет называться (подобная тема у вас уже была в 6-м классе)? (Ответы учащихся)

– «Возникновение Древнерусского государства».

Утро,пробуждается природа.
Первые рассветные лучи
На воротах древнего поселка
Отблески оставили свои.
Здесь живет народ,
высокий и красивый,-
Светлоокие и сильные мужи,
Женщины,изящные,как ивы,
Дети, словно крепкие дубки.

Просмотр видеоотрывка  «История государства Российского».

Именно о возникновении государства у восточных славян сегодня и пойдет речь на нашем уроке.

2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии

– Итак, вопрос всем вам – как и почему возникло Древнерусское государство? Какие теории возникновения государства у восточных славян вы знаете? (Ответы учащихся)
– А теперь постарайтесь ответить на следующий вопрос: Какие изменения произошли у восточных славян после возникновения государства? (Ответы учащихся)
– Как вы считаете вы дали полные ответы на поставленные вопросы?

3. Выявление места и причины затруднения

– Скорее всего, нет. А почему? Что же у нас вызвало затруднения? (Не хватает знаний, многое позабыли, а что-то и новое надо добавить к своим знаниям).

4. Построение проекта выхода из затруднения (цель и тема,способ, план,средство)

– Давайте поставим перед собой цель – чего мы хотим достичь?
Цель – выяснить причины возникновения древнерусского государства, различия в теориях происхождения государства у восточных славян и последствия возникновения государства у славян.
Способ выхода из затруднения – дополнение исходных данных о возникновении Древнерусского государства.
План достижения – поэтапная работа с документами и учебниками.
Средства достижения – документы, видеоматериал, учебные пособия.

Схема действий:

1. Причины возникновения государства.
2. Теории возникновения государства.
3. Последствия появления государства.

5. Реализация построенного проекта

Работа учащихся с дополнительным материалом.

Задание 1.

Автор «Повести временных лет» Нестор связывает возникновение государства у восточных славян с личностью легендарного Кия, основателя Киева: «Поляне же жили тогда отдельно от других и управлялись своими родами… И были три брата: один по имени Кий, другой Щек и третий – Хорив, а сестра их Лыбедь… Кий этот княжил в роде своем, и ходил к царю (в Царьград)…». Тот же Нестор зафиксировал в своей летописи и другое событие: «В год 6370 (862). Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть. И не было среди них правды, и встал род на род, и была среди них усобица, и стали воевать сами с собой. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к Руси».

– О чем говорят два этих отрывка из «Повести временных лет»? (О существование двух государственных центров у восточных славян: южном – поляне и город Киев; северном – словене ильменские и город Новгород).

Работа с отрывком из видеофильма «Рюрик и его братья».

Задание 2. Дополните недостающие элементы в таблице.

Теории возникновения государства у восточных славян

Название теории

 

Центристская

Славянская

Представители Н.М.Карамзин, С.М.Соловьев, Л.Н.Гумилев, Б.Л. Васильев А.Л.Юрганов, Л.А.Кацва Б.А.Рыбаков, В.Н.Чивилихин.
Содержание Древнерусское государство создано варягами с добровольного согласия славян. Варяги организованнее и образованнее славян, признаются представителями более развитого мира. Древнерусское государство возникло как результат длительного самостоятельного развития славянского общества. Но иноземные князья действительно были приглашены на Русь в качестве «третьей», примиряющей силы.  

Сторонником какой теории являетесь вы, почему?

Приложение 2

6. Первичное закрепление с проговариванием  во внешней речи

Работа с проблемными заданиями в парах.

Задание 3. Заполните схему «Возникновение государства у восточных славян».

Предпосылки возникновения государства:

1. Появление людей, способных установить и удержать свою власть силой.
2. Появление излишков продукции.
3. Переход от коллективного труда к индивидуальному.
4. Появление возможности эксплуатировать чужой труд.
5. Возникновение противостоящих друг другу интересов у членов общества.
6. Появление вождей и дружин.
7. Необходимость поддержания  в обществе порядка.
8. Переход от родовой общины к соседской.
9. Возникновение неравенства.

Озвучивание полученных вариантов, внесение исправлений.

Каковы же причины возникновения древнерусского государства? (Ответы учащихся)

Приложение 3

Задание 4. Когда и благодаря чему было образовано единое Древнерусское государство?

Выясните это после работы с учебным пособием – стр. 57 (учебник для общеобразовательных учебных заведений «Россия и мир» 10 класс, О.В.Волобуев, В.А.Клоков, М.В.Пономарев, В.А.Рогожкин).

Задание 5. После работы с хронологической таблицей назовите последствия возникновения государства у восточных славян.

Дата Событие.
907 г. Поход князя Олега на Константинополь.
911 г. Заключение  договора Руси с Византией.
945 г. Восстание древлян из-за сбора дани.
946 г. Введение княгиней Ольгой «уроков» и «погостов».
965 г. Разгром князем Святославом Хазарского каганата.
988 г. Принятие христианства в византийской форме.

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (схеме действий)

Работа с мини-тестовыми заданиями.

Выберите правильный ответ:

1) Центрами Древнерусского государства были:

а) Тверь и Смоленск,
б) Новгород и Псков,
в) Киев и Новгород,
г) Москва и Суздаль.

2) Государство у восточных славян сложилось в:

а) 8-9 вв.,
б) 9-10 вв.,
в) 10-11 вв.,
г) 7-8 вв. 

3) Полюдье – это:

а) запись событий по годам,
б) объезд князем с дружиной подвластных земель, платящих дань,
в) соседская община,
г) штраф.

4) Основание правящей династии русских князей летописцы связывают с:

а) призванием варягов,
б) объединением Киева и Новгорода,
в) государственной деятельностью княгини Ольги,
г) княжением Олега Вещего.

5) В какой город, согласно летописному рассказу, варяги были приглашены на княжение:

а) Новгород,
б) Константинополь,
в) Киев,
г) Псков.

6) Кто из варяжских князей и когда объединил под своей властью Киев и Новгород:

а) Рюрик в 862 г.,
б) Олег в 882 г.,
в) Аскольд при участии Дира в 865 г.,
г) Игорь в 945 г.

7) 988 г. – эта дата отражает:

а) крещение Руси,
б) призвание варягов,
в) объединение Киева и Новгорода,
г) начало правления Олега.

Приложение 4

– Кто выполнил все задания верно?
– Кто 6-5 заданий?
– Кто менее 5 заданий? С чем это связано?

8. Включение в систему знаний и повторение

– Для чего нам нужно было рассмотреть тему сегодняшнего урока? (Для дальнейшего раскрытия вопроса об изменениях в русском государстве в 10-11 вв.)

Выставление оценок за работу на уроке.

9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог урока)

– Что нового мы узнали сегодня на уроке?
– Достигнута ли цель урока?
– У кого остались вопросы по данной теме?
– Поднимите руку те, кто считает, что ему полностью понятна тема. (Если мало, кому она понятна, задать вопрос о причинах плохого усвоения материала).
– Как вы оцениваете свою деятельность на уроке?
– Важна ли эта тема для вас? А какое место эта тема занимает в курсе истории России?
– Как вы думаете, о чем мы будем говорить на следующем уроке?

10. Домашнее задание: по учебному пособию § 8 выясните причины принятия  христианства на Руси и последствия крещения Руси.

Список литературы:

  1. История России с древнейших времен до конца 18 века. 6-7 классы: Дидактические материалы. В.В.Сухов, А.Ю.Морозов, Э.Н.Абдулаев и др. – М.: Дрофа, 2000.
  2. Набатова О.Г. Конспекты уроков по истории России с древнейших времен до начала 16 века: 6-7 классы: Метод. пособие. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.
  3. Серов Б.Н., Лагно А.Р. Поурочные разработки по истории России с древнейших времен до конца 19 в. 10 класс. – М.:ВАКО, 2005.

Тестирование по истории — история россии, тесты

1. Древняя Русь.

1.Религией восточных славян вплоть до X в. являлось:

   А) ислам;

   Б) буддизм;

   В) язычество;

   Г) христианство.

2.Для язычества древних славян характерным является:

   А) культ предков и природы;;

   Б) единый пантеон богов для всех племен;

   В) осуждение кровной мести;

   Г) почитание единого бога.

3.Формирование единого древнерусского государства с центром в Киеве происходило в

   А)VI – VII вв.

   Б) IX – X вв.

   В) XI – XII вв.

   Г)  XII – XIII вв.

4.Основателем древнерусского государства летописи называют:

    А) Рюрика;

    Б) Олега;

    В) Трувора;

    Г) Гостомысла.

5. Согласно летописи, Рюрик в IX в.правил в :

     А) Киеве;

     Б) Владимире;

     В) Новгороде;

     Г) Ладоге.

6.  К предпосылкам образования древнерусского государства относится:

     А) крещение Руси;

     Б) принятие «Русской Правды»;
     В) Великое переселение народов;

     Г) необходимость отпора внешним врагам.

7. К основным политическим центрам древнерусского государства не относятся:

     А) Новгород ;

     Б) Владимир;

     В) Чернигов;

     Г) Киев.

8. Столица древнерусского государства Киев находилась на землях:

     А) кривичей;

     Б) полян;

     В) древлян;

     Г) словен.

9. Древнерусское государство было:

     А) раннефеодальным;

     Б) сословнопредставительным;

     В) абсолютным;

 10. Первая русская летопись называлась:

      А) Повесть временных лет;

      Б) Русская правда;

      В) Поучение детям;        
      Г) Ипатьевская летопись.

11. Создание ПВЛ относится к :

      А) IX в.

      Б) XII в.

        В) IV в.

        Г) XI в.

12. Какое литературное произведение было создано в XII в.

        А) Поучение детям;

        Б) домострой;

        В) Апостол;

        Г) Повесть о Петре и Февронии.

13.  Первым правителем, принявшим христианство был:

        А) Владимир;

        Б) Ольга;

        В) Игорь;

        Г) Святослав.

14. Как называлась новая форма сбора дани, установленная княгиней Ольгой:

        А) полюдье;

        Б) повоз;

        В) оброк;

        Г) подушная подать.

15. Князь Святослав был наиболее известен как:

         А) выдающийся дипломат

         Б) талантливый военачальник

         В) законодатель;

         Г) градостроитель.

16. Крещение Руси произошло в:

        А) 988 г.

        Б) 899 г.

        Г) 1147;

        Д) 980 г.

17. Русь приняла христианство из:

        А) Византии;

        Б) Рима;

        В) Болгарии;

         Г) Польши.

18. Древнерусское государство достигло расцвета в период правления:

        А) Ярослава;

        Б) Владимира;

        В) Игоря;

       Г) Ольги.

 19. Крестьянин – общинник, заключивший договор о найме с феодалом, назывался:

        А) рядович

        Б) смерд;

        В) тиун;

        Г) холоп.

20. Как называлось на Руси земельное владение, принадлежащее владельцу на правах полной наследственной собственности:

      А) поместье

      Б) усадьба;

      В) вотчина;

      Г) десятина.

21. Свод законов Древней Руси назывался:

      А) Поучение детям

      Б) Русская Правда;

      В) Апостол; 

       Г) ПВЛ;

22. Условной датой начала политической раздробленности Руси считается :

       А) 1132 г.

       Б) 1123 г.

       В) 1223 г.

       Г) 1037 г.

23. К числу наиболее известных центров феодальной раздробленности не относятся:

       А) Новгород Великий;

       Б) Владимир;

       В) Галич;

       Г) Новгород Северский.

24. Период ф.р. для Руси был временем:

      А) экономического и культурного подъема;

      Б) экономического подъема и культурного упадка;

      В) экономического упадка и культурного подъема;

      Г) экономического и культурного упадка.

25.Посадником называли главу государства:

      А) в Новгороде Великом;

      Б) во Владимиро — Суздальском княж.

      В) в Галицко – Волынском кн.

      Г) в Золотой Орде.

26. Юрий Долгорукий был:

     А) Новгородским князем;
     Б) Ростово – суздальским кн.

     В) Киевским кн.

     Г) Досковским кн.

27. Последним князем, которому удалось добиться относительного единства Руси был :

    А) Мстислав Владимирович;

    Б) Ярослав Мудрый

    В) Владимир Святой;

    Г) Олег Святославич.

28. Техника напаивания на металлическую поверхность узора из золотой или серебряной проволоки  называлась:

     А) зернью

     Б) чернью;

     В) финифтью;
     г) сканью.

29. К какому веку относится первое упоминание о Москве:

     А) IX в.

     Б) XII в.

      В) XIV в.

      Г) XI в.

30. Какой из названных памятников был построен в XII в.

       А) церковь Покрова на Нерли;

       Б) Десятинная церковь;
       В) Софийский собор.

31.Непрочность древнерусского государства объяснялась:

    А) постоянными усобными войнами

    Б) развитием торговли с Западом;

    В) отсутствием внешних врагов;

32. Когда произошли события, описанные в отрывке из летописи? Где и зачем собрался съезд князей?

 И обращались к себе, говоря: «Зачем губим Русскую землю, сами на себя вражду воздвигая, а половцы землю нашу терзают на части и радуются, что между нами войны и доныне. С этого времени соединимся в одно сердце и будем охранять Русские земли. Пусть каждый держит отчину свою…» и на этом целовали крест: «если кто пойдет на кого (войной), то на того будем все…» и принеся клятву, разошлись восвояси.

    1.в Новгороде, для защиты своего княжества

    2.в Киеве, для обороны города

    3.в Любече, для устранения борьбы за власть

33. Откуда взяты слова: «Откуда есть, пошла Русская земля, и кто в Киеве первым княжить стал…..»

         1.из Русской правды

         2.из «Жития Бориса и Глеба»

         3.из былины об Илье Муромце

         4.из «Повести временных лет»

 

34. Какова была территория расселения восточных славян?

         1. Восточная Азия

         2.Западная Европа

         3.Восточно-Европейская равнина

         4.Прибалтика

35.  Святослав погибает в:

 

а) 1001 г.;

 

б) 980 г.;

 

в) 972 г.

36. В середине 50-х гг. XI в. на Руси появился:

 

а) Собор Святой Софии;

 

б) Храм Спаса;

 

в) Печерский монастырь.

 

37. По “Русской правде” наказанием за умышленное убийство считалось:

 

а) смертная казнь;

 

б) испытание водой и огнем;

 

в) наложение штрафов (виры).

 

38. Вотчина – это:

 

а) земельный участок крестьянина;

 

б) аренда территории ремесленником;

 

в) земельное владение, переданное князем своим вассалам.

 

39. Богатых купцов ведущих иноземную торговлю называли:

 

а) “Гости”;

 

б) “Иноземцы”;

 

в) “Чужаки”.

 

40. Славянская азбука называлась:

 

а) скоропись;

 

б) кириллица;

 

в) буквица.

41. Боярами называли:

 

а) младших дружинников князя;

 

б) Старших дружинников князя;

 

в) представителей духовенства.

 

 

 

 

 

В.

         1.Соотнесите события и даты:

А. поход кн. Олега на Киев                           1.945 

Б. расправа древлян над кн. Игорем             2.882 г.

В. первый договор Руси с Византией           3. 862 г.

Г.призвание варягов в Новгород                   4.907

 

    2. Соотнесите имена и деятельность:

А. Ярослав Мудрый                                         1. крещение Руси

Б. Святослав                                                      2.начало составления Русской правды

В. Владимир Святославич                              3. попытка восстановить единство Руси

Г. Владимир Мономах                                     4. борьба против хазар

 

  1. Установите соответствие между понятиями и их определениями:

А. вервь                                                            1. свободный крестьянин

Б. смерд                                                             2.управитель господского дома

В. холоп                                                            3. община

Г. Тиун                                                              4.низшая категория населения, по

                                                                               положению близкая к рабам

                                                                           5.крестьянин, взявший ссуду.

4. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

Имя князя

Характеристика

1. Олег

 

 

2. Игорь

 

 

3. Владимир Мономах

А. Нанес половцам сокрушительное поражение, принял новый свод законов «Устав», который облегчил положение зависимого населения на Руси

Б. Объединил Киев и Новгород под своей властью, совершил несколько успешных походов против Византии

В. Совершил неудачный поход против Византии, убит древлянами

 

 

5. Установите последовательность правления древнерусских князей:

               А.Ольга

                Б.Олег

                В.Рюрик

                Г.Игорь

                Д.Святослав

                Е. Мономах

                Ж.Владимир

                З.Ярослав

 

   

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Укажите маршрут торгового пути “Из варяг в греки”:

 

а) Белое море – р. Северная Двина – р. Сухона – Волга – Дон – Азовское море – Черное море;

 

б) Балтийское море – р. Волхов – оз. Ильмень – Черное море;

 

в) Балтийское море – Западная Двина – Днепр – Черное море.

 

7. Кому принадлежит следующая характеристика: “Не обладая физической силой, будучи хромым, он был смелым воином и бесстрашно вел войско в бой. Родившись в языческой среде, он стал истинным христианином. Показал себя человеком исключительно разносторонним. Остался в истории как крупный градостроитель. В честь побед над врагами он выстроил “Золотые ворота”.

Перечислите основные категории населения периода “военной демократии”. Расположите их в порядке убывания богатства и власти.

Определите о ком, писал греческий историк: “Правосудие у них было запечатлено в умах, а не в законах…они ведут образ жизни одинаковый, имеют одинаковые нравы, любят свободу и не выносят рабства,… превосходные войны… Величайшее их искусство состоит в том, что они умеют прятаться в реках под водой”.

Определите о ком, идет речь: “Сельские усадьбы и городские дворы светской и духовной знати были полны этими людьми, которые исполняли многие работы по дому и в поле. Но все же они отличались от рабов в античном мире. Они имели кое-какие права. Их убийство каралось законом”.

Кому предназначено следующее обращение? “Князь! Нет тебе в том греха: они ведь всегда, дав клятву, разоряют землю Русскую и кровь христианскую проливают беспрестанно?”

Определите о ком, идет речь: “Во время сбора дани в 945 году воины этого князя творили над древлянами насилие. Собрав дань, князь отправил основную часть дружины и обоза “ восвояси, а сам, оставшись со своей “малой дружиной, решил еще побродить по древлянским землям в поисках добычи. Древляне во главе со своим князем Малом восстали и перебили дружину. Сам обидчик был схвачен и казнен лютой смертью: его привязали к двум склоненным деревьям, а затем их отпустили”.

Чья следующая характеристика? “С первых шагов своего княжения она проявила себя как решительная, властная, дальновидная и суровая правительница. Она отомстила древлянам за смерть своего мужа. И установила для местного населения нормы уплаты дани и места, куда дань должна была свозиться. Умирая, княжна завещала не справлять на её могиле языческую тризну, а похоронить по христианскому обычаю”.

Кому принадлежат следующие слова: “Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславце на Дунае – там середина земли моей, туда стекаются все блага: из греческой земли – золото, поволоки (драгоценные камни), вина, различные плоды из Чехии, из Венгрии – серебро и кони, а из Руси же – мех и воск, мед и рабы”.

 

 

С

  1. «… В год 862 изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть. И не было среди них правды, и встал род на род, и была среди них усобица, и стали воевать сами с собой. И сказали себе: « поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву», и пошли за море к варягам, к Руси. Сказали Руси: « Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И вызвались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю Русь и пришли к славянам.»

 С1 О каком эпизоде идет речь.

 С2 Какие сведения еще можно получить из документа

 С 3 Подумайте, что можно сказать о характере возникновения государства у восточных славян, основываясь на свидетельстве ПВЛ.

  С4 Можно ли считать ПВЛ достоверным историческим источником? В чем вы не согласны с летописцем.

 

 

  1. Вставьте пропущенные слова

1. Первое на Руси письменное законодательство получило название …………. В это время в Киеве правил…………….. После его смерти законодательство пополнилось новыми статьями.

2. И повелел……………..опрокинуть идолы. Затем послал  он  по всему городу сказать: «Если не придет кто завтра на реку …………….., будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб, — будет мне ……………

3. Расположите события в хронологическом порядке и узнайте зашифрованное      слово.

 

         Ответ:

 И – Крещение Руси     1._______

 Г – Начало правления Владимира Мономаха 2._______

 О – Появление «Русской Правды»   3._______

 С – Призвание варягов на Русь    4._______

 Р – Месть княгини Ольги     5. _______

 Т – Первый поход руссов на Царь-град  6._______

 Б – Убийство князей Бориса и Глеба   7._______

Слово__________________________

 

VI. Весёлые вопросы.

 

1. Сколько русских богатырей изображено на картине Васнецова «Богатыри»? __________

2. Какого по счёту князя Владимира называли Мономахом?    __________

3. Сколько километров разделяет Царьград и Константинополь?   __________

4. Как звали третьего правителя Руси?       __________

  

 

 


2 блок: Феодальная раздробленность. Нашествия.

А

1. Первое сражение русских дружин с монголо – татарами произошло на реке:

    1) Калке; 2) Воже; 3) Угре; 4) Неве.

2. Прочтите отрывок из произведения XIV в. и ответьте на вопрос.

    « …К славному городу Москве съехались все князья русские и говорили таково слово: « У Дона стоят татары поганые. Мамай – царь у реки Мечи, между Чуровом и Михайловом, хотят реку перейти и с жизнью своей расстаться нам во славу.»

  • О каком событии повествует автор:
  1. Куликовская битва; 2)битва на реке Калке; 3) « стояние» на  Угре;4) Ледовое побоище.

3. Какое из событий относится ко второй половине XV в.

    1) Куликовская битва; 2) битва на р.Неве; 3) стояние на р.Угре;4)начало   продвижения русских в Сибирь.

  1. В результате Куликовской битвы:
    1. возросла роль Москвы как центра объединения русских земель;
    2. была уничтожена Золотая Орда;
    3. Русь окончательно впала в зависимость от Золотой орды;
    4. Был положен конец зависимости Руси от Золотой Орды.

      5.Какое из названных событий произошло позже всех остальных:

                1) Куликовская битва; 2) стояние на Угре;3) разорение Москвы ханом Тохтамышем;4) разорение Рязани Батыем.

  1. Русь попала в зависимость от Золотой Орды в результате:
    1. нашествия хана Батыя;2) похода хана Мамая; 3) походов Чингисхана;4) набегов половцев.
  2. Какое из событий относится ко второй половине XVI в. :
    1. Ледовое побоище;2) битва на Калке;3) Ливонская война;4) разорение Москвы ханом Тохтамышем.

       8.   Нашествие Батыя на Русь началось в :

1) 1236г.2) 1237 г.;3) 1238;4) 1240г.

  1. Большинство историков оценивают отношения Руси и Орды как:
    1. союзнические;
    2. политическую зависимость Руси от Орды;
    3. экономическую и отчасти политическую зависимость Руси от Орды;

     10. Ледовым побоищем назвали сражение русских войск с :

                 1) монголо – татарами; 2) немцами – крестоносцами; 3) шведскими рыцарями; 4) 

Датскими рыцарями.

  1. Окончательное освобождение Руси от ордынского ига произошло в :
    1. 1380 г.;2) 1410 г.3) 1480 г.; 4) 1497 г.
  2. Значение Куликовской битвы состояло в том, что она привела к:
    1. падению ордынского ига;
    2. объединению русских земель;
    3. разгрому главных сил Орды;
    4. распаду Орды.

     13.К числу городов, которые наряду с Москвой выступали в XIV в. возможными центрами объединения русских земель не относится:

     1) Новгород;2)Тверь;3)Рязань;4) Киев.

  1. В феодальной войне XV в. борьба велась за:
    1. первенство Москвы в деле объединения русских земель;
    2. присвоение московскому князю титула « государя всея Руси»:
    3. власть на московском престоле;
    4. получение ордынского ярлыка на великое княжение.
  2. Политическое объединение русских земель завершилось образованием единого государства в :
    1. XIV в.;2)XV в.;3) начале XVI в.;4) середине XVI в.
  3. Первым русским царем был:
    1. Иван III ;2) Василий III ;3) Иван IV; 4) Михаил Романов.
  4. Высшее сословно – представительное учреждение в России в XVI – XVII – это:
    1. Земский собор;2) Избранная рада; 3) Сенат;4) Государственный совет.
  5. Состояние экономики Руси  в XIV – XV вв.оценивается как:
    1. подъем;2) упадок;3) застой; 4) разорение.

19.Реформы Избранной Рады проводились в :

      1) 1533 – 1584гг.;2) 1533 – 1538 гг.;3) 1549 – 1560 гг.4) 1558 – 1583 гг.

20.К причинам возвышение Московского княжества относится:

       1) выгодное географическое положение;

       2) союз Москвы с великим Новгородом;

       3) союз московских князей с половецкими ханами;

       4) союз московских и тверских князей против Орды.

21. Кто из князей построил каменный кремль в Москве.

22. Кто совершил «Хождение за три моря».

23. Она возглавила сопротивление Новгорода Москве. Женщина в истории.

24. Усиление позиций Московского княжества, превращение его в центр собирания русских земель  произошло при князе:

       1) Юрии Долгоруком;2) А. Невском;3) Андрее Боголюбском;4) Иване Калите.

25. Создание единого государства вокруг Москвы, восстановление независимости от Орды – результат деятельности:

     1) Ивана Калиты; 2)Д.Донского;3)Ивана III; 4) Ивана IV.

26. Основателем Московского княжества был:   

1) Д.донской;2)Ю.Долгорукий;3) А.Невский;4) Даниил Александрович.

27. Местничество – это порядок:

      1) подчинения органов местного самоуправления;

      2) складывания поместной системы землевладения;

      3) перехода крестьян от одного помещика к другому;

      4) занятие должностей по знатности происхождения.

28. Первое общегосударственное ограничение свободного перехода крестьян к другомк землевладельцу произошло вследствии принятия:

      1) указа о « заповедных летах»

       2) Судебника 1497 г.

       3) судебника 1550 г.

       4) соборного уложения 1649 г.

29. Княжение Ивана III, государя всея Руси, относится к :

       1) XII – XIII вв.2) XIV в.; 3) XV – XVI вв. 4) XVIв.

 30. Земский собор – это

       1) собрание представителей всех сословий;

       2) церковный собор на Руси;

       3) вечевой сход.

31. Время перехода крестьян от одного владельца к другому согласно Судебнику 1497 г. носило название:

        1) Юрьев день; 2) «заповедные лета;; 3) « урочные лета»;4) отходничество.

32. Как называлась форма землевладения , возникшая в XV в. и предоставляемая за службу:

        1) поместье;2)вотчина;3) кормление;4)удел.

33. В результате военной реформы Избранной рады в России появились:

        1) рекруты;2)стрельцы;3)драгуны;4)гвардейцы.

34. главный итог правления Василия III:

        1) завершения политического и территориального объединения русских земель;

        2) завоевания выхода к Балтийскому морю;

        3)принятие первого свода законов единого государства.

35.Какое событие произошло раньше всех других ( не требуется знание точных дат, но важно показать знание эпохи, место каждого события, последовательность событий)

         1) взятие Казани войсками Ивана Грозного;

         2) введение заповедных лет;

         3) присоединение Сибирского ханства;

         4) учреждение опричнины.

36. Покоритель Сибири Ермак Тимофеевич был современником:

         1) Михаила Романова;2)Ивана Калиты;3) Василия Темного;4)Ивана Грозного.

37. Опричнина – это;

        1)меры, направленные на установление самодержавной власти Ивана Грозного;

        2) территория, выделенная из – под управления Боярской думы;

        3) личная охрана царя;

        4) правительство, составленное из приближенных Ивану людей.

38. В состав Избранной рады не входил:

        1) А.Адашев;2) А.Курбский;3)Сильвестр;4) М.Скуратов –Бельский. 

 

В

  1. Соотнесите события и даты:

А) присоединение Новгорода                                   1) 1510 г.

Б) присоединение Твери к Москве                           2) 1478 г.

В) стояние на р.Угре                                                  3) 1485 г.

Г) присоединение Пскова                                          4) 1480 г.

 

  1. Укажите соответствие между современниками:

А) А.Курбский                                                              1) А.Адашев.

Б) Иван   III                                                                    2) Марфа Борецкая

В) Иван Калита                                                             3) хан Узбек

Г) Д.Донской                                                                 4) Андрей Пересвет              

                                                                                              5) патриарх Никон.

 

  1. Установите соответствие между понятиями и их определениями:
  1. урочные лета                                                     А) плата за проживание на земле гос-

                                                                                  подина;

2) заповедные лета                                                  Б) сроки, в течение которых владелец

                                                                                   земли мог возвратить, покинувших

                                                                                   его  крепостных крестьян;

3)вотчина                                                                 В) крупная земельная собственность на

                                                                                  правах полного распоряжения и

                                                                                  наследования;

4)пожилое                                                                Г) сроки, в течение которых временно

                                                                                   запрещался крестьянский переход в

                                                                                    Юрьев день;

                                                                                  Д) сбор дани;

4. Установите соответствие между событиями и датами:

1) опричнина                                                            А) 1547

2)  Ливонская война                                                Б) 1556

3)венчание на царство Ивана Грозного                В) 1558 – 1583

4)присоединение Астраханского ханства             Г) 1565 – 1572

С

 Прочитайте текст и выполните задания 1 – 5

Из сочинения историка Н.М.Карамзина.

 «…Иван III принадлежит к числу весьма немногих государей, избираемых провидением решить судьбу народов: он есть герой не только российской, но и всемирной истории… Иоанн явился на театре политическом в то время, когда новая государственная система с новым могуществом государей возникла в целой Европе.

    Россия около трех веков находилась вне круга европейской политической деятельности… Хотя ничто не делается вдруг; хотя достохвальные усилия князей московских, от Калиты до Василия Темного,многое приготовили для единовластия и нашего внутреннего могущества, но Россия при Иоанне III как бы вышла из сумрака теней…

   Иоанн, рожденный и воспитанный данником степной Орды…сделался одним из знаменитейших государей в Европе; без учения, без наставлений, руководствуемый только природным умом… силою, хитростью, восстанавливая свободу и целось России, губя царство Батыево, тесня Литву, сокрушая вольность новгородскую, захватывая уделы, расширяя владения московские…

  Что оставил миру Александр Македонский? – Славу. Иоанн оставил государство, удивительное пространством, сильное народами, еще сильнейшее духом правления. Россия Олегова, Владимирова, Ярославова погибла в нашествии монголов. Россия нынешняя образована Иоанном.»

1.С каким важным процессом в истории российской и европейской государственности совпало княжение Ивана III?

2. Почему Россия около трех веков находилась вне круга европейской политики?

3. какие события имел в виду историк, говоря о сокрушении вольности новгородской и гибели царства Батыева?

4. Какие качества Ивана III как личности и государственного деятеля особенно ценит историк?

5. В чем видит историк главные заслуги великого князя?                                                                   

                          

                                                                       

С6 Раскройте обстоятельства введения и содержания опричной политики Ивана Грозного. Назовите ее итоги и последствия.
С.

Задания С1-С5 относятся к историческому документу.

Прочтите исторический документ и кратко ответьте на вопросы.

Ответы на эти задания предполагают пользование информацией из иточника, а также применение вами исторических знаний и умений по курсу истории соответствующего периода.

 

Из сочинений историка В.О.Ключевского

 

« На стороне тверских князей были право старшинства и личные доблести, средства юридические и нравственные; на стороне московских были деньги и умение пользоваться обстоятельствами, средства материальные и практические, а тогда Русь переживала время, когда последние средства были действеннее первых. Князья тверские никак не могли понять истинного положения дел и в начале XIV в. все еще считали возможной борьбу с татарами.

  Московские князья иначе смотрели на положение дел. Они пока вовсе не думали о борьбе с татарами; видя, что на Орду гораздо выгоднее действовать « смиренной мудростью», т.е. угодничеством и деньгами, чем оружием, они усердно ухаживали за ханом и сделали его орудием своих замыслов. Никто из князей чаще Калиты не ездил на поклон к хану, и там он был всегда желанным гостем, потому что приезжал туда не с пустыми руками…благодаря тому московский князь , по генеалогии младший среди своей братии, добился старшего великокняжеского стола.»

  1. Как оценивает историк политическую линию тверских князей?
  2. Какие факты свидетельствуют о более дальновидной политике московских князей? В чем видит историк преимущества московских князей?
  3. Какие черты политики Ивана Калиты отмечает историк?
  4. Что означает выражение «добился старшего великокняжеского стола»?
  5.  Используя знания по истории и текст документа, укажите, чем завершилась борьба тверских и московских князей?       

 

 

 

С6 Задания С6 требуют развернутого ответа в свободной форме. Следует изложить основные положения, факты, при этом необходимо в хронологической последовательности применить важнейшие понятия и сделать обобщение по теме задания.

 

Назовите основные события, связанные с борьбой Руси против вторжений с Запада в XIIIв. В чем состояло историческое значение побед, одержанных под руководством Александра Невского.

 


  3 блок: Смута. Первые Романовы.

1. К числу последствий Смутного времени относится:

    1. включение в состав России Левобережной Украины;

    2. потеря Россией великого Новгорода;

    3. потеря Россией Смоленска и выхода к Балтийскому морю.

2. В годы Смутного времени переворот 1610г., в результате которого был свергнут Василий Шуйский, привел к власти:

     1. правительство из семи бояр – семибоярщину;

     2. Бориса Годунова;

     3. Лжедмитрия I;

     4. Михаила Романова.

3. К причинам Смуты не относится:

           1. разорение крестьянских хозяйств в годы опричнины;

           2. разруха, вызванная Ливонской войной;

           3. кризис династии;

           4. появление Лжедмитрия I.

4. С периодом Смутного времени начала XVII в. связано имя:

          1. А.Л. Ордина – Нащокина;

          2. А.Д. Менщикова;

          3. М.В.Скопина – Шуйского;

          4. А.М.Курбского.

5. освобождение Москвы от польских интервентов в 1612г. связано с:

         1. отрядами И.И.Болотникова;

         2. народным ополчением под руководством Минина и Пожарского;

         3. войсками под командованием Скопина – Шуйского;

         4. шведскими союзными отрядами.

6. В результате событий смуты Россия утратила:

         1. побережье Каспийского моря;

         2. Крым;

         3. смоленские земли;

         4. Левобережную Украину.

7. кого в период Смуты называли «тушинским вором»:

          1. Лжедмитрия II;

          2. В. Шуйского;

          3. И.Болотникова;

          4. И.Заруцкого.

8. годы 1497, 1581, 1597, 1649 – отражают основные этапы

           1. борьбы за выход к балтийскому морю;

           2.образование Российского централизованного государства

           3. борьба Руси с золотой Ордой за независимость;

           4. закрепощение крестьян.

9. С городскими восстаниями XVII в. связаны даты:

          1. 1648г, 1662г., 2.1606г..1607г,  3. 1670г.,1671г., 4. 1617г.,1618г.

10. Соборное уложение царя Алексея Михайловича было принято в :

         1. 1649; 2.1497; 3.1550;  4.1647.

11. в царствование Алексея Михайловича:

      1. произошел церковный раскол;

      2. учреждено патриаршество;

      3. Русь приняла православие;

      4. был учрежден Синод.

12. протопоп Аввакум был современником царя:

      1. Алексея Петра I; 3. Павла I; 4. Петра III.

13. в каком документе провозглашались отмена « урочных лет» и бессрочный сыск беглых:

   1. Соборном уложении; 2. Судебнике 1497 г.; 3 Судебнике1550 г.; 4. Указе об « урочных летах». 

14. « Советами всея земли» называли:

  1. Земские соборы; 2. церковные соборы; 3. заседания Боярской думы; 4. вечевые сходы.

15. Понятия « мануфактура», « всероссийский рынок», « новоторговый устав» характеризуют развитие России в :

   1. XV; 2. XVI; 3.XVII; 4.XVIII.

16. Понятие «Вечный мир» связано в отношении с Россией с:

    1. Польшей; 2. Турцией; Швецией; Англией

17. Кто из указанных лиц был современником царя Алексея Михайловича?

    1. И.Волоцкий; 2. патриарх Никон; 3. митрополит Макарий; 4. Сергий Радонежский

18. Как называлось скрытое от мира поселение раскольников?

     1. монастырь; 2. посад; 3. скит; 4. хутор

19. Какое название получило восстание в Москве в 1662г.?

      1. смута; 2. медный бунт; 3. «поход за зипунами»; 4. чумной бунт

20. В результате войны с Речью Посполитой (1654-1667 гг.) территория России увеличилась за счет:

       1. прибалтийских городов

       2. Причерноморья и Крыма

       3. Восточной Украины и Киева

       4. Прикаспия и Приазовья

21. окончательное закрепощение крестьян, введение бессрочного сыска беглых произошло в правление царя:

      1. Ивана Грозного; 2. Бориса Годунова; 3. Алексея Михайловича; 4. Петра Алексеевича.

22. Протопоп Аввакум  был :

      1. одним из авторов церковной реформы;

      2. царским духовником;

      3. лидером раскольников, старообрядцев;

      4. наставником царских детей.

23. По условиям заключенного в 1617 г. Столбовского мирного договора Россия:

     1. утратила выход к Балтийскому морю;

     2. получила выход к Балтийскому морю;

     3. возвратила смоленские земли;

     4. утратила смоленские земли.

24. Производство, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике, называется:

     1. мануфактура; 2. фабрика; 3. завод; 4. верфь.

25. Для экономического развития России в XVII в. не  было характерно:

     1. формирование всероссийского рынка;

     2. зарождение мануфактурного производства;

     3. появление мелкотоварного производства;

     4. формирование рынка свободной рабочей силы.

26. Прочтите отрывок из сочинения В.О. Ключевского и ответьте на вопрос.

« Страна представляла собой зрелище полного разорения. Поляки взяли Смоленск; польский отряд сжег Москву и укрепился за уцелевшими стенами Кремля и Китай – города; шведы заняли Новгород и выставили одного из своих королевичей кандидатом на московский престол…»

 С каким событием в истории России связаны эти факты:

1. Ливонской войной; 2.Смутой.3. Смоленской войной.4.опричной политикой Ивана Грозн

В. 1. Установите соответствия между событиями Смутного времени и датами:

    События:                                                                               Даты:

1. голодные бунты;                                                                А.1610 – 1612 гг.

2. поход Лжедмитрия в Россию;                                          Б. 1604 г.

3. семибоярщина;                                                                   В. 1601 – 1603 гг.

4. Восстание Болотникова;                                                    Г. 1606 – 1607 гг.

                                                                                                 Д. 1600 – 1612 гг.

    2. Прочтите отрывок из произведения Г.К. Котошихина « О России в царствование Алексея Михайловича» и ответьте на вопрос: как назывался приказ , окотором идет речь?

«..В тот приказ бояре и думные люди не входят и дел не ведают, кроме самого царя. А посылаются того приказу подьячие с послами в государства…и войну с воеводами для того, что послы .. много чинят не к чести своего государю…а воеводы в полках неправды чинят над ратными людьми, и те подьячие за послами и воеводами подсматривают и царю, приехав сказывают, и послы или воеводы … тех подьячих дарят и почитают выше их меры, чтоб они их выславляли, а худым не поносили.»

Ответ—_____________.

С 1. Задание с развернутым ответом

     Назовите основные народные движения в России середины и второй половины XVII в. Где и когда они происходили?

     В чем заключались основные причины народных выступлений XVII в.?

Для повторения.

  1. Восточная политика Ивана Грозного привела к :

1.Завоеванию Поволжья и Западной Сибири;

2. получению выхода к Балтийскому морю;

3. получению выхода к Черному морю;

4. освоению Восточной Сибири.

 

  1. « … Много потрудившись за землю русскую, за Новгород и за Псков, за все великое княжение, отдавая живот свой и за православную веру,» — так писал летописец о князе:
  1. Андрее Боголюбском; 2. Данииле Галицком; 3. Александре Невском; 4. Владимире Мономахе.

3.Свод законов, установивший Юрьев день, вошел в историю под названием:

1. судебник;

2. « Русская правда»

3.Соборное уложение,

4. указ об урочных летах.

       4. Прочтите отрывок из сочинения Карамзина и ответьте на вопрос:

« Января 15 рушилось древнее вече, которое до сего дня еще собиралось на двор Ярославов.Все знатнейшие граждане, бояре, жилые люди, купцы целовали крест в архиепископском доме, а дьяки и воинские чиновники Иоанновы взяли присягу с народа, с боярских слуг и жен в пяти концах.»

О каком событии рассказывает историк:

1. присоединение Новгорода к Москве;

2. феодальная война во второй четверти XV в

3. восстание новгородцев в XIII в. против ордынских ратей;

4. объединение Киева и Новгорода.

5. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопрос:

« … князь Игорь был убит в одном из походов на древлян за повторной данью. Последовала жестокая месть древлянам со стороны его жены Ольги. Печальный опыт заставил Ольгу упорядочить получаемые от союзных племен дань и их повинности.»

Как называлась новая форма сбора дани, установленная Ольгой:

1. полюдье;                                       3. оброк;

2. повоз;                                            4. подушная подать.

    

 


4 блок: Реформы Петра I

1. Во время правления Петра I появились:

1) коллегии; 2) земства; 3) министерства; 4) приказы;

 

2. В результате государственных и административных реформ Петра I в России:

1) утвердилась абсолютная власть монарха;

2) усилилась роль Земских соборов;

3) усилилась роль Боярской думы;

4) утвердилась роль Верховного тайного совета.

 

3. К нововведениям петровской эпохи относится:

1) введение нового летоисчисления;

2) основание лицея в Царском селе;

3) появление первых печатных книг;

4) открытие Московского университета.

 

4. Когда было введено новое летоисчисление в России:

1) 1 января 1700 г.                3) 1 января 1725 г.

2) 1 сентября 1709 г.             4) 1 сентября 1725 г.

 

5. Первым императором на российском престоле был:

1) Алексей Михайлович;        3) Петр I ;

2) Павел I ;                               4) Александр I.

 

6. Рекрутская повинность в XVIII – это

1) обязанность крестьян работать в хозяйстве помещика;

2) способ комплектования русской армии;

3) прикрепление крепостных крестьян к мануфактурам;

4) способ формирования рынка рабочей силы.

 

7.  Органами  городского управления в России с 1720 г. стали

1) приказы; 2) городские думы; 3) магистраты; 4) городские управы.

 

8. Ассамблеи появились в России в царствование:

1) Петра I; 2) Екатерины II; 3) Павла I; 4) Александра I.

 

9.В каком году произошло  Полтавское сражение:

       1)1709 г ; 2) 1702; 3) 1711 г.;4) 1714 г.

      

  1. В результате Северной войны Россия полила:

1) выход к Балтийскому морю;                               3) Новгородские земли;

2) Смоленские земли;                                               4) Финляндию.

 

  1. Резкое ухудшение положения крестьян и городских низов в начале XVIII в. было вызвано:

1) церковным расколом;                             3) изменением податной системы;

2) появлением медных денег;                    4) установлением налога на соль.

 

  1. Какую битву Петр I назвал « матерю Полтавской баталии»:

1)сражение при Лесной;                              3) взятие Нарвы;

2) взятие Нотебурга;                                     4) битву при Ниеншанце.

 

  1. полтавская битва 27 июля 1709 г. способствовала:

1) резкому изменению хода Северной войны;

2) распаду Северного союза;

3) потере русскими войсками Риги и Ревеля;

4) потере русскими войсками Нарвы.

 

  1. Годы 1700,1709, 1721 – й относятся к событиям:

1) Северной войны;                                  3) церковного раскола;

3) городских восстаний;                          4) русско – турецких войн.

 

  1. Прочтите отрывок из сочинений историка Н.К. Костомарова и ответьте на вопрос6

«.. Тохтамыш намеревался сделать такой быстрый набег, чтобы застать Москву врасплох. Он принял в соображение оплошность русских, слишком возгордившихся своими победами. Внезапность нашествия произвела такое впечатление, что князья, воеводы и бояре совсем потеряли голову.» За каким событием непосредственно последовали взятие и разгром Москвы XIV в.:

1) Куликовской битвой;                                       3) стоянием на р.Угре;

2) сражением на Калке;                                        4) Ливонской войной.

 

  1. О какой битве идет речь?

  Результатом этой битвы стало уничтожение сухопутной армии Карла XII. Царь Петр писал о ее значении так: « Теперь уж совсем камень во основание Петербурга положен»

1) битва под Нарвой;                                                 3) сражение при Лесной;

2) битва под Полтавой;                                            4) сражение при Ларге.               

 

  1. Андруссовское перемирие 1667 г. и «Вечный мир» 1686 г., в результате которого Восточная Украина с Киевом вошли в состав России, были заключены с
    1. Речью Посполитой; 2) Швецией; 3) Крымским ханством; 4) Турцией.
  2. « Табель о рангах» — это документ петровского времени, определявший
    1. порядок продвижения по службе;
    2. порядок наследования поместий;
    3. систему престолонаследия;
    4.  права и полномочия коллегий.

    

  1. К политике меркантилизма не  относится
    1. поддержание активного торгового оборота;
    2. поощрение ввоза заграничных товаров;
    3. поддержка отечественных предпринимателей и купцов4
    4. активное вмешательство государства в экономику.
  2. К крупнейшим центрам торговли в России XVII в. не относилась:
    1. Ирбитская ярмарка;

                  2)  Макарьевская ярмарка;

                  3)Коренская ярмарка;

                  4) Нижегородская ярмарка.

21. В 1682 – 1696 гг. существовало двоецарствие Петра I и

1) Ивана Алексеевича;                                               3) царевны Софьи;

2) царицы Натальи Кирилловны;                               4) Екатерины I.   

 

  1. К причинам восстания под руководством К.Булавина нельзя  отнести  :
    1. попытки властей ограничить казачье самоуправство;
    2. массовую мобилизацию крестьян на строительство флота;
    3. усиление репрессий против беглых крестьян;
    4. недовольство засильем иностранцев на русской службе.

 

23. Указ 1714 г. о единонаследии определял :

1)новый порядок наследования царского престола;

2) порядок замещения высших государственных постов;

3) новый порядок наследования недвижимости дворянами;

4)  отмену  местничества.

 

24.Повышение производительности сельского хозяйства при Петре было связано в первую очередь с:

1) присоединением более плодородных земель;

2) усилением государственного принуждения крестьян;

3) заменой при уборке урожая серпа литовкой;

4) оказанием государственной помощи крестьянам со стороны государства.

 

25. Областная реформа 1708 г. предусматривала деление страны на:

1) 8 губерний;

2) 12 губерний;

3) 50 провинций;

4) 35 провинций.

 

26. патриаршество на Руси было установлено в :

1) 1582г.; 2) 1589 г.;3) 1592 г.;4) 1595.

 

27. Русская православная церковь по духовному регламенту 1721 г.:

1) стала автокефальной;

2) переподчинена Ватикану4

3) стала независимой от государства;

4) управлялась Синодом.

 

28. Забота властей о привлечении образованной молодежи на гос.службу выразилась в указе, запрещавшем дворянам до окончания службы жениться, он был издан:

1) Павлом I; 2) Екатериной II; 3) Петром III; 4) Петром I.

 

29. Окончательное оформление абсолютизма в России связывают с именем :

1) Ивана IV; 2) Петра I; 3) Алексея Михайловича; 4) Екатерины II.

 

30. « Оком» государевым Петр назвал должность:

1) президента юстиц – коллегии;

2)сенатора

3)генерал – прокурора

4) обер – прокурора Синода.

 

31. Пожалование в бояре было прекращено в царствование:

1) Ивана IV; 2) Петра II; 3) Петра I; 4) Елизаветы.

 

32. Стрелецкое войско было упразднено:

 1) Б.Годуновым;2) М.Романовым; 3) Петром I; 4) Екатериной I;

 

33. До 1696 г Петр являлся соправителем :

1) с Федором; 2) с Михаилом; 3) с Иваном; 4)с Софьей.

34.К концу XVII в сложилась антишведская коалиция с участием России:

1) Северный союз;2) Тройственный союз;3) Священный союз;4) Балтийский союз.

 

35. В результате реформ Петра судебными делами стал руководить:

1) сам монарх;2) Сенат;3) Синод; 4) Тайная канцелярия.

 

36.Духовную коллегию( Святейший Синод) возглавил сподвижник Петра:

  1. Сильвестр; 2) Ф.Прокопович; 3) С.Вонифатьев; 4) А.Петров.

В

  1. Расположите в хронологической последовательности события.

А) Принятие Петром титула императора;

Б) Учреждение Табели о рангах

В) Создание Сената;

Г) Начало Северной войны.

 

  1. прочтите отрывок и напишите имя человека, составившего его.

«Взяли меня, стригли и проклинали, а я их проклинал. Скована держали год без малого. Потом ко мне комнатные люди были многажды присланы и говорили мне царевым глаголом: « Протопоп, ведаю, де я твое чистое и благонравное житие, приму де твоего благословения..» Сослали в Пустозерье. Ия из Пустозерья послал к царю два послания.»

Ответ:________

 

  1. Расположите в хронологической последовательности проводившиеся в России с XVII по XVIII в. преобразования в военной сфере:

1) появление полков нового строя;

2) введение рекрутчины;

3) создание морского флота;

4) создание стрелецкого войска.

 

4.Прочтите отрывок и назовите событие, к которому относятся эти факты.

« Друзья рассорились, вследствие чего Никон самовольно покинул патриарший престол, надеясь, что царь, униженный мольбой воротит его, а царь этого не сделал:

Ответ________

 

  1. Прочтите отрывок и напишите название войны, о которой пишет историк.

« Война эта, окончившаяся таким блистательным миром для России, изменяла положение Европы: поле западной Европы для общей деятельности с нею явилась новая Европа, Восточная, что сейчас же отразилось в европейском организме, отозвалось всюду        — от Швеции до Испании»

 Ответ________

 

 

С.

Охарактеризуйте внешнюю политику России в первой четверти XVIIIв.( основные направления, задачи, события). В чем заключались главные итоги внешнеполитической деятельности Петра?

 

 


Блок 5. дворцовые перевороты

А.

1) Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском престоле:

     1. по завещанию Петра I

     2. по требованию участников крестьянского восстания

     3. по приглашению Верховного Тайного Совета

     4. в результате дворцового переворота

2) Эпохой дворцовых переворотов называют:

    1. 1725 – 1801 гг.

    2. 1725 – 1762 гг.

    3. 1727 – 1761 гг.

    4. 1730 – 1801 гг.

3) Кондиции – это:

    1. условия вступления на престол Анны Иоанновны, выдвинутые Верховным   Тайным Советом

    2. условия прохождения службы в русской армии, принятые при анне Иоанновне

    3. свод правил поведения в дворянском кругу

    4. название одной из глав «Домостроя»

4) Государственные крестьяне – это:

     1. лично свободные крестьяне, жившие на казенных землях

     2. крепостные крестьяне

     3. крестьяне, владевшие землей на правах собственности

     4. крестьяне, приписанные к мануфактурам

5) Прочтите отрывок из произведения древнерусской литературы «Слово о полку Игореве» и ответьте на вопрос.

    «Вот уже, братья, невеселое время настало. Затихла борьба князей с погаными, ибо сказал брат брату : «Это мое, и то мое же». И стали князья про малое «это великое» молвить и сами себе беды ковать, а поганые со всех сторон подходили на великую землю Русскую»

О каком времени в истории Древней Руси идет речь в отрывке:

      1. политической раздробленности

      2. нашествии монголо — татар на Русь

      3. нашествии рыцарей – крестоносцев на Русь

      4. набегах на Русь хазар

6) Установление зависимости Руси от Золотой Орды привело к тому, что:

     1. была установлена система баскачества

     2. к Золотой Орде отошли земли Галицко – Волынского княжества

     3. к Золотой Орде отошли земли Великого Новгорода

     4. прекратились все набеги и карательные походы монголо – татар на Русь

7) О каком императоре идет речь?

     1. он готовился стать шведским королем, а стал императором России

     2. был третьим по счету, а в очереди четвертым

     3. после смерти около 15 раз воскресал и один раз очень « напугал» свою вдовую женушку.

 

8) Ведущую роль в осуществлении дворцовых переворотов 1725 – 1762 гг. сыграли:

    1. полки нового строя

    2. стрелецкие полки

   3. гвардейские полки

    4. рекруты

 

В.

1) установите соответствие между современниками:

1. А.Л.Ордин – Нащокин                       А) Петр I

2. Ф.Лефорт                                             Б) Алексей Михайлович

3. Н.Панин                                               В) Анна Иоанновна

4. Э.Бирон                                                Г) Екатерина II

 

  1. Укажите хронологическую последовательность, в которой правили преемники   Петра I:
  1. Петр II; 2. Екатерина I ; 3. Елизавета Петровна; 4. Анна Иоанновна

 

  1. Установите соответствие между именами правителей и органами власти, созданными в годы их царствования:

      ИМЕНА:                                                                             ОРГАНЫ ВЛАСТИ:

1. Петр I                                                                                    А) Верховный тайный совет

2. Екатерина I                                                                           Б) Сенат

3. Анна Иоанновна                                                                  В) Кабинет министров

4. Алексей Михайлович                                                          Г) приказ Тайных дел

                                                                                                   Д) Государственный совет

 

4)Прочтите отрывок и напишите имя правителя, о котором идет речь.

 « На весь XVIII и шире – петербургский период русской истории – ложится одна гигантская тень. И пусть он действовал в том направлении, которое вполне определилось при его отце, пусть его реформы были рождены самой логикой исторического развития XVII века – все равно нельзя отрицать, что именно он стал создателем новой России.»

Ответ —————

 

5)Прочтите отрывок и напишите фамилию государственного деятеля, о котором идет речь.

« В своем несчастье, он на удивление всем, проявил необыкновенную твердость духа. Отчужденный от всего мира, среди лесных просторов Сибири, бывший генералиссимус не роптал на свою судьбу и, всячески ободряя детей, на крутом берегу реки с помощью своих слуг он построил дом и церковь. Для бывшего правителя России тихо проходили дни в скромном доме в суровом краю. В сибирской ссылке он прожил менее полутора лет, 12 ноября 1729 г. он умер и был похоронен в построенной им церкви рядом со своей дочерью. Так закончил свой земной путь один из выдающихся государственных деятелей того времени.

Ответ ——

 

6)Установите соответствие между современниками:

      1 Екатерина I                                                          А) Суворов А,

      2 Петр II                                                                   Б) Голицын В.

      3. царевна Софья                                                    В) Меншиков А.

     4 Михаил Романов                                                  Г) патриарх Филарет

                                                                                       Д) Долгоруков И.

 

 

 


6 блок Екатерина 2

 

А

  1. кто из названных лиц был гос. деятелем 18 в.:

1). Г.Потемкин;2) И.Пересветов; 3) А.Ордин – Нащокин; 4) А.Адашев.

 

  1. Русский полководец, автор книги «Наука побеждать»
  1. А. Суворов;2)М.Кутузов; 3)П.Румянцев; 4) С.Апраксин

 

  1. Названия Уложенная комиссия, Жалованная грамота городам связаны с царствованием:
  1. Петра I; 2) Алексея Михайловича; 3) Анны Иоанновны; 4) Екатерины II.

 

  1. К каким результатам для России привела внешняя политика Екатерины 2:
  1. утрате побережья Балтики;
  2.  присоединению Северного Причерноморья;
  3. присоединению Средней Азии;
  4. утрате Крыма.

 

  1. Крым вошел в став России в
  1. XVII; 2)XVIII; 3) XVI; 4)XIX.

 

6.Документ,представленный Екатериной 2 Уложенной комиссии, назывлся:

1) « Наказ»:2) «Устав»; 3) «Уложение»; 4) « Жалованная грамота»;

 

  1. Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева проходила в царствование :
  1. Екатерины II; 2) Екатерины I; 3) Павла I; 4) ПетраII.

 

  1. Привилегированное сословие в России, основой экономического господства которого являлась собственность на землю – это
  1. дворяне; 2) духовенство; 3) казаки; 4) мещане.

 

  1. Понятия : кондиции, бироновщина, кабинет министров, характеризуют царствование:
  1. Петра I; 2) Елизаветы Петровны; 3) Анны Иоанновны; 4) Екатерины II.

 

  1. Восточный вопрос во внешней политике России во второй половине 18 в. был связан с ( со):
  1. ухудшением русско – иранских отношений;
  2. стремлением европейских государств к захвату восточных территорий России;
  3.  стремлением России получить выход к берегам черного и Азовского морей;
  4.  Желанием России помочь южнославянским народам.

 

  1. Учреждение Вольного экономического общества связано с:
  1. политикой Екатерины 2;
  2.  реформами Петра 1;
  3.  Реформами Избранной рады;
  4.  Внутренней политикой Петра 3.

 

  1. Что было основой иерархии русского дворянства по Табели о рангах:
  1. служебная карьера; 2) знатность рода; 3) приобретенное богатство; 4) размер земельных владений.
  1. Какое сословие относилось к привилегированному в конце 18 в.
  1. казачество; 2) мещанство; 3) купечество; 4) духовенство.

 

13. К политике просвещенного абсолютизма не относится:

1) учреждение Вольного экономического общества

2) упорядочение крестьянских повинностей

3) губернская реформа

 

 

       14.Мелкотоварное производство – это

       1) производство небольших по размеру товаров

       2) небольшое производство, выпускающее изделия по заказу покупателя

       3) небольшое предприятие, выпускающее изделия для продажи на рынке.

      

        15. Следствием дворцовых переворотов было

1 ) ограничение царского самодержавия

2) учреждение органов дворянского представительства

3) усиление политической роли гвардии

 

         16. Состояние экономики России во второй половине 18 в. можно охарактеризовать как

1) расцвет феодально – крепостнической системы

2) начало разложения феодально – крепостнической системы

3) становление феодально – крепостнической системы

4) утверждение основ индустриального общества

 

         17.Политика просвещенного абсолютизма Екатерины 2  преедусматривала:

1) устранение сословных привилегий

2) ограничение царского самодержавия

3) разработку нового свода законов

4) подчинение церкви государству

 

        18. В разделах Польши Россия участвовала с

1) Англией; 2) Пруссией; 3) Францией; 4) Швецией.

 

       19. Манифест о вольности дворянства был подписан

1) Анной Иоанновной; 2) Елизаветой Петровной; 3) Петром III; 4) Екатериной II

 

     20. Городская реформа на основе « Жалованной грамоты городам» была проведена

1) Петром I; 2) Екатериной II: 3) Петром II; 4) Елизаветой.

 

    21. Источником идей просвещенного абсолютизма Екатерины 2 не были труды

1) Дидро; 2) А.Радищева; 3) Ж-Ж Руссо; 4) Вольтера.

 

 

 

В

  1. Расположите в хронологической последовательности события XVII – XVIII вв.

А. восстание под предводительством Е.Пугачева;

Б. начало династии Романовых;

В. церковный раскол;

Г. начало Смуты.

 

  1. Расположите в хронологической последовательности события внешней политики России в 18 в.

А. присоединение крыма4

Б. заключение Ништадского мира;

В. Прутский поход;

Г. третий раздел Речи Посполитой.

 

  1. Прочтите отрывок из записок Екатерины II и укажите как называлась комиссия, о которой идет речь в документе

« Комиссия была в собрании, подала мне совет и сведения о всей империи, с кем дело имеем и о ком пещись должно».

Ответ_____________________

 

4.Установите соответствие между современниками

1.Екатерина 2                                                     а. Г. Орлов

2. Алексей Михайлович                                    б. А. Ордин — Нащокин

3. Екатерина 1.                                                    в. А. Меншиков

4. Петр 3                                                              г. Екатерина 2

 

5.Расположите в хронологической последовательности их принятия документы 18 в.

  1. Жалованная грамота дворянству
  2. Манифест о вольности дворянства
  3. Табель о рангах
  4. Указ о единонаследии

 

6. Прочтите отрывок из документа 18 в. и напишите имя государя, с которым  связано

это нововведение:

« Всемилостивейший наш государь, по примеру других христианских обычаев, всемилостивейшее… изволил ради порядка управления государственных своих дел…следующее тому потребное и надлежащее учредить. А именно: иностранных дел ,камер, юстиц, ревизион, воинская, адмиралтейская, Берг и мануфактур коллегии.»

Ответ______

 

7.Установите соответствия между войнами и сражениями:

   ВОЙНЫ                                                                              СРАЖЕНИЯ

1) Северная война                                                      а. Чесменское сражение

2) Семилетняя война                                                 б. взятие Измаила

3) русско-турецкая война 1787-1791                       в.сражение при Цорндорфе

4) Отечественная война 1812г                                  г. Полтавская битва

                                                                                     д.Бородино

 

8. Определите последовательность войн и походов конца 17 – 18 веков.

1) Северная война

2) Семилетняя война

3) русско турецкая война 1768-1774

4) Азовские походы

 

С

Назовите основные направления и важнейшие события внешней политики России во второй половине 18 в.Каковы были итоги внешнеполитической деятельности России этого периода?

7 блок Александр 1

А

  1. начало царствования Александра 1( 1801 – 1825гг) было временем
  1. учреждения представительных органов власти
  2. проведения реформ в области государственного устройства
  3. ограничения власти монарха конституцией
  4. предоставления крепостным крестьянам личной свободы.

 

  1. Император Александр 1 за время своего правления
  1. отменил личную зависимость крестьян от помещика
  2. уравнял в правах государственных, удельных и крепостных крестьян
  3. издал указ « о вольных хлебопашцах»

 

  1. К царствованию Александра 1 не относится
  1. введение конституции в царстве Польском
  2. разработка Н.Новосильцевым проекта российской Конституции
  3. подготовка М.Сперанским проектов реформ государственного строя
  4. отмена действия конституции в царстве Польском.

 

  1. В первой половине XIX в. в России неограниченное право собственности на землю и приобретение земли принадлежало:
  1. духовенству; 2. дворянам; 3. купечеству; 4. мещанам.

 

5)В России в первой половине XIX в. наибольшее количество продукции давали:

1. гос. предприятия; 2. предприятия мелкой промышленности;3. помещичьи мануфактуры; 4. крестьянские кустарные промыслы.

 

6)Государственный совет, созданный в 1810г. получил

1. законодательные функции

2. исполнительные функции

3. законосовещательные функции

4. судебные функции

 

7)Бородинское сражение произошло

1. 26 августа 1812г

2. 8 ноября 1812г

3. 13 октября 1812г

4. 14 декабря 1812г.

 

8) Тильзитский мир был заключен в

1. 1807г; 2.1801г. 3.1803г. 4.1805г.

 

9) Тильзитский мир был заключен между главами Российской империи и

1. Пруссии; 2.Австрии; 3.Великобритании;4 Франции.

 

10) О ком В.Ключевский сказал: « Он был только испечен в польской печке, а заквашен был в Москве.»:

1. Григорий Отрепьев; 2. Федор Романов; 3. Борис Годунов; 4. Королевич Владислав.

 

11) Павла 1 на российском престоле сменил:

1. Николай I; 2. Александр I; 3.Николай II; 4. АлександрII

12)Указ о « вольных хлебопашцах» был издан в:

1.1803г; 2.1807г; 3. 1805; 4. 1810г.

 

13)В 1808 – 1809 гг. в состав российской империи вошла территория:

1. Северного Кавказа

2. Средней Азии

3. Финляндии

4. Украины

 

14) Последний дворцовый переворот произошел в

1. 1801г; 2. 1855г; 3. 1881г. 4. 1894г.

 

15) Царскосельский лицей был основан  Александром 1 в

 1.1811г. 2.1842г; 3. 1864; 4.1881г.

 

16) Какое мероприятие было проведено в начале царствования Александра 1.

1. запрет ввоза иностранных книг;

2. ужесточение цензуры;

3. освобождение крестьян от крепостной зависимости;

4. восстановление Жалованной грамоты дворянству.

 

В

  1. Соотнесите имена и вид деятельности:

1. А.Радищев                                                                 А. полководец

2. А.Аракчеев                                                                Б   писатель

3. М.Сперанский                                                           В гос.деятель-реформатор

4. П.Багратион                                                               Гобщественный деятель,писатель

5. Д.Фонвизин                                                               Д высший чиновник

6.С.Муравьев-Апостол                                                 Е офицер – декабрист

 

  1. Прочтите отрывок из статьи В.Г.Белинского и напишите имя и фамилию поэта, к которому относится данная характеристика:

« Что бы он там ни заявлял, он был поэтом прежде всего, поэтом во всем решительно…для него жизнь была поэзией, а поэзия жизнью, и он поэтизировал все, к чему ни прикасался… да и сам он говорил, что партизанство – поприще, исполненное поэзии»  Ответ___________________________

 

  1. Какое из указанных мероприятий было проведено позже всех других
  1. основание военных поселений
  2. учреждение военных коллегий
  3. издание Жалованных грамот городам и дворянам
  4. присоединение Новгорода

 

4.Прочтите отрывок из донесения главнокомандующего русской армией и напишите название войны, в ходе которой произошло описываемое событие

« Сей день есть один из знаменитейших в сию кровопролитную войну. Ибо сражение при Малоярославце повлекло за собой пагубнейшие последствия и открыло бы путь неприятелю через хлебороднейшие наши провинции»

Ответ_____________________________________

 

С Историки о Петре 1

« …Во второй половине XVIII в русский народ явственно тронулся на новый путь; после многовекового движения нВ восток он начал поворачиваться на Запад. Само сближение было делом народным, и Петр явился вождем в этом деле. Свой гений он выразил в том, что ясно осознал свое положение и свою обязанность: вывести посредством цивилизации слабую, бедную, почти неизвестную миру Россию из той отчужденности и невежества, в каком она находилась до сей поры»(С.М.Соловьев).

« Русская земля подверглась внезапно страшному внешнему и внутреннему насилованию. Рукой палача совлекался с русского человека образ русский и напяливалось подобие общеевропейца. Все, что только носило на себе печать народности, было принято осмеянию, поруганию, гонению: одежда, обычай, нравы, самый язык – все было искажено, изуродовано, изувечено»( И.С.Аксаков).

« Человек, сочетавший в себе несовместимое: стремление к просвещению и деспотизм, строивший и казнивший своими руками, сеявший среди соотечественников ужас и обожание, тот, кто во имя «общего блага», любя и служа Отечеству, « Россию поднял на дыбы»(В.О.Ключевский),

  1. На основе текста документа изложите отношение С.М.Соловьева к реформам и личности Петра.
  2. В чем суть позиции И.С.Аксакова
  3. Как оценивает В.О.Ключевский личность и деятельность Петра
  4. Что привлекает историков в личности Петра
  5. Объясните, почему личность Петра и его реформаторская деятельность по-разному оценивалась современниками и ситориками.

 

В «Лужниках» прошел концерт в честь воссоединения Крыма и Севастополя с Россией

В «Лужниках» прошел праздничный концерт, посвященный семилетию воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. В нем приняли участие Президент России Владимир Путин и Мэр Москвы Сергей Собянин.

«С древнейших времен наши предки осваивали эту территорию. В Х веке ее значительная часть вошла в состав Древнерусского государства. Здесь, на этом месте, в Корсуни (в Херсоне сегодня), принял крещение князь Владимир и его дружина — это значит, что именно здесь находится сакральное место, центр формирования нашего духовного единства, которое в конечном итоге легло в основу русской нации и единого централизованного российского государства. Это чрезвычайно важное место для нашего сердца, для души и веры», — сказал Владимир Путин.

По его словам, референдум 2014 года восстановил историческую справедливость: «Мы еще раз ясно, четко продемонстрировали сами себе и всему миру, что наш народ имеет такую возможность и способность объединяться вокруг интересов Родины».

Сергей Собянин добавил, что москвичи следили за событиями в Крыму и надеялись на воссоединение. «Несмотря на то что четверть века мы были по разные границы, мы верили, что будем едины. Ни на один день москвичи не оставляли надежду на воссоединение Крыма и России. Крым всегда был для нас святым местом, а Севастополь — нашим городом-побратимом», — сказал он.

Сегодня между Москвой, Крымом и Севастополем реализуется масштабная программа регионального сотрудничества.

«Мы строим, ремонтируем, модернизируем сотни объектов соцкульбыта — детские сады, школы, поликлиники, больницы, восстанавливаем инфраструктуру, благоустраиваем парки, улицы, набережные. Сотни тысяч москвичей приезжают ежегодно в Крым, десятки тысяч крымчан — в Москву. Мы становимся ближе и роднее», — заключил Сергей Собянин.

В 2019 году Москва и Крым подписали программу сотрудничества, которая предполагает реализацию совместных проектов в различных сферах экономики и городского хозяйства. Она рассчитана до конца 2023 года.

ГДЗ к контурным картам по истории России. Тороп. 6 класс. Страница 4

Комментарий: Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам.  Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё.

ЗАДАНИЯ

1. Закрасьте территорию Древнерусского государства в середине X в. и подпишите название его столицы.

2. Святослав Игоревич почти всю свою жизнь провёл в походах. Покажите на карте направления его походов. Обозначьте места и подпишите годы важнейших сражений, произошедших в период правления Святослава Игоревича.

Поход 996-997 гг.: Во главе со Святославом Игоревичем русское войско покорило вятичей, затем двинулось на Волжскую Булгарию. В 966 г. состоялось сражение у города Ошель. Затем войско спустилось вниз по Волге и в 967 году состоялось сражение у города Итиль в низовьях Волги. В этом же 967 году Святославом Игоревичем была захвачена крепость Семендр на Северном Кавказе, а затем войско направилось в сторону Крыма, где князь присоединил к русским Землям Тмутаракань и Корчев (Керчь). В эти же годы состоялся завоевательный поход в Хазарский каганат. Была завоевана крепость Саркел (Белая Вежа), а земли также присоединены к Древнерусскому государству.

Поход 968-971 гг.: Святослав Игоревич с десятитысячной дружиной вторгся в Болгарию и захватил город Переяславец в 968 году. Затем ему пришлось вернуться в Киев, чтобы отбить столицу Древнерусского государства от печенегов. Однако в 970 году князь возобновил поход, но уже взял с собой  60 тысяч воинов. Практически без боёв войско заняло города Плодив и Андриаполь, а затем, в 970 году произошло сражение за город Аркадиополь. Затем князь с дружиной в 971 году завоевал города Преслав и Доростол. В этих сражениях Святослав Игоревич был тяжело ранен и вынужден был заключить мирный договор с Византией. 

3. Подпишите название города, о котором князь Святослав Игоревич говорил: «Туда сходится всё хорошее: из Греции золото, паволоки, вина и разные плоды, из Чехии и Венгрии серебро и кони, из Руси меха и воск, мёд и рабы…»

Князь Святослав Игоревич говорил о городе Переяславце (на карте написан фиолетовым цветом и подчеркнут): «Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславце на Дунае — там середина земли моей! Туда сходится все хорошее: из Греции золото, поволоки, вина и разные плоды, из Чехии и Венгрии серебро и кони, из Руси меха и воск, мед и рыбы».

4. Оранжевым цветом обозначьте территории, вошедшие в состав Древнерусского государства при князе Святославе Игоревиче, а красным цветом обозначьте границу территорий, зависимых от Древнерусского государства.

Были присоединены земли (оранжевым цветом) голяди и вятичей, а также территории Хазарского каганата, Таманский полуостров и часть Крыма.

5. В летописи так описываются события смерти Святослава: «Когда наступила весна, отправился Святослав к порогам. И напал на него Куря, князь печенежский, и убили Святослава, и взяли голову его, и сделали чашу из черепа, оковав его, пили из него». Покажите на карте место этого события и подпишите его дату.

Во время возвращения из похода на Византию, войско встретилось с ожидавшими его в засаде печенегами. Святослав Игоревич погиб во время боя с печенежским князем Курем. Сражение произошло у днепровских Порогов в районе острова Хортица. По легенде, тело князя было захвачено печенегами. Они оковали его череп золотом и превратили в чашу для пиров.

Реестр Туристско-Информационных Центров Российской Федерации

Туристско-информационный пункт г.Бабаево

162481, Вологодская область, г.Бабаево, Привокзальная площадь, д.1

+7(81743)2-10-96

Бабаевский район расположен на западе Вологодской области, на Молого-Шекснинской низменности. Это второй по размеру территории район Вологодчины. Районный центр Бабаево находится в 292 км от Вологды, в 567 км от Москвы, в 399 км Санкт-Петербурга. По одной из версий, название города восходит к древнерусскому мужскому имени Бабай: так звали крестьянина, который в XVII веке основал одну из близлежащих деревень. Имя это, предположительно тюркское по происхождению, означало «уважаемый человек», «старик», «дедушка». Именно поэтому Бабая в родном крае изображают старичком с бородой. Первое письменное упоминание о населенных пунктах района встречается в «Духовной грамоте» Дмитрия Донского, составленной в 1389 году. Раскопки, проведенные в 1960-х, показали, что около 1000 лет назад здесь жили финно-угорские народы, а затем славяне – выходцы из ростовских и новгородских земель. Что посмотреть в Бабаевском районе Несомненной гордостью района является «Каменная гора», расположенная на территории города, – памятник природы, где располагается одноименный санаторий-профилакторий. Гора ледникового происхождения представляет собой крупный холм высотой 25-30 м с выходами на поверхность известняков карбоната. Каменное урочище покрыто высоким сосновым лесом и с трех сторон окружено долиной реки Колпь. Есть у Каменной горы хозяйка, которая проведет всех желающих по сосновому бору, расскажет местные легенды и приведет к магическому камню, который поможет в исполнении желаний. Природа Бабаевского края привлечет любителей экотуризма. В ландшафтном заказнике «Колошемский лес»отдельные деревья имеют возраст около 250 лет. Среди других природных объектов – заказники «Смородинка», Урочище «Хазово», «Ключи». Бабаево не зря называют «краем голубых озер» – среди памятников природы три озера: Черное, Кодозеро и Большое. Кодозеро стало победителем конкурса туристских объектов «Вологодчина: сокровища Русского Севера – 2016». Необычна и река Ивода, которая протекает на территории Вепсского сельского поселения. Недалеко от деревни Слобода русло реки уходит под землю и течет под землей около километра, а затем вода вновь появляется на поверхности. На территории района находятся 24 охраняемых болота, которые являются ценными ягодными угодьями, где произрастают клюква, морошка, голубика. Посещение Бабаевского района немыслимо без прогулки по старинной усадьбе «Хвалёвское» в селе Борисово-Судское. Главное здание усадьбы построено в 1850-х годах Николаем Качаловым, предводителем дворянства Белозерского уезда. После 1917 года в здании располагались школа, госпиталь, интернат. В начале 90-х оно было заброшено и стало разрушаться. В 2009 году усадьбу выкупили потомки Качалова Юрий и Вера Войцеховские-Качаловы, и с этого момента началось возрождение усадьбы. Рядом с усадьбой расположен парк, который является памятником природы областного значения. Чем заняться в Бабаевском районе В Бабаевском центре традиционной народной культуры проводятся мастер-классы по созданию куклы-оберега, ткачеству, вышивке, резьбе по дереву, плетению из бересты, корня сосны, щепы. Изюминкой Бабаевского района является изготовление обрядовой выпечки – этому можно научиться на мастер-классе по изготовлению ржаной козули или печенья «нахамок». Козули имели символический смысл: одни фигурки символизировали плодородие, другие помогали привлечь здоровье, благополучие и удачу в делах. В Вепсском поселении гости смогут принять участие в самых уловистых рыбалках на многочисленных здешних озерах. Любители гастрономического туризма не должны упустить возможность попробовать местные кулинарные шедевры, среди которых – щавелевый и крапивный супы, уха, загуста, толокно с брусникой, каша из солода, овсяный кисель, колбаски с толокном, колобы, рогушки, сканцы и боунухники, а также знаменитые пирги, курники и рыбники. События Бабаевского района Самые яркие и зрелищные события в Бабаевском районе проходят в весенне-летний период. Межрегиональный вепсский праздник «Древо жизни» проводится один раз в два года на берегу Кодозера в Пяжозерском сельском поселении в начале августа. Районный фестиваль «Народный травник» ежегодно в третью субботу июля собирает на территории усадьбы «Хвалёвское» знахарей и травников, которые представляют свои целебные сборы и приоткрывают секреты лекарского мастерства. В деревне Торопово Бабаевского района в конце мая проходит праздник «Страна народной куклы». Добро пожаловать в Бабаевский район!

Подробнее

10 речных цивилизаций – Огонек № 19 (5275) от 20.05.2013

Берега полноводных рек в истории развития человечества играли особую роль. «Огонек» вспомнил несколько ярких примеров

Материал подготовил Владимир Тихомиров

Нил

Длина — 6852 км

Древние египтяне свою великую реку звали Итеру, то есть просто Большая река. Сезонные разливы обеспечивали богатые урожаи пшеницы дважды в год, поэтому в долине Нила появляется развитая цивилизация (4-е тысячелетие до н.э. — IV век н.э.). Древний Египет дал миру великие пирамиды, папирус, астрономию, духи.

Фото: Getty Images/Fotobank

Евфрат

Длина — 2780 км

Согласно Библии именно на берегах Евфрата располагался тот самый Эдемский сад, где Господь поселил Адама и Еву. Согласно же данным археологии Евфрат стал колыбелью шумерской цивилизации (4-3-е тысячелетие до н.э.), которая подарила миру письменность. Здесь находились и первые города древности, например Ур — родина библейского патриарха Авраама, а много веков спустя в междуречье Евфрата и Тигра был основан знаменитый Вавилон и не менее знаменитая Ассирия.

Фото: Fotodom

Инд

Длина — 3180 км

В античное время эта река называлась Синдху, что на санскрите означает Большая река. Инд стал колыбелью древнейшей индской цивилизации (5-3-е тысячелетие до н.э.), которая была покорена племенами индоариев. Индская цивилизация дала нам шахматы, цифры и Камасутру. Также в формировании культурного кода Индии значительная роль принадлежит и священной реке Ганг, на берегах которой сегодня расположены города Харидвар и Варанаси — мировые центры индуизма.

Фото: Getty Images/Fotobank

Хуанхэ

Длина — 5464 км

В долине Хуанхэ (в переводе — Желтая река) возникло первое китайское государство Шан-Инь (конец XIV века до н.э.). Особенность же Хуанхэ в том, что эта капризная река часто меняет свое русло. Одно из таких изменений было зафиксировано в 11 году н.э., с тех пор произошло более 20 изменений русла реки. Эти катастрофы наложили свой отпечаток на китайский менталитет: противиться природе бесполезно, а совершенствовать человека — необходимо. Китайская цивилизация дала миру бумагу, порох, компас, шелк, фарфор.

Усумасинта

Длина — 560 км

Небольшая, но полноводная река в Гватемале стала колыбелью для цивилизации майя, в долине этой реки расположен город Йаш-Мутуль, столица древнейшего Мутульского царства майя (IV век до н.э. — I век н.э.). Этот город стал одним из важнейших центров Месоамерики. По оценкам исследователей, население Йаш-Мутуля составляло от 100 до 200 тысяч человек. Позже город был заброшен и получил название Тикаль (на языке индейцев это означает «место, где слышны голоса духов»). Майя дали миру календарь, узелковое письмо.

Фото: Getty Images/Fotobank

Рейн

Длина — 1233 км

Одна из крупнейших рек Западной Европы. Первые поселения кельтов появились здесь более 5 тысяч лет назад. В 38 году до н.э. Рейн становится пограничной рекой между Римской империей и варварскими германскими племенами. Попытка в начале нашей эры передвинуть границу обернулась страшным военным поражением империи, остановившим ее экспансию на восток. После этого за Рейном окончательно закрепился статус рубежа Pax Romana, который чувствуется и по сей день.

Фото: РИА НОВОСТИ

Дунай

Длина — 2960 км

Наиболее ранние сведения о Дунае содержатся в сочинениях древнегреческого историка Геродота (V век до н.э.), который писал, что река Истр (древнегреческое название Дуная) служит «великим янтарным путем» — именно по этой реке жители Гипербореи привозили священный камень электрон в святилища Афин и Дельф. Во времена Римской империи Дунай стал границей между Европой и восточными племенами кочевников. Цивилизация кочевников сокрушила мощь Римской империи и заложила основы мира современного.

Фото: Евгений Березкин, Коммерсантъ

Дон

Длина — 1870 км

Колыбель скифской цивилизации (VII век до н.э. — III век н.э.). Собственно, скифы, которые пришли в Нижнее Подонье, и назвали эту реку. Позже Дон стал традиционным маршрутом военных походов русских князей, а в XVII веке — колыбелью русского флота, здесь строится первая флотилия для похода против Крымского ханства.

Фото: Даниил Иванов, Коммерсантъ

Днепр

Длина — 2201 км

Первые упоминания о Днепре встречаются у Геродота в V веке до н.э. В Средневековье Днепр был основой пути «из варяг в греки» — торгового маршрута, соединяющего Прибалтику с Причерноморьем, который стал фундаментом и для образования Древнерусского государства. В XVI веке в излучине Нижнего Днепра сформировалась Запорожская Сечь — колыбель запорожского казачества.

Фото: Getty Images/Fotobank

Миссисипи

Длина — 3770 км

Главная водная артерия США, вокруг которой и формировалось ядро будущего государства. Первым из европейцев по Миссисипи проплыл испанец-конкистадор Эрнандо де Сото, первую карту реки и ее притоков составили французские путешественники, основавшие Новый Орлеан. Затем земли в районе устья Миссисипи были проданы Великобритании, а после Войны за независимость здесь утвердилась новая — американская — цивилизация. Споры о плодах этой цивилизации еще продолжаются.

Мексика — Центр всемирного наследия ЮНЕСКО

Государство-участник

Государственный PartyAfghanistanAlbaniaAlgeriaAndorraAngolaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBhutanBolivia (многонациональное государство) Босния и HerzegovinaBotswanaBrazilBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCanadaCentral Африканский RepublicChadChileChinaColombiaComorosCongoCook IslandsCosta RicaCôte d’IvoireCroatiaCubaCyprusCzechiaDemocratic Народная Республика KoreaDemocratic Республики CongoDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEswatiniEthiopiaFijiFinlandFranceGabonGambia (в) GeorgiaGermanyGhanaGreeceGrenadaGuatemalaGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHoly SeeHondurasHungaryIcelandIndiaIndonesiaIran (Исламская Республика) Демократической RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLithuaniaLuxembourgMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKiribatiKuwaitKyrgyzstanLao народный IslandsMauritaniaMauritiusMexicoMicronesia (Федеративные Штаты) MonacoMongoliaMontenegroMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNepalNetherlandsNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorth MacedoniaNorwayOmanPakistanPalauPalestinePanamaPapua Новый GuineaParaguayPeruPhilippinesPolandPortugalQatarRepublic из KoreaRepublic из MoldovaRomaniaRussian FederationRwandaSaint Китса и NevisSaint LuciaSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSao Томе и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth SudanSpainSri LankaSudanSurinameSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTajikistanThailandTimor-LesteTogoTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanUgandaUkraineUnited арабских EmiratesUnited Королевство Великобритании и Северной IrelandUnited Республика Танзании Соединенные Штаты Америки Уругвай Узбекистан Вануату Венесуэла (Боливарианская Республика) Вьетнам Йемен Замбия Зимбабве

Чеченский терроризм (Россия, Чечня, Сепаратист)

Публикация находится в архиве.

Введение

Чеченцы — этническое меньшинство, проживающее в основном в Северо-Кавказском регионе России. Последние двести лет они в основном управлялись Москвой, хотя де-факто обладали разной степенью автономии. После распада Советского Союза чеченские сепаратисты начали скоординированную кампанию за независимость, которая привела к двум разрушительным войнам и продолжающемуся мятежу в российской республике Чечня. Боевики в Чечне и вокруг нее продолжают агитировать за независимость, хотя смерть лидера сепаратистов Шамиля Басаева в июле 2006 года ослабила сепаратистское движение.Однако с 2008 года насилие на Северном Кавказе усилилось, и Москва испытала самое серьезное нападение за шесть лет, когда в марте 2010 года была взорвана станция метро.

Кто такие чеченцы?

Чеченцы — преимущественно мусульманская этническая группа, веками проживавшая в горном регионе Северного Кавказа. Последние двести лет чеченцы сопротивлялись правлению России. Во время Второй мировой войны советский лидер Иосиф Сталин обвинил чеченцев в сотрудничестве с нацистами и насильственно депортировал все население в Казахстан и Сибирь.Десятки тысяч чеченцев погибли, а оставшимся в живых разрешили вернуться домой только после смерти Сталина.

Была ли Чечня независимой?

Чечня пережила несколько кратких периодов фактической независимости. В январе 1921 года, через четыре года после революции в России, Чечня присоединилась к Кабардино-Балкарии, Карачаево-Черкесии, Северной Осетии и Ингушетии, образовав Горную Автономную Советскую Социалистическую Республику. Но в следующем году Советский Союз захватил Чечню и превратил ее в советскую провинцию под названием Чеченская автономная область.В январе 1934 года советские власти объединили Чеченскую автономную область с соседней Ингушской автономной областью, в основном, чтобы размыть этническую идентичность каждого региона.

Подробнее от наших экспертов

Во время Второй мировой войны, когда немецкие войска двинулись в Советский Союз и в сторону Северного Кавказа, многие группы этнических меньшинств, находившиеся под властью Советского Союза и России в течение нескольких поколений, воспользовались возможностью, предоставленной войной, чтобы попытаться вырваться на свободу. Немецкие войска так и не достигли Чечни, но чеченский националист Хасан Исраилов возглавил восстание против советской власти, которое длилось с 1940 по 1944 год.После того, как советские войска подавили восстание, Сталин обвинил чеченцев в сотрудничестве с нацистскими захватчиками. В 1944 году Сталин полностью распустил Чечено-Ингушскую республику и насильственно депортировал все чеченское население в Сибирь и Казахстан. Чеченцам не разрешили вернуться на родину до 1957 года, когда преемник Сталина Никита Хрущев восстановил провинцию в условиях десталинизации.

Какова постсоветская история насилия в Чечне?

В начале 1990-х годов, после распада Советского Союза, сепаратисты в недавно образованной Российской Федерации республике Чечня начали движение за независимость под названием Чеченский общенациональный конгресс.Президент России Борис Ельцин выступал против независимости Чечни, утверждая, что Чечня является неотъемлемой частью России. С 1994 по 1996 год Россия сражалась с чеченскими партизанами в конфликте, который стал известен как Первая чеченская война. Десятки тысяч мирных жителей погибли, но России не удалось получить контроль над гористой местностью Чечни, предоставив Чечне фактическую независимость. В мае 1996 года Ельцин подписал с сепаратистами перемирие, а на следующий год они подписали мирный договор.

Подробнее на:

Чечня

Терроризм и борьба с терроризмом

Но спустя три года насилие снова вспыхнуло.В августе 1999 года чеченские боевики вторглись в соседнюю российскую республику Дагестан, чтобы поддержать местное сепаратистское движение. В следующем месяце в России за десять дней взорвалось пять бомб, в результате чего погибло почти триста мирных жителей. Москва обвинила чеченских повстанцев во взрывах, которые стали крупнейшей скоординированной террористической атакой в ​​истории России. Вторжение в Дагестан и российские бомбардировки побудили российские войска начать вторую чеченскую войну, также известную как война на Северном Кавказе.В феврале 2000 года Россия отбила чеченскую столицу Грозный, разрушив при этом значительную часть центра города, восстановив прямой контроль над Чечней. Десятки тысяч чеченцев и русских были убиты или ранены в ходе двух войн, а сотни тысяч мирных жителей были вынуждены покинуть свои дома. После окончания второй войны активность чеченских сепаратистов снизилась, а гибель лидера сепаратистов Шамиля Басаева в июле 2006 года — в результате взрыва, который многие считают работой служб внутренней безопасности России, — похоже, задушила движение.Однако с 2008 года насилие на Северном Кавказе заметно возросло, согласно отчету Центра стратегических и международных исследований. Количество случаев насилия увеличилось с 795 в 2008 году до 1100 в 2009 году, а количество террористических актов, совершенных террористами-смертниками, увеличилось в четыре раза в 2009 году, большинство из которых произошло в Чечне.

Какие террористические группировки действуют в Чечне?

Информацию о группах, связанных с конфликтом в Чечне, сложно подтвердить, но эксперты говорят, что борьба идет между местными сепаратистами — слабо организованной группой с полунезависимыми командирами — и российской армией.По данным Госдепартамента США, Международная исламская миротворческая бригада (IIPB) является основным каналом исламского финансирования чеченских боевиков, отчасти через связи с финансистами, связанными с Аль-Каидой, на Аравийском полуострове. В феврале 2003 года Соединенные Штаты также определили базирующийся в Чечне исламский полк специального назначения (СПИР) и разведывательно-диверсионный батальон чеченских мучеников Риядус-Салихин как террористические образования.

Ежедневная сводка новостей

Сводка мировых новостей с анализом CFR доставляется на ваш почтовый ящик каждое утро.
Большинство рабочих дней.

Длительная и жестокая партизанская война в Чечне привлекла небольшое количество исламистских боевиков из-за пределов Чечни, некоторые из которых являются арабскими боевиками, которые, возможно, связаны с «Аль-Каидой». Среди исламистских боевиков наиболее заметным был Басаев, самый разыскиваемый в России человек. Басаев боролся за независимость Чечни более десяти лет и был вдохновителем самых ужасных террористических атак на российской земле.10 июля 2006 г. Басаев погиб в результате взрыва в соседней Ингушетии. Его смерть поставила под сомнение будущее чеченского сепаратистского движения и якобы привела к сдаче пятисот боевиков. Четыре месяца спустя российские силы безопасности убили Абу Хафса аль-Урдани, иорданца, командира иностранных боевиков в Чечне. С тех пор насилие в Чечне пошло на убыль, хотя терроризм в Дагестане и Ингушетии усилился.

За какие крупные теракты несут ответственность чеченские группировки?

Самое печально известное и разрушительное нападение произошло в сентябре 2004 года, когда Басаев приказал совершить нападение на школу в Беслане, городе в Северной Осетии.За трехдневную осаду погибло более трехсот человек, большинство из них — дети. Боевика было тридцать два, но чеченцами были только трое или четверо. Сообщается, что все боевики, кроме одного, были убиты во время осады. С тех пор насилие, как правило, было направлено на отдельных должностных лиц и правительственные учреждения, а не на большие группы гражданских лиц. Атаки включают:

    Подробнее от наших экспертов

  • Взрыв в августе 1999 года торгового пассажа и взрыв в сентябре 1999 года многоквартирного дома в Москве, в результате которого погибли шестьдесят четыре человека.
  • Два взрыва в сентябре 1999 г. в республике Дагестан и в городе Волгодонске на юге России. До сих пор ведутся споры о том, были ли эти нападения окончательно связаны с чеченцами.
  • Взрыв бомбы, в результате которого погиб по меньшей мере сорок один человек, в том числе семнадцать детей, во время военного парада в юго-западном городе Каспийск в мае 2002 года. Россия обвинила в нападении чеченских террористов.
  • Захват в октябре 2002 года московского театра на Дубровке, где на спектакль присутствовало около семисот человек.Российский спецназ начал операцию по спасению, но газ, полученный из опиума, который они использовали для выведения из строя захватчиков заложников, убил более 120 заложников, а также многих террористов. Басаев взял на себя ответственность за организацию нападения, и предполагается, что к нему причастны три чеченские группы.
  • Дважды террорист-смертник в декабре 2002 года взорвал штаб-квартиру поддерживаемого Россией правительства Чечни в Грозном. Российские официальные лица утверждают, что международные террористы помогли местным чеченцам организовать штурм, в результате которого погибли восемьдесят три человека.
  • Трехдневное нападение на Ингушетию в июне 2004 г., в результате которого почти сто человек погибли и еще 120 получили ранения.
  • Уличные бои в октябре 2005 г., в результате которых погибло не менее восьмидесяти пяти человек. Боевые действия велись в городе Нальчик на юге России после того, как чеченские повстанцы атаковали правительственные здания, объекты связи и аэропорт.
  • В результате нападения на «Невский экспресс», которым пользовались представители деловой и политической элиты, в ноябре 2009 года погибло 27 человек.
  • В марте 2010 года две террористки-смертницы взорвали бомбы на станции московского метро, ​​расположенной недалеко от штаб-квартиры спецслужб, в результате чего погибло 39 человек. Лидер исламистских чеченских повстанцев Доку Умаров взял на себя ответственность за взрыв; он также взял на себя ответственность за крушение «Невского экспресса».
  • Через два дня после взрыва в метро в марте 2010 года две бомбы взорвались в городе Кизляр на Северном Кавказе России, в результате чего погибли по меньшей мере двенадцать человек.

Есть ли связь между чеченскими группировками и «Аль-Каидой»?

Эксперты говорят, что между сетью «Аль-Каида» и чеченскими группировками существует несколько связей. Сообщается, что чеченский полевой командир, известный как Хаттаб, встретился с Усамой бен Ладеном, когда оба они сражались во время советской оккупации Афганистана в 1979-89 годах. Александр Вершбоу, посол США в России, сказал вскоре после 11 сентября 2001 года: «Мы давно осознали, что Усама бен Ладен и другие международные сети разжигают пламя в Чечне, включая участие иностранных командиров, таких как Хаттаб.«Хаттаб был убит в апреле 2002 года.

Закариас Муссауи, осужденный за участие в терактах 11 сентября, Wall Street Journal сообщил, что ранее был «вербовщиком поддерживаемых Аль-Каидой повстанцев в Чечне». Сообщается, что чеченские боевики воевали вместе с силами Аль-Каиды и Талибана против поддерживаемого США Северного Альянса в конце 2001 года. Режим талибов в Афганистане был одним из немногих правительств, признавших независимость Чечни.

Российские власти, включая премьер-министра Владимира Путина, неоднократно подчеркивали причастность международных террористов и сообщников Бен Ладена к Чечне — отчасти, по мнению экспертов, чтобы вызвать симпатию Запада к военной кампании России против чеченских повстанцев.Бывший министр обороны России Сергей Иванов заявил, что видеозапись встречи Хаттаба с бен Ладеном была найдена в Афганистане, но Россия не транслировала ее публично.

Подробнее на:

Чечня

Терроризм и борьба с терроризмом

Джулия Джеффри внесла свой вклад в этот отчет.

Эти рыцари-крестоносцы откликнулись на призыв сражаться в Первой мировой войне

Дуглас Карлтон Денман родился в Таллапузе, штат Джорджия, в феврале 1922 года.В возрасте 18 лет он решил присоединиться к береговой охране и отправился в военкомат Атланты, где главный боцман береговой охраны заполнил свои документы. Вначале он, должно быть, многообещал как водитель лодки. Его послали в Новый Орлеан для обучения в компании «Хиггинс Индастриз», строителя десантных судов, и менее чем за год вербовки он прошел путь от моряка первого класса до рулевого.

В ноябре 1941 года, менее чем через год после вступления в армию, Денман был назначен на десантный корабль номер 4 на борту быстроходного ударного транспорта USS Edmund Colhoun (APD-2), известного в морской пехоте как APD или «Зеленый дракон». 1-й дивизион рейдеров корпуса. Colhoun был четырехъярусным эсминцем времен Первой мировой войны, переоборудованным для перевозки роты морской пехоты. Военно-морское обозначение APD расшифровывалось как транспортный («AP») эсминец (D). Эти переоборудованные боевые корабли сохранили свои возможности противолодочной борьбы, несли зенитные и носовые и кормовые палубные орудия, а также могли развивать скорость до 40 миль в час. Их основная задача заключалась в быстром вводе подразделений морской пехоты на передовой в десантных (часто мелководных) операциях, поэтому они были оснащены десантными средствами.


Каждый APD имел четыре десантных корабля, обозначенных LCP (персонал десантных судов). LCP, также известный как «лодки Хиггинса», был первым оперативным десантным кораблем США. У него была курносая носовая часть, на которой стояли две расположенные бок о бок орудийные бочки, каждая из которых держала пулемет 30 калибра. Рулевое управление и управление двигателем располагались за тандемными огневыми точками. LCP с дизельным двигателем имел длину 36 футов, вмещал 36 человек и имел максимальную скорость всего девять миль в час.Этот ранний десантный корабль не имел передней аппарели, поэтому после выхода на берег войска высаживались через борт или спрыгивали с носа. Для LCP требовалась команда из трех человек, включая рулевого, инженера и третьего члена экипажа, которые одновременно выполняли функции артиллеристов. LCP подвергла свой экипаж вражескому обстрелу, поэтому его экипаж выдержал серьезные ранения верхней части тела, головы и шеи при высадке десанта.

Дуглас Карлтон Денман, 18 лет, на своей оригинальной фотографии новобранца, включая костюм и галстук. (фото береговой охраны США)

Корабль Colhoun был одним из четырех APD, входящих в состав транспортного подразделения 12 (TransDiv 12). Корабли TransDiv 12 высадили десантников морской пехоты на пляжи Тулаги 7 августа 1942 года. Десантный штурм Тулаги был первым наступлением США во Второй мировой войне. Кроме того, это была первая битва, в которой участвовали окопавшиеся вражеские войска, что дало американцам почувствовать вкус ужасов, грядущих в островных сражениях, таких как Тарава, Сайпан и Палау. Сестринские корабли Колхуна Фрэнсис Грегори (APD-3) и Джордж Литтл (APD-4) заняли сторожевые корабли в 3000 ярдов от берега и служили сторожевыми кораблями, обозначающими канал, ведущий в район высадки.Медленно движущиеся лодки Хиггинса TransDiv 12 заполнили слот, чтобы высадить морских рейдеров перед лицом вражеского огня. В течение двух дней морские пехотинцы захватили остров, уничтожив почти весь его гарнизон из 800 японских солдат.

Дозаправка APD USS Colhoun в Тихом океане. Обратите внимание на схему камуфляжной окраски этого быстрого атакующего транспорта и лодки Хиггинса, свисающие с шлюпбалок по левому борту. (фото ВМС США)

После высадки десантников морской пехоты в Тулаги, Колхун, продолжил патрулирование, транспортировку и противолодочные операции в районе Гуадалканала.15 августа APD TransDiv 12 доставили провизию и военное снаряжение 1-й дивизии морской пехоты на острове Гуадалканал. Это было первое пополнение запасов морской пехоты с момента их высадки 7 августа. 30 августа Colhoun совершил еще один рейс на Гуадалканал. Завершив доставку на берег, Colhoun отправился на патрулирование. Как только APD достиг звука Iron Bottom Sound, из-под низкой облачности над головой раздался рев самолетов, и Денман и его товарищи по команде заняли боевые посты.

Группа из 16 японских бомбардировщиков спустилась с облаков, и артиллеристов Колхуна произвели столько зенитного огня, сколько смогли. Первые бомбардировщики нанесли два прямых попадания по APD, уничтожив лодку Хиггинса Денмана, подорвав Денмана к переборке и зажег дизельный огонь из топливного бака лодки. Денман получил серьезные ранения лица, но вернулся на то, что осталось от своего места службы. Несмотря на упорный зенитный огонь, следующие бомбардировщики получили больше попаданий.Корма Colhoun начала заполняться водой, и был принят приказ покинуть судно. Денман остался на борту и с помощью товарища по плаванию отнес раненых товарищей к носу корабля и спустил их подальше от тонущего корабля. Он и его товарищ также собрали десятки спасательных жилетов и бросили их жертвам, которые изо всех сил пытались удержаться на плаву на маслянистой воде.

Лук Колхуна врезался ножом в небо, начав последнее погружение в бездонную воду пролива Железного дна.Денману удалось спрыгнуть с судна до того, как корабль ускользнул кормой под поверхность. Между бомбежкой и потоплением прошло всего несколько минут, но за это время Денман спас множество жизней, рискуя собственной. Несмотря на тяжелые ранения, Денман выжил вместе со 100 из первоначальной команды Колхуна из человек, состоящей из 150 солдат и офицеров. Десантные корабли с экипажем береговой охраны с корабля USS Little и лодочного бассейна береговой охраны на Гуадалканале прибыли на место происшествия, чтобы спасти выживших.

Карта пролива Железного дна, показывающая Тулаги (у острова Флорида) и местонахождение последнего пристанища Колхуна у мыса Лунга, Гуадалканал.

После битвы Денман не мог вспомнить травмирующие события, связанные с бомбежкой. Его отправили в военный госпиталь в Новой Зеландии, и ему поставили диагноз «военный невроз». Однако через месяц медицинские власти сообщили: «Этот человек успешно прошел через тяжелый опыт и может быть возвращен в строй.. . . » До конца войны Денман выполнял задания в США и на борту кораблей, включая боевой транспорт, LST и топливный корабль армии США. В начале сентября APD Little и Gregory были потоплены в ночных боях против превосходящих сил японских эсминцев, а четвертый TransDiv 12 APD, USS William McKean (APD-5) был потерян в бою в 1943 году.

За свои раны и героизм перед лицом большой опасности Денман получил медали «Серебряная звезда» и «Пурпурное сердце».За свою карьеру он прошел обучение по вопросам безопасности порта, специалиста по разведке и специалиста по уголовным расследованиям. Он также имел квалификацию в управлении всеми классами малых судов и судов с буями и был рекомендован старшим старшиной. Однако он ушел в отставку с должности старшего старшего старшего помощника боцмана, чтобы получить степень бакалавра наук в Университете Джорджии по специальности зоотехника. Он был одним из многих боевых героев, которые служили в длинной синей линии, и он будет удостоен чести как тезка нового резака с быстрым откликом.

Фотография идущего катера с быстрым откликом. (фотография береговой охраны США)

Эта статья первоначально была опубликована на сайте береговой охраны США. Подпишитесь на @USCG в Twitter.

Гонконгских протестов, замолчать на улицах, поверхность в произведениях искусства

ГОНКОНГ — Когда два года назад вокруг нее закружились слезоточивый газ и огненные уличные столкновения, гонконгская художница Буи Чой задалась вопросом, как она в конечном итоге изобразит их на холсте.

Ответ, выставленный в местной галерее примерно год спустя, был «заимствованным пространством — заимствованным временем», ее набором задумчивых, неземных пейзажей, которые напоминали древние китайские свитки и запечатлели город, преобразованный гражданскими беспорядками. Конкретные визуальные отсылки к протестам были тонко смешаны в слой за слоем размытых мазков акриловой кисти.

«Мои предыдущие пейзажные работы были довольно мирными и далекими от того, что происходило на самом деле; они были более сюрреалистичными », — сказала г-жа.33-летний Чой сказал в интервью. «Но эта выставка была совсем другой, потому что отношения между мной и городом изменились».

Антиправительственные протесты, потрясшие финансовый центр в 2019 году, принесли потоки анонимных стрит-артов и политических плакатов, изображающих протестующих как героев или открыто высмеивающих правительство Гонконга и его союзников в Пекине. Некоторые из этих работ были написаны людьми с солидной карьерой в изобразительном искусстве.

Но два года спустя большая часть агрессивного протестного искусства исчезла, и полиция эффективно подавила демонстрации.Многие жители глубоко обеспокоены законом о национальной безопасности, который центральное правительство Китая ввело на территории прошлым летом, и последовавшими за этим массовыми арестами оппозиционных политиков, активистов и юристов.

Художники, писатели и режиссеры знают, что все, что они создают, может противоречить закону о национальной безопасности, который криминализирует все, что китайское правительство считает терроризмом, отделением, подрывной деятельностью или сговором с иностранными державами. Такие учреждения, как художественные галереи, опасаются рисковать.Один куратор в частном порядке сказал, что разговоры об искусстве и политике были особенно деликатными в преддверии Art Basel Hong Kong, крупной международной ярмарки, которая открывается на этой неделе.

Некоторые кураторы Гонконга незаметно просят художников смягчить некоторые произведения, консультируются с юристами о том, как избежать судебного преследования в соответствии с законом о национальной безопасности, и даже звонят в полицию, чтобы обсудить потенциально важные работы перед их выставкой, сказал Вонг Ка Ин, член союза, который представляет около 400 художников Гонконга.

«Теперь мы ведем себя так, как будто находимся в Пекине или Шанхае», — сказала она.

Тем не менее, несколько молодых гонконгских художников все равно осмеливаются создавать работы о протестах 2019 года, хотя и с большой дозой абстракции и двусмысленности. Некоторые говорят о своем творческом процессе в полемических терминах; другие, как г-жа Чой, говорят, что они просто творчески реагируют на опыт переживания травмы, случающейся раз в поколение.

Художники из Гонконга на протяжении десятилетий хитро комментируют политику и социальные проблемы.Спустя годы после того, как бывшая британская колония была возвращена под контроль Китая в 1997 году, многие были вдохновлены волнами продемократических демонстраций, которые теперь рассматриваются как прелюдия к гигантскому излиянию гражданского неповиновения в 2019 году.

Восемь лет назад, например Художник Южный Хо обнес себя стеной и изгородью кирпичом с надписью «Сделано в Сянгане», что на мандаринском языке, доминирующем языке материкового Китая, означает Гонконг. Фотографии его трюка были выставлены в 2017 году гонконгской галереей Азиатского общества, наряду с другими работами, которые передают чувство беспомощности по отношению к ужесточению власти Пекина в городе.

Теперь пространство для выражения сужается. Государственный финансирующий орган недавно заявил, что у него есть право прекратить выдачу грантов художникам, которые продвигают «свержение правительства», а государственные газеты осудили коллекцию местного музея, который, как ожидается, скоро откроется, и владеет работами китайских диссидентов. художник Ай Вэйвэй.

Более десятка гонконгских художников и галеристов либо отказались давать интервью для этой статьи, либо не ответили на запросы о комментариях.

Некоторые художники продвинулись вперед, несмотря на риски.

Примечательно, что художник Жираф Люнг нарисовал сцену дорожного движения на проволочной сетке, чтобы изобразить заборы, возведенные рядом с туннелем через гавань, на который в 2019 году нацелились антиправительственные протестующие. .

«Они закрывают это или выбрасывают», — сказал г-н Люнг, который на этой неделе выставляет свою работу на Art Basel Hong Kong. «Но если в городе или обществе есть место для слова и свободы, они позволят этим вещам проявиться.

В прошлом месяце в Гонконгском отделении Goethe-Institut, культурного подразделения правительства Германии, была проведена персональная выставка Сиу Вай Хана «Неразумное поведение» в смешанной технике, включающая фотографии протестов 2019 года, которые художник ударил, разорвал или порезал.

В интервью г-н Сиу сказал, что он нанес ущерб своей работе, чтобы скрыть личности протестующих, которых он сфотографировал, и символически критиковать то, как власти подавили протестное движение 2019 года.«Это было также своего рода терапией для меня», — добавил он.

Другие работы обращаются к протестам еще более тонко.

Прошлой осенью в галерее Blindspot Gallery художник Ун Ченг выставил « девочки-подростки с кирпичами» — абстрактную работу с схлопывающейся перспективой и расплывчатыми пастельными фигурами. В заявлении куратора галереи говорится, что на работе изображены протестующие женщины, которых товарищи-мужчины отговаривали присоединиться к передовой в уличных столкновениях.

Этой весной в гонконгской галерее Азиатского общества художник Исаак Чонг Вай установил «Осторожно падаю», произведение смешанной техники, изображающее три манекена художника в натуральную величину, каждый из которых подвешен в разных стадиях свободного падения.На соседней стене были изображены его зарисовки протестующих и сотрудников ОМОНа во время антиправительственных демонстраций в Гонконге и за его пределами, включая Армению, Россию и Уганду.

Г-н Вай, который живет между Гонконгом и Берлином, заявил на прошлой неделе из Германии, что установка была попыткой найти связи между отдельными актами падений и «репрессивными силами против уязвимых групп».

«Обычно мы думаем об изображениях, которые мы можем видеть.« О, кого-то подтолкнули », — сказал он.«Но откуда? Откуда эта сила? »

Свитковые городские пейзажи г-жи Чой не являются откровенно политическими, но зрители, которые пережили демонстрации 2019 года, узнают в них детали, наполненные символикой. Смутное изображение гаража на одной картине, например, напоминает гараж, где студент упал, получив смертельные травмы, когда полицейские столкнулись с протестующими.

Генри Ауён, директор Grotto Fine Art, галереи, в которой прошлой осенью выставлялись картины, написал в своем эссе, что они изображают «социальные волнения», но также, что «четкие изображения не означают ясности события; то, что завуалировано, вполне может быть скрытой правдой.

Тиффани Мэй предоставила репортаж.

Переставьте буквы neagaritn

Bytedance office

Форсунки Vdj200

2. Переставьте все буквы в желтых квадратах из 11 WORD JUMBLE, чтобы сформировать ответ на ЗАГАДКУ. Подсказка: ответ на загадку лежит до середины путешествия, которое было начато многими и все еще продолжается … 3. Сохраните файл, добавив свой идентификатор предприятия в конец имени файла (образец файла …

Как изменить метка данных в процентах в степени bi

30 июля 2008 г. · 13.Если переставить буквы «ЛНГЕДНА», получится имя a (n) 😕 Ответить Сохранить. 11 ответов. Актуальность. luvnaruto. 1 десятилетие назад. Любимый ответ. В этой вики теперь могут быть спойлеры Rhythm of War и Dawnshard. Чтобы просмотреть более раннюю версию вики без этих спойлеров, перейдите в Time Machine! Эта страница или раздел содержит спойлеры к игре Rhythm of War! Эта информация может потенциально испортить читателю элементы сюжета.

Prison break cast

17 867 055 возможных ответов Новинка! Обновлено на 2018 год с миллионами новых ответов!

Запоминающееся путешествие, сочинение 200 слов

Игра «Переставь буквы».Прочтите подсказку, затем переставьте буквы, чтобы составить правильное слово. Постарайтесь переставить все слова как можно быстрее. Вам предстоит освоить несколько категорий, и это забавная игра, в которой можно бросить вызов другу. Как играть: щелкните или коснитесь и перетащите, чтобы переместить … Каждый ответ на этой неделе — это анаграмма имени девушки из шести букв. Возьмите имя и синоним и определите анаграмму. Измените вторую букву на букву через два пробела в алфавите, и вы получите новое слово, которое называет что-то еще, что обычно покупается парами.

Silver fox rabbit colors

Переставить может означать: Переставить EP Рекламный EP 1998 года, выпущенный God Lives Underwater и является их вторым альбомом EP. «Переставить» (песня Майлза Кейна). «Переставить» (песня «Бог живет под водой»). Переставить — англо-греческий словарь WordReference. αναδιατάσσω ρ μρήμα μεταβατικό: Συνδυάζεται πάντα με αντικείμενο, π.χ. θέλω ένα μήλο, αγαπάω τα παιδιά μουκλπ. Ребенок переставил кубики в форме сердца.

Рабочие листы по естествознанию для 3-го класса

Расшифровка переупорядочена, Расшифровка букв переупорядочена, Баллы для переупорядочения, Декодер слов для перегруппировки, Генератор слов с переупорядочением букв, Перегруппировка слов, Перегруппировка слов возможна, Переставленная анаграмма.

Uiuc queue github

«Алое письмо», роман Натаниэля Хоторна, опубликованный в 1850 году. Работа сосредоточена на Эстер Принн, замужней женщине, которую избегают после рождения внебрачного ребенка, но которая проявляет большое сострадание и стойкость. Роман считается шедевром американской литературы и …

Billi wala game bolne wali billi ka game

30 июля 2008 г. · 13. Если вы переставите буквы «LNGEDNA», вы получите имя a (n) 😕 Ответить Сохранить. 11 ответов.Актуальность. luvnaruto. 1 десятилетие назад. Любимый ответ.

Коннектикут, дежурный присяжный, коронавирус

Если переставить буквы «MANGERY», у вас будет имя: a. ОКЕАН б. СТРАНА c. СОСТОЯНИЕ d. ГОРОД e. ЖИВОТНЫЕ В этом слове 9 букв, поэтому, если бы все буквы были разными, было бы # 9! # Способов их расположения. Однако у нас есть # 3 # R, # 2 # A и # 2 # E. Таким образом, это выражение становится # (9!) / (3! Xx 2! Xx 2!) =

Mozilla firefox xp

4 июня 2016 г. · Измените одну букву или переставьте буквы, чтобы получилось новое слово. Первое слово: слышит.Измените одну букву или переставьте буквы, чтобы получилось новое слово Первое слово: слышит. Счетчик калорий.

Мгновенное одобрение списка комментирующих блогов сайтов для получения высоких обратных ссылок

4 года назад. Переставить буквы. Переставив буквы «IONPGE», мы получим имя «PIGEON». Это легко найти, так как мы знаем, что большинство слов в английском языке оканчиваются словом «ON». Остальные слова здесь — «IPGE».

Звезды в навахо

Выше показаны результаты перегруппировки при дескремблировании.Используя генератор слов и средство расшифровки слов для букв R E A R R A N G E, мы расшифровали буквы, чтобы создать список всех слов, найденных в Scrabble, Words with Friends и Text Twist. Мы нашли в общей сложности 88 слов, расшифровав буквы в перегруппировке. Определение перестановки. Есть ли перестановка слова в словаре Scrabble? Scrabble Word Finder также сообщит вам, есть ли какие-либо слова, которые можно создать с помощью перестановки. Какие слова Scrabble я могу составить, переставив буквы?

Chevy Cruze цилиндр 1 расположение

Расшифровка перестановки, Расшифровка перестановки букв, Балл для перестановки, Word Decoder для перегруппировки, Генератор слов с перестановкой букв, Перегруппировка Word Solver, Возможные слова Scrabble с перестановкой, Анаграмма перестановки.

Ssh на сервер, подключенный к vpn

Система CroswodSolver.com нашла 25 ответов на слова, составленные путем перестановки букв других слов разгадки кроссворда. Наша система собирает подсказки кроссвордов из самых популярных кроссвордов, загадочных головоломок, быстрых / небольших кроссвордов, которые можно найти в Daily Mail, Daily Telegraph, Daily Express, Daily Mirror, Herald-Sun, The Courier-Mail, Dominion Post и многих других популярных газетах.

Рабочий лист проверки свойств экспоненты

Переупорядочить буквы — Скачать бесплатно в формате Word Doc (.doc), PDF-файл (.pdf), текстовый файл (.txt) или читайте онлайн бесплатно. Переставьте буквы. Cargado por. afeky11. Описание: переставьте буквы. Авторские права: © Все права защищены. Rearrange Letters 2 — это онлайн-игра в формате HTML5, представленная yiv.com, в нее можно играть в таких браузерах, как Safari и Chrome. Вы можете играть в игру. Вам просто нужно открыть игру, после чего вы можете наслаждаться развлечениями, играя в игру и изучая слова. Вы можете расположить буквы и составить …

вопросов и ответов по истории pdf

(d) Кашмир и Пенджаб.(б) Вишну и Митра (г) Айтарейя Брахмана, знаменитая Гаятримантра адресована Решенным примерам с подробным описанием ответов, даны объяснения, и их будет легко понять В. (а) Месопотамцы На этой платформе мы делимся историей Рукописные заметки в формате pdf по хинди-английскому и истории бесплатно Pdf Учебные материалы для конкурсных экзаменов. History Pdf Скачать сейчас бесплатно: History Question Pdf для банковского дела, SSC, RRB, FCI, железной дороги, UPSC, State PCS, страхования и других конкурсных экзаменов. Тест по гражданскому праву — это устный тест, и офицер USCIS задаст кандидату до 10 из 100 вопросов по гражданскому праву.Если вы правильно ответите на 10-12 вопросов, ваши предки будут гордиться этим. Ответ: Алексей Леонов. Исторический вопрос и ответ на хинди Pdf: Уважаемые студенты, добро пожаловать на сайт crackgovexam.com. Ответ Если вы правильно ответите на 1–5 вопросов, вы, вероятно, проспали урок американской истории. (б) Брахманы Скачайте это по ссылке, приведенной в конце статьи. Ответ: Вопрос с подвохом — буква является заполнителем и… (г) Шатапатха Брахман, Этот ведический бог был «разрушителем фортов», а также «богом войны», (а) Индра (г) Савита, два высших бога в мире. Ведической религией были: (а) История Индии Агни и Савитри: История Индии представляет интерес для многих людей в Индии, включая иностранцев, из-за культур и цивилизаций, существовавших на этом субконтиненте.Историю Индии можно изучать с политической, культурной, религиозной или экономической точек зрения. По мнению экспертов, ссылка на лучший PDF-файл «Банк вопросов по истории» поможет кандидатам улучшить свою подготовку и лучше сдать экзамен. Так что вы легко сможете понять логику вопроса. Развивая интерес к прошлому, программа Cambridge O Level History улучшает понимание учащимися социальных и культурных ценностей разных времен как в качестве основы для дальнейшего изучения, так и в качестве поощрения пожизненного интереса к этому предмету.Загрузите PDF [хинди / английский] по ссылке ниже 5000 Важные GS & GA QnA [PDF] Английская версия Поэтому кандидаты должны сосредоточиться на этой теме и загрузить ее. Для получения лучших рукописных заметок по всем предметам и темам присоединяйтесь к нашему каналу Telegram >>. Скачать более 1000 вопросов и ответов по истории на хинди в формате PDF Скачать более 1500 вопросов и ответов по истории на английском языке в формате PDF. निम्नलिखित में से किसने कहा कि “ब्रिटिश शासन की सबसे अधिक भारत का एकीकरण था? Более 1000 исторических вопросов и ответов в формате PDF можно загрузить здесь.Вы можете присоединиться к нашему PDF-файлу «Все важные национальные парки Индии», загрузить более 1000 вопросов и ответов по истории в формате PDF на хинди, в формате PDF «История MCQ» Часто задаваемые вопросы, вопросы и ответы по географии в формате PDF на хинди. История Индии GK Вопросы и ответы pdf — Вопросы истории Индии. История ярлыков Tricks Pdf, History MCQ, History Objective Question & Answer Pdf. history_pp1_quiz-_kcse_2017 _-_ atika_school _-_ 003-771.pdf: Размер файла: 113 kb: Тип файла: pdf: Загрузить файл. (а) Ригведа. Это PDF-формат, который можно бесплатно загрузить и распечатать. Он содержит 16 вопросов и ответов, раскрывающих историю Древнего Египта в… Дополнительные вопросы прилагаются к предоставленному PDF-файлу.(d) китайский. История Тема за тематикой Вопросы и ответы по всем темам формы 1, формы 2, формы 3 и формы 4 для средних школ Кении в рамках подготовки к KCSE. Прошлые вопросы и ответы для WAEC доступны по всем популярным предметам WAEC, включая прошлые вопросы и ответы WAEC по математике, физике, экономике, правительству, химии, биологии, сельскому хозяйству и т. Д. Ответ: Швеция (Улоф Пальме) Свен Улоф Иоахим Пальме занимал пост премьер-министра Швеции с 1969 по 1976 год и с 1982 по 1986 год.Q. Q. Для обсуждения присоединяйтесь к SSC GROUP и Railway Group. 3. (c) Марут В 1986 году премьер-министр какой европейской страны был убит по дороге домой из кинотеатра со своей женой? — История (от греческого ἱστορία, история, что означает «исследование, знание, полученное в результате исследования») — это изучение прошлого, особенно его отношения к людям. (б) Варуна. Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь формой поиска внизу ↓. Интересный вопрос: Кто из российских космонавтов первым вышел в открытый космос? Железные инструменты… Мы уже предоставили вам PDF-файл с вопросами и ответами по географии на хинди.Сегодня я даю вопросы и ответы по древней истории, относящиеся к конкурсным экзаменам. Ответ: Геродот. Интересный вопрос: в каком ливийском городе было совершено нападение на американское дипломатическое здание в сентябре 2012 года? Если вы правильно ответите на 6–9 вопросов, возможно, вы захотите пройти курс повышения квалификации по истории Америки. Это раздел «Общие вопросы и ответы» по & Всемирной истории и с объяснениями различных собеседований, конкурсных экзаменов и вступительных испытаний. Ниже приведены вопросы, которые задавали в прямом эфире в среду, фев.25, плюс ответы: 1.

Rdr2 Охота на ядовитые стрелы, Таблица сравнения мячей для гольфа 2020, Песни политического музыкального театра, Сколько зарабатывают наездники на быках, Карта звукового покрытия, Дверца посудомоечной машины не закрывается, Аллан Библейс Насб, Эми Холмс в Facebook, Почему Дана убегает, чтобы найти Кевина ?,

Об авторе

Вас также может заинтересовать …

Western Civilization II Clep Quizlet

Первая книга по истории, которая ссылается на историю в строго СЕКУЛЯРНЫХ терминах.Война началась в 1939 году, Гитлер перебросил вооруженные силы и авиацию (Люфтваффе), чтобы вторгнуться в Польшу с помощью блицкрейга. Он основал Банк Амстердама и стал ВЕДУЩИМ ФИНАНСОВЫМ ЦЕНТРОМ на континенте, а также лидером в области мореплавания, торговли и колонизации. Мирный договор между Россией и Центральными державами. разрешили крестьянам продавать часть того, что они производили. ХАННА АРЕНДТ утверждала в своей книге «Эйхман в Иерусалиме», что он вряд ли выглядел демоническим. Экзамен CLEP Western Civilization II состоит из 120 вопросов с несколькими вариантами ответов, каждый с пятью вариантами ответов, на которые нужно ответить за 90 минут.Они предназначены для того, чтобы дать потенциальным участникам тестирования представление о формате и уровне сложности экзамена, а также предоставить материалы для практики и повторения. Французский философ 17 века. Французская феминистка, написавшая Декларацию прав женщины в 1791 году. Известна в Америке как война французов и индейцев. Следующие примеры вопросов по биологии не появляются на реальном экзамене CLEP. также известная как АВСТРО-ПРУССКАЯ война (1866 г.) Эта война возникла из-за того, что Бисмарк хотел изолировать Австрию от дел Германии.Некоторые из этих вопросов представляют собой предварительные вопросы, которые не будут оцениваться. -содействует развитию и созданию коммунистического общества. Всемирная борьба между Францией и Великобританией за власть и контроль над землей. Новое имя «SECULAR» на месяц летом. Соединенные провинции Нидерландов; терпимый ко всем религиям. Это испытали Польша, Бельгия, Франция, Нидерланды. Советы вторгаются в Афганистан, многие люди поддерживают Афганистан в контексте холодной войны и для предотвращения распространения коммунизма.-законы, ограничивающие использование иностранного судоходства для торговли между Англией и ее колониями. — стремился подорвать экономику Британии, препятствуя европейской торговле с ней, и предусматривал торговые законы между европейскими странами, благоприятствовавшие Франции. Британская политическая партия. Город, который хотел Гитлер, потому что он был центром железнодорожного транспорта и обеспечивал доступ к нефтяным месторождениям. WAGER из PASCAL сказал, что верить в Бога стоит риска. Получил 70% голосов благодаря своему имени. -1939, Советы и немецкие нацисты подписали пакт о ненападении, также называемый _______________.По какому договору вели переговоры Большая четверка времен Первой мировой войны? Деисты. Он препарировал человеческие трупы. Изучите компьютерную игру western civilization 2 с бесплатными интерактивными карточками. Война между Францией и Пруссией, которая положила конец Второй империи во Франции и привела к основанию современной Германии; 1870-1871 — Заявлено Отто фон Бисмарком. Открыт в 1895 году и вызвал вопросы о природе материи. Он проигнорировал конституцию Испании и распустил парламент. что утопическое будущее человечества зависит от нового промышленного рабочего класса — пролетариата, освобождающегося от гнета капиталистической системы.-Иосиф II, Фридрих Великий, Екатерина Великая. В результате окончания австро-прусской войны Австрия не вмешивается в дела Германии, Северо-Германская Конфедерация образовалась под управлением Пруссии. Первое парламентское ограничение власти короля. Он был объявлен ____________. Они выступали за короля и хотели абсолютной монархии, как в Англии. религиозная война между католиками и протестантами, которая привела к политической перестройке Европы и развитию национальных государств — Голландской республики, Швейцарской Конфедерации, Австро-Венгерской империи; предоставил свободу вероисповедания во многих частях Европы и поощрил секуляризацию… — Экзистенциалистский философ создал Exis.Он также нападал на религию и консерваторов. Эльзас и Лотарингия переданы Германии. Черчилль убедил США начать войну. Он сохранил ухо в банке с бренди, а семь лет спустя, в 1738 году, он предстал перед британским парламентом и показал им свое ухо в качестве примера зверств испанцев по отношению к британским купцам. — Боевики Афганистана получали оружие от США и Китая, Советы полностью ушли из Афганистана в 1989 году. Он выразил свой гуманный либерализм в своих трудах «О свободе» и «Подчинение женщин».Разработал НАУЧНЫЙ МЕТОД с помощью ИНДУКТИВНОГО метода (от специфического к общему), пишет Novum Organum. CLEP Western Civilization II: с 1648 г. по настоящее время: краткий обзор Изучите clep западной цивилизации II с помощью бесплатных интерактивных карточек. правительство, созданное нацистами в Южной Франции. Организация Объединенных Наций (во главе с США) помогла Южной Корее. -Испания ввела первую форму _________ ________ против Наполеона. Настоящая задача этого экзамена — отслеживать все, что происходило.Было создано ВРЕМЕННОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО, и сразу же были проведены социальные реформы. Какая страна была нейтральной во время Первой и Второй Мировых войн? -Ленин потребовал, чтобы Россия немедленно вышла из Первой мировой войны, даже если это означало проигрыш. Создал огромную армию. _________ был принят Конгрессом. Эти лидеры мало заботились о независимости Африки и не представляли коренных африканцев. Это была российская императрица, которая продолжила цель Петра по вестернизации России, создала новый свод законов и значительно расширила Россию. Прусская знать, JUNKERS, была освобождена от налогов, чтобы проявить лояльность к Фредерикам.Также называется КОМИНТЕРН. Германия, Австро-Венгрия, Болгария и Османская империя объединились во время Первой мировой войны. Такие люди, как ЭДУАРД БЕРНШТЕЙН, верили, что КОММУНИЗМ может быть достигнут медленно и демократическими средствами. ЛИБЕРАЛЫ и монархисты. Генерал Франсиско Франко возглавил восстание. _________ __________ подготовил почву для доступности рабочих для промышленной революции. Чтобы предотвратить российскую экспансию, Великобритания и Франция отправили войска для поддержки османов. Франция уступила Германии Эльзас и Лотарингию.Французский философ. НАЦИОНАЛИЗМ. Австрийский эрцгерцог, убитый СЕРБСКИМИ НАЦИОНАЛИСТАМИ как триггер ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ в 1914 году. История CLEP Соединенных Штатов II: Учебное пособие и подготовка к экзаменам. Луи разрушил его своими многочисленными дорогостоящими войнами и расточительным образом жизни. На рубеже 15–16 веков языки, преобладающие в западном полушарии, показывают, какие страны осуществили наибольшую колонизацию в мире. Mometrix Academy — это полностью бесплатный ресурс, предоставляемый Mometrix Test Preparation.Кандидатам с удовлетворительными баллами на экзамене Western Civilization II колледжи могут предоставить кредит для выполнения требований распределения или для конкретного курса, который соответствует экзамену по содержанию. Император Австрийской империи, который строго контролировал католическую церковь, предоставил религиозную терпимость и гражданские права протестантам и евреям и отменил крепостное право. Участвовал в «Битве за Африку», чтобы предотвратить войну. Начните изучать Clep Western Civilization II. Из него возникли Чехословакия, Югославия, Венгрия и Австрия.наиболее тесно связан с Комитетом общественной безопасности, период правления Робеспьера; период убийств во время Французской революции. авангард, передний край, первопроходцы революции. Советский первый, запустивший в 1956 году спутник под названием ______, отправился в космос. КОРОЛЬ ИТАЛИИ тоже. Разделил АФРИКУ между европейцами и внес большой вклад в SCRAMBLE FOR AFRICA. Гитлер обвинил в этом событии коммунистов и дал себе повод взять ПОЛНУЮ ВЛАСТЬ Германии. Доработал ДВИГАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ, для автомобилей.Какие страны не были приглашены на Парижский мир? Документы CLEP и ссылки PowerPoint. Конфликт между Российской и Османской империями из-за христианских святынь и территории велся в основном на Крымском полуострове. состояла из организованной конфедерации 7 провинций в каждой ж / респ. правительство Он выгнал ГУГЕНОТОВ из страны. Все были казнены. В 1884 году этот британский премьер-министр принял Акт о реформах, по которому голоса получили 60 процентов британских мужчин. -Пуританцы, поддерживавшие свободу вероисповедания и власть парламента.Написал «Политику, основанную на самых словах Писания». Здесь произошел мятеж российского флота. Принял титул ИМПЕРАТОРА НАПОЛЕОНА III. Разрушительное сражение, в ходе которого англичане потеряли 60 000 человек, и им было нечего показать. Политика распространения вашего правления на зарубежные страны. -реформатор / лидер, который руководил концом СССР, который считал коммунизм = добром. Министр финансов, ИНДУСТРИАЛИЗИВАЮЩИЙ Россию. Кто придумал гелиоцентрическую теорию? Английский философ, отстаивавший идею «общественного договора», в котором власть правительства проистекает из согласия управляемых и в котором правительство служит народу; также сказал, что люди имеют естественные права на ЖИЗНЬ, СВОБОДУ И СОБСТВЕННОСТЬ.Берлинская конференция → Битва за Африку. Все предметы и разделы теста CLEP. Коперник придумал ___________ ______. Принятый в 1848 году, он побудил местные города принять законы о САНИТАРИИ. Силы Короля называются «КАВАЛЕРЫ». В конце концов он был коронован кайзером Пруссии и Германии. Победили круглоголовые, пуритане (религия Кромвеля) изгнали пресвитериан из парламента. ______________ Муссолини с католической церковью. Многие философы эпохи Просвещения 18 века были деистами.Возникновение России как крупной державы развилось в период правления _______. Организации, посвященные революции. договор о ненападении между Россией и Германией во время Второй мировой войны, чтобы Германия оставалась войной на один фронт. Расширенные возможности лечения и диагностики заболеваний. 1. Большая империя под властью Габсбургов. Экономический советник Людовика XIV; он поддерживал меркантилизм и пытался сделать Францию ​​экономически самодостаточной. CLEP Western Civilization I. Учебное пособие. На стороне Германии во время Первой мировой войны. процесс, в результате которого религиозные верования, обычаи и институты теряют свое значение в секторах общества и культуры.Ненавидел самопожертвование, подчеркивал «волю к власти». Французы потерпели поражение во Вьетнаме. Никакой Бог не участвовал. Они хотели, чтобы ни одна страна не контролировала другую, создав буферные государства, Бельгию, на завоеванной территории Франции. Эта компания контролировала политическую, социальную и экономическую жизнь Индии более 200 лет. Руководители Робеспьера, которые организовали оборону Франции, проводили внешнюю политику и централизовали власть в период 1792-1795 гг. Продвигал ЕВАНГЕЛИЕ БОГАТСТВА, создавая рай на земле, помогая бедным помочь самим себе.Преемник Сталина хотел мирного сосуществования с США. Эйзенхауэр согласился на встречу на высшем уровне с Хрущевым, Францией и Великобританией в Женеве, Швейцария, в июле 1955 года, чтобы обсудить, как можно достичь мирного сосуществования. Фашистский диктатор ИТАЛИИ (1922-1943). Связан с ДЖЕРЕМИ БЕНТАМОМ. Выступал за божественные права и абсолютизм. Тест Western Civilization II CLEP охватывает информацию, которая преподается во втором семестре двухсеместрового вводного курса на уровне колледжа в Western Civilization.- Западные конвенции соглашаются заботиться о раненых врагах, без пыток, без лишений их основных потребностей, пока они находятся в плену. Верил в терпимость, разум и свободу мысли, выражения и религиозных убеждений, но не в христианство. Он хотел, чтобы студенты из колоний учились в Англии, а затем вернулись и помогли империи. Если Вьетнам станет коммунистическим, то, согласно теории домино, другие страны Юго-Восточной Азии также впадут в коммунизм. Великобритания, Россия, Франция, одна из групп Великой войны.Отец современного КОНСЕРВАТИЗМА. Король Виктор Эммануил III сделал Муссолини премьер-министром. Любит королей и против революции. Под влиянием Дарвина. Ответ (d) правильный: ни один из этих вариантов не включает страну, которая не была одним из основных колонистов; другими словами, все страны, включенные в этот выбор, были крупными колонизаторами. оценка курса C на экзамене CLEP Western Civilization II. Написал «Политику, основанную на самых словах Писания». ______ не думал, что ему есть равные. Сдать экзамены CLEP ™, DSST ™ (ранее DANTES ™), UExcel ™ и ECE ™ (экзамены Excelsior College).Они продвигали веру в индивидуализм и вызвали ряд гуманитарных реформ. Претендовал на титул ПЕРВОГО КОНСУЛА. ИНДУСТРИАЛИЗИРОВАННАЯ РОССИЯ, использующая ПЯТИЛЕТНИЙ ПЛАН, в котором развита экономика и уделяется особое внимание стали, чугуну, электричеству и тяжелым инструментам. (1740-48) Конфликт, вызванный конкурирующими претензиями на владения семьи Габсбургов. В 1898 году произошел конфликт между США и Испанией, в котором США поддержали борьбу КУБИНЦЕВ за НЕЗАВИСИМОСТЬ. Работу для него выполняли ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЗАКЛЮЧЕННЫЕ.Казнен разъяренными революционерами. Сначала правил Великий курфюрст Фредерик Вильгельм. SDP. Имея влияние на теорию Дарвина, он считал, что все, включая людей, дает БОЛЬШЕ ПОТОКА, чем может выжить из-за нехватки продовольствия. форма правления, при которой правитель является абсолютным диктатором (не ограниченным конституцией, законами или оппозицией и т. д.). Главный шаг к объединению Германии. Принятый в 1833 году СЕДЛЕРСКИМ КОМИТЕТОМ, он помог предотвратить эксплуатацию детей-фабричных рабочих.Правительство во Франции под контролем Германии. Корабль потоплен немецкой НЕОГРАНИЧЕННОЙ ПОДВОДНОЙ ВОЙНОЙ на всех кораблях, направлявшихся в Великобританию. Шотландский экономист, выступавший за частное предпринимательство и свободную торговлю (1723-1790). — Жан-Батист Кольбер, централизованная французская экономика с использованием ____________. Он был объявлен «защитником» Англии, Ирландии и Шотландии (как король). Английский парламент изгнал католического абсолютного монарха и заменил его двумя протестантскими конституционными монархами УИЛЬЯМОМ III ОРАНЖЕВЫМ и его женой МЭРИ.(1807-1882) Солдат удачи, который собрал свою армию «КРАСНОЙ РУБАШКИ», чтобы объединить Неаполь и Сицилию в единую Италию. Заселялись новые континенты, и за них велась борьба. Приход Муссолини к власти. После его смерти монархия была восстановлена. Идея ИОГАННА ГОТТФРИДА ХЕРГЕРА о «НАРОДНОМ ДУХЕ» для обозначения национального характера Германии, но вскоре перешла и в другие страны. Выбирайте из 500 различных наборов карточек с изображением западной цивилизации 2 на Quizlet. Свергнул монархию, установленную в 1830 году; на короткое время была создана ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА; крах республики привел к восстановлению Французской империи при НАПОЛЕОНЕ III в 1850 году.Поддерживал королей Карла II, отдавал предпочтение государственной религии над свободой вероисповедания. У шотландцев было свое Просвещение. После отречения Карла X этот ЛИБЕРАЛЬНЫЙ КОРОЛЬ получает трон Франции. Силы парламента называют «КРУГЛЫМИ». ЖАКОБЕН Вождь французских революционеров, штурмовавший парижскую бастилию и поддержавший казнь Людовика XVI, но был гильотинирован Робеспьером за его сопротивление царству террора (1759–1794). Эта книга хорошо работает как центральный столп сильной стратегии подготовки к CLEP, с такими ресурсами, как Официальное руководство по обучению CLEP (см. Выше), обеспечивающим в конце отличный заключительный практический тест.Главное меню. Большинство инструментов террора были демонтированы, якобинцы были изгнаны с государственных постов, а сторонники якобинцев подверглись преследованиям или даже были убиты. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Определенные цели союзников (Великобритании и Америки) после Второй мировой войны сделали доллар США мировой резервной валютой. С 1899 по 1902 год голландские колонисты и британцы соревновались за контроль над территорией в Южной Африке. Прусский король 18 века; пытался провести реформы Просвещения в Германии; построенный на военном и бюрократическом фундаменте своих предшественников; ввела свободу вероисповедания; усиление государственного контроля над экономикой.призывал к единой валюте по всей Западной Европе. CALCULUS разрабатывался одновременно и одновременно с Паскалем. Наш практический тест состоит из 120 вопросов с множественным выбором CLEP Western Civilization II: от 1648 до настоящего времени, которые относятся к следующим предметам: абсолютизм и конституционализм, 1648–1715 годы (от 7 до 9 процентов), конкуренция за империю и экономическую экспансию (от 4 до 6 процентов) место, где три союзных лидера, Трумэн, Сталин и Атли, встретились, чтобы обсудить распределение Германии и ультиматум, который они выставят Японии с требованием их немедленной капитуляции.Презирал всю власть, религию и коррумпированное правительство. Французский генерал, который стал ИМПЕРАТОРОМ французов (1769-1821). Тонко стал единоличным правителем страны, пытающейся стать демократической. Под руководством доктора Роберта Клемма, профессор истории […] REA предлагает отличное сочетание советов по обучению CLEP, материалов для экзаменов и подробных практических тестов. Версальский договор был заключен _______. Самый важный товар ВТОРОЙ промышленной революции. Основал известную британскую программу RHODES SCHOLARS для обучения в Оксфорде, Англия.Консервативный. Судоходные акты и основное предназначение его служили Англии. Влиятельный французский философ, считавший, что люди от природы хорошие и свободные и могут полагаться на свои инстинкты. Это положило начало процессу империализации Африки. REA Western Civilization I. REA предлагает отличное сочетание советов по обучению CLEP, материалов для экзаменов и подробных практических тестов. Затем он был сослан на Эльбу. Все противники русской революции. В нем рассматривается весь основной материал, который обычно преподается во втором семестре в западной цивилизации.Наполеон не думал, что у него _____. фламандский хирург, которого считают отцом современной анатомии. При Петре Великом _______ превратилось в крупную державу. REA CLEP История Соединенных Штатов II. ТЕРРОР. Консерватизм зародился в писательстве _______ _____. сверг временное правительство в России в 1917 году, аннулировал демократические реформы и установил диктатуру. Он был известен своей цитатой «Я ЕСМЬ ГОСУДАРСТВО». Экзамен содержит 120 вопросов, на которые нужно ответить за 90 минут.Мощное стихотворение Вильфреда Оуэна об ужасах Первой мировой войны. Отметил выход России из войны. — ослабили Францию ​​политически и финансово и способствовали давнему и нарастающему экономическому кризису, который был основным источником Французской революции. Английский экономист: Сказал, что население имеет тенденцию расти быстрее, чем запасы продовольствия. Законодательный орган из 5 человек после термидорианской реакции, НЕСТАБИЛЬНЫЙ. (1514-1564), Первый, кто разработал и написал книгу по гелиоцентрической теории «О вращении небесных сфер».»Он распался после окончания войны. Слабость и нестабильность османского правления в Средиземноморском регионе. Древний ученый, который сказал, что Земля была центром Вселенной. Практикуйтесь для CLEP онлайн, сосредоточьтесь на своих сильных и слабых сторонах и сделайте конечно, вы готовы. а) не могли объявить военное положение; б) не могли собирать налоги; в) не могли лишать свободы людей без причины; г) солдат не могли размещать без согласия. Гражданская война в Англии между парламентариями и роялистами при Карле I.Выберите свой ответ на вопрос и нажмите «Продолжить», чтобы увидеть, как вы это сделали. Он подчеркивал агрессивный национализм и был инструментом Муссолини для установления диктатуры в Италии. Наполеон вел экономическую войну с Англией, препятствуя торговле с ней и обеспечивая торговлю с Францией. Его неудача ускорила поражение Германии. Конец франко-прусской войны. Отменен Людовиком XIV в 1658 году. Из него возникли Турция, Сирия, Иран и Ирак. Ленин был вынужден ввести эту политику, которая позволяла КРЕСТЬЯНАМ ПРОДАВАТЬ часть того, что они производили.Сделали США возможным поддерживать Великобританию, оставаясь при этом «нейтральным». Написал «Размышления о революции во Франции. Российский лидер, который сменил Ленина на посту главы Коммунистической партии и создал тоталитарное государство, уничтожив всю оппозицию. Эта группа состояла из людей, выбранных королем, и в основном состояла из дворян. гелиоцентрическая теория, просвещенный деспот, радикальный суфражет, возглавлявший ЖЕНСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ И ПОЛИТИЧЕСКИЙ СОЮЗ, который вёл большие, шумные, а иногда и жестокие демонстрации.КОНСЕРВАТИВНЫЙ КОРОЛЬ наследовал своему брату Людовику XVIII. Western Civilization Unit 1 Экзамен по западной цивилизации в древности на востоке до 1648 года. С 1848 по 1916 год правил Франциском Иосифом из Габсбургской империи. Последнее немецкое наступление на Западном фронте во Второй мировой войне. Джон Локк считал, что люди пассивно подчиняются правительству, потому что им это удобно, а не потому, что они признают какое-либо божественное право со стороны монархии. Однако каждый колледж несет ответственность за определение своей собственной политики.Просто нажмите на ссылку «Учебное пособие по Западной цивилизации I» ниже. присоединение Австрии к Германии нацистами. Король ПЬЕДМОНТА-САРДИНИИ, части Италии. CLEP Western Civilization II Практика Вопрос Ответ Ключ. Английский математик и ученый, который изобрел дифференциальное исчисление и сформулировал теорию всемирного ТЯЖЕСТИ, теорию о природе света и трех законов движения. ИЗБРАН президентом Франции после всеобщих выборов. Отдали Канаду и территорию к востоку от Миссисипи Великобритании.Это заставило американцев вступить в войну. ______ был первым консулом, прежде чем он стал императором. СЕВЕРНЫЕ АФИНЫ. Восстание быстро переросло в гражданскую войну. Тысячи последователей двинулись на Рим. Первая потеря европейской державы в пользу АЗИАТСКОЙ СТРАНЫ. CLEP Western Civilization II продолжается с того места, где закончилась CLEP Western Civilization I. Выберите свой ответ на вопрос и нажмите «Продолжить», чтобы увидеть, как вы это сделали.

Ваш комментарий будет первым

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *