Нажмите "Enter", чтобы перейти к содержанию

Гимнастика в дореволюционной россии: Гимнастика в дореволюционной России | Министерство физической культуры и спорта Астраханской области

Содержание

3.4. Гимнастика в дореволюционной россии

Элементы гимнастики в быту народов России, как и других народов, населявших нашу страну, существовали издавна. Празд­ничные развлечения включали выступления скоморохов, акроба­тов. В Средней Азии большой популярностью пользовались канато­ходцы. У некоторых народов Кавказа использовались упражнения с небольшими тяжестями, служившими средствами разминки перед борьбой. Почти у всех народов были в почете верховая езда и воль­тижировка.

Развитию гимнастики в значительной степени способствовало стремление известных полководцев повысить уровень физической подготовки русской армии. Основы физической подготовки войск были заложены при Петре I. В потешных, позже ставших гвардей­скими (Семеновский и Преображенский), полках, созданных Пет­ром I, применялись различные физические упражнения с целью обучения солдат преодолению препятствий и другим военным на­выкам и умениям. По указу Петра I гимнастика была введена в военно-морских учебных заведениях. Много внимания совершен­ствованию системы физической подготовки русской армии уделяли выдающиеся русские полководцы А. Румянцев, А. Суворов, адми­рал Ф. Ушаков и др.

А. В. Суворов (1730—1800 гг.) создал свою систему военно-физической подготовки, в основу которой были положены военно-полевая гимнастика, утренняя гимнастика, закаливание. Применя­лись с этой целью бег, преодоление препятствий, переноска предме­тов, штыковой бой. Традиции А. В. Суворова продолжал М. И. Ку­тузов.

Большая заслуга в разработке основ физической подготовки в

22

23

русской армии принадлежит М. И. Драгомирову (1830—1915 гг.). Он существенно дополнил суворовскую систему обучения войск, определил задачи физической подготовки для различных родов войск, разработал методику занятий гимнастикой в армии. В спе­циальном наставлении по физической подготовке для армии и флота принимал участие П. Ф. Лесгафт, что сыграло положительную роль в научном обосновании направления и в том, что оно просу­ществовало длительное время без изменения. Позднее в русской армии преимущество стали отдавать упражнениям на гимнас­тических снарядах, и с 1910 г. в основу физической подготовки была положена Сокольская система гимнастики.

В учебных заведениях вплоть до Великой Октябрьской социа­листической революции преподавалась гимнастика, заимствован­ная из различных систем.

Существенную роль в развитии гимнастики в России сыграл известный ученый анатом и педагог П. Ф. Лесгафт. В 1875 г. он побывал в ряде западноевропейских стран и познакомился с поста­новкой физического воспитания. В 1880 г. вышла его книга «При­готовление учителей гимнастики в странах Западной Европы», в которой давалась характеристика систем гимнастики и указыва­лось на отсутствие в них научного обоснования. Лесгафт разрабо­тал систему физического образования детей школьного возраста на гимнастической основе, причем он исходил не из гигиенических а из педагогических задач. Лесгафт считал, что важно как можно быстрее с наименьшей затратой сил научить ребенка и подростка владеть своим телом. Для этого нужно осознавать все свои движе­ния, а не просто подражать руководителю.

Лесгафт был противником изучения «частных приемов», т. е. специализированного обучения искусству движения. На этом осно­вании он отвергал упражнения на снарядах, акробатические как «малополезные для физического образования». Эти крайние взгля­ды Лесгафта во многом объясняются содержанием и несовершен­ной методикой спортивной гимнастики того времени.

Заслуга П. Ф. Лесгафта состоит в том, что он первым разрабо­тал научно обоснованную систему физического воспитания детей, что оказало значительное влияние на развитие теории и практики физической культуры в нашей стране.

В конце XIX в. развитие спортивной гимнастики было тесно свя­зано с развитием спорта и международных спортивных связей, образованием в 1881 г. Международной федерации гимнастики (ФИЖ).

Гимнастика в дореволюционной России — Дети и спорт

Гимнастика в дореволюционной России

Подробности
Категория: История гимнастики
Просмотров: 5547

Развитие гимнастики в России шло в основном так же, как и за рубежом.

Элементы гимнастики в быту народов, населявших нашу стра­ну, существовали издавна. Праздничные развлечения включали выступления скоморохов, акробатов. В Средней Азии большой по­пулярностью пользовались канатоходцы. Некоторые народы Кав­каза, использовали упражнения с небольшими тяжестями, служив­шие средством разминки перед борьбой. Почти у всех народов бы­ли в почете верховая езда и вольтижировка.

 

Развитию гимнастики в значительной степени способствовало стремление известных полководцев повысить уровень физической подготовки русской армии. Основы физической подготовки войск были заложены при Петре I. В потешных, позже ставших гвардей­скими (Семеновский и Преображенский), полках, созданных Пет­ром. I, применялись различные физические упражнения с целью обучения солдат преодолению препятствий и другим военным на­выкам и умениям. По указу Петра I гимнастика была введена в военно-морских учебных заведениях. Много внимания совершен­ствованию системы физической подготовки русской армии уделяли выдающиеся русские полководцы А. Румянцев, А. Суворов, адми­рал Ф. Ушаков и др.

А. В. Суворов (1730—1800) создал ,свою систему военно­ физической подготовки солдат, основное внимание в которой уде­лялось упражнениям в беге, преодолению препятствий, переноске предметов, штыковому бою. Традиции А. В. Суворова продолжал М. И. Кутузов.

 

Большая заслуга в разработке основ физической подготовки в русской армии принадлежит М. И. Драгомирову (1830—1915). Он существенно дополнил суворовскую систему обучения войск, опре­делил задачи физической подготовки для различных родов войск, разработал методику занятий гимнастикой в армии. В подготовке специального наставления по физическому воспитанию войск ар­мии и. флота принимал участие П. Ф, Лесгафт, что обеспечило на­учное обоснование наставления.

Позднее в русской армии предпочтение стали отдавать упраж­нениям на гимнастических снарядах, и с 1910 г, в основу физиче­ской подготовки была положена сокольская система гимнастики.

Для руководства физической подготовкой учащихся военноучебиых заведений был приглашен П. Ф. Лесгафт. Следует отме­тить, что до начала активной деятельности П. Ф. Лесгафта в Рос­сии не существовали программы по физическому воспитанию для учебных заведений.

Система гимнастики П. Ф. Лесгафта. Как уже отмечалось, су­щественную роль в развитии гимнастики в России сыграл извест­ный ученый анатом и педагог П. Ф. Лесгафт (1838—1909). В 1875 г. он побывал в ряде западноевропейских стран и познакомился с постановкой физического воспитания. П. Ф. Лесгафт— первый соз­датель отечественной системы гимнастики. В 1880 г. вышла его кни­га «Приготовление учителей гимнастики в странах Западной Ев­ропы», в которой давалась характеристика систем гимнастики и указывалось на отсутствие в них научного обоснования.

Лесгафт разработал систему физического образования детей школьного возраста на гимнастической основе, причем он исходил не из гигиенических, а из педагогических задач. Он опубликовал первое научно обоснованное «Руководство по физическому обра­зованию детей школьного возраста». Лесгафт считал, что важно как можно быстрее и с наименьшей затратой сил научить ребенка и подростка владеть своим телом. Для этого ему нужно осознавать все свои движения, а не механически подражать руководителю. Его методические требования сводились к следующему:

— цель физического образования заключается во всестороннем гармоническом развитии личности;

— выбор применяемых упражнений должен определяться за­дачами (педагогическими) физического воспитания;

— при подборе упражнений должны учитываться возрастные и другие особенности учащихся; сами упражнения должны быть естественными;

— в занятиях должен соблюдаться принцип постепенности и последовательности;

— физическое образование учащихся должно быть тесно свя­зано с умственным образованием и нравственным воспитанием.

П. Ф. Лесгафт был противником изучения «частных приемов», т. е. специализированного обучения искусству движения. На этом основании он отвергал упражнения на гимнастических снарядах и акробатические упражнения, как «малополезные для физического образования». Эти крайние взгляды П. Ф. Лесгафта во многом объ­ясняются содержанием и несовершенной методикой спортивной  гимнастики того времени.

П. Ф. Лесгафт показал, как тщательно нужно выбирать те или иные упражнения для достижения желаемого результата. Он при­зывал ученых и педагогов к творческому подходу, к борьбе про­тив некритического переноса в практику физического воспитания зарубежных систем гимнастики и спорта.

Заслуга П. Ф. Лесгафта состоит в том, что он первым разрабо­тал научно обоснованную систему физического воспитания детей на гимнастической основе, что оказало значительное влияние на развитие теории и практики физической культуры в нашей стране.

К началу первой мировой войны основными специалистами по физическому воспитанию в России были чехи. Сокольская гимнас­тика преподавалась в 854 учебных заведениях (54%) и была при­знана официальной системой физического воспитания для средних учебных заведений. В учебных округах проводились специальные курсы по подготовке отечественных специалистов по гимнастике.

К этому периоду теория и практика гимнастики достигли значительного развития. Россия уступала лишь тем странам., где гим­настика являлась основой национальной системы физического вос­питания (Франция, Швеция, Германия, Чехия).

Возникновение и распространение в России гимнастических об­ществ

способствовало развитию спортивной гимнастики. В после­дующие годы в ряде гимнастических обществ стали культивировать шведскую гимнастику, имевшую гигиеническую направленность. В 1881 г. в Москве при участии Писателей А. П. Чехова и

В.  А. Гиляровского было основано «Русское гимнастическое обще­ство», в котором состояли рабочие, студенты, мелкие служащие и представители буржуазии.

С 1885 г. в России стали проводиться соревнования по гимнас­тике.


История гимнастики: дореволюционная Россия

Первые гимнастические общества и соревнования в России

Закономерные условия развития гимнастики

Физическое воспитание молодежи было первостепенным всегда. Это выражалось в разнообразных играх, проводимых в соревновательной форме, прыжках, лазаньях по канату или столбу. Еще в Древней Руси такие состязания были главной и желанной забавой как среди простых крестьян, так и среди представителей дворянства. Ни один народный праздник не обходился без спортивных мероприятий. Также физические упражнения лежали в основе подготовки крестьян к трудовым будням: ведь любой труд — будь то ремесленник, колхозник, рабочий на стройке — требовал значительных физических усилий. Правда, в отличие от Западных веяний, они были лишены эстетики и воспринимались как естественные в формировании личности.Тяжело в учении — легко в бою!

Культивировалось это и в армейской среде, с целью подготовки войск были внедрены различные спортивные тренировки, носившие откровенно гимнастический характер: прыжки в длину, преодоление различных препятствий, лазание по катанию, метание копья и ножа. Также в воинском уставе обязательным элементом было предусмотрено формирование у офицеров и солдат таких качеств, как выносливость, терпение, решительность, храбрость, умение быстро принимать решения, легко переносить холод и зной. Ровно те черты характера, которые могут потребоваться на войне. Главным условием был индивидуальный подход к каждому солдату, а также забота об их здоровье; приветствовалось, когда офицер своим собственным примером воспитывал в будущих бойцах мужские качества.

А.В.Суворов

Большую лепту в принципы боевой специализации внес великий русский полководец А.В.Суворов. Именно ему принадлежит идея о вводе ежедневной утренней физической и боевой подготовки. Он старался воспитывать в каждом солдате выдержку и уверенность в своих силах — зачастую, это было возможно и благодаря определенной своеобразной программе: солдат обучали без жестокости и поспешности, приветствовались офицерские военные рассказы о подвигах и смелых поступках, в процессе всего преподавания наблюдалась высокая эмоциональность.

Становление гимнастики как самостоятельной дисциплины

Постепенно требовались иные формы воспитания. В 20 — 30 годах 19-го века вводятся специальные гимнастические учения в кадетских корпусах и гвардейских полках. Правда, ощущалась острая нехватка в собственной методической литературе, «хромала» спортивная база. Тогда было решено воспользоваться немецкой, французской и шведской системами гимнастики. В них детально и довольно доходчиво рассказывалось о приемах с оружием, особенно, о фехтовании на штыках и владении саблей.

Чуть позже, после поражения России в Крымской войне, гимнастика стала обязательной и в программе общеобразовательных учебных заведений. Первый гимнастически — фехтовальный зал стал работать в Санкт-Петербурге в 1855-м году. Правда, курсы по гимнастическим приемам были бесплатными только для военнообязанных, остальные могли заниматься исключительно на платной основе. Кстати, именно внуку великого полководца А.В. Суворова — генералу — губернатору А.А. Суворову принадлежит идея утвердить проект устава городского гимнастического общества. Но тогда комитет министров отказал в ее организации как самостоятельной дисциплины, объясняя это тем, что «примеры гимнастических сообществ исходят от чужаков (имея в виду западное вмешательство), и это довольно опасно, ведь может привести к «зомбированию сознания российских граждан». С этим мнением был согласен и император Александр II; он наложил запрещающую резолюцию на все многочисленные петиции об организации российских гимнастических сообществ. Хотя стоит отметить, что существование гимнастики как отдельной дисциплины могло быть возможным уже в середине 70 — х г. 18 века, в основном благодаря приказу Екатерины II о задействовании гимнастики в преподавании кадетам в корпусах.

В. А. Гиляровский

В российском обществе крайне настороженно и отрицательно относились ко всему немецкому, тем не менее, именно немцы организовали первый кружок гимнастов. Он так и назывался «немецкий». Просуществовал он недолго: во — первых, там не очень жаловали обучающихся русского происхождения, во — вторых, очень скоро у них появились конкуренты. В противовес «чужестранному» кружку было организовано «русское гимнастическое общество». В числе его учредителей были А. Чехов, О. Селецкий и В. Гиляровский. С зарождением этого сообщества и начинается отсчет становления гимнастики как таковой.

Благодаря существованию этого общества и активной работе с молодежью впервые стало возможным проведение в декабре 1885 года соревнования среди гимнастов, участие приняли 11 человек. А в конце 90-х годов 19-го века был проведен первый чемпионат России. В программу вошли соревнования по фехтованию, боксу, борьбе, поднятию тяжестей, тяжелой атлетике и, собственно, гимнастике. Эти чемпионаты, начиная с 1897 года, стали ежегодными и проводились вплоть до 1915 года, до начала Первой мировой войны. Известно, что основном участие в этих соревнованиях принимали петербуржцы. Первым абсолютным чемпионом России в 1887-м году стал петербуржец Ф. Кребс.


ГИМНАСТИКА В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ — Студопедия

В 80-90-е годы представители русской передовой интелли­генции интенсивно разработали вопросы физического воспита­ния. Появляется ряд оригинальных работ П. Ф. Лесгафта, Е. А. Покровского, Е. А. Дементьева и других. Для развития научной отечественной системы гимнастики наибольшее значение имели труды П. Ф. Лесгафта — выдающегося русского ученого-педаго­га, анатома. Основательно изучив постановку физического вос­питания и гимнастические системы на Западе, Лесгафт изложил свою научную систему физического воспитания для школьников «Руководство по физическому образованию для детей школьно­го возраста». Его учение оказало значительное влияние на раз­витие теории и практики физической культуры в нашей стране. Целью физического воспитания Лесгафт считал всестороннее гармоническое развитие человека. К задачам гимнастики он от­носил следующее: 1) способствовать правильному развитию на­шего тела; 2) увеличение физической силы организма; 3) содей­ствовать правильному определению отдельных органов нашего тела, например, дыхательных, пищеварительных и др.; 4) содей­ствие правильному развитию формы тела.


В основу подбора систематизации физических упражнений Лесгафт положил не формальные внешние признаки самых фи­зических упражнений или условий их выполнения, а педагогичес­кие задачи. П. Ф. Лесгафт предложил ряд ценных методических указаний, вытекающих из его понимания основ физического об­разования. Выбор способов физического образования должен опреде­ляться задачами, поставленными перед ними, а упражнения дол­жны отвечать анатомическому строению организма, его физио­логическим функциям и педагогическим требованиям.

1. При подборе упражнений нужно строго учитывать индиви­дуальные особенности, пол, возраст, физическое развитие учени­ков.

2. Во всех случаях необходимо соблюдать принципы постепен­ности, последовательности, доступности.

3. Физические упражнения должны быть взяты из жизненной практики.

4. Физическая нагрузка должна равномерно распределяться на весь организм человека.

5. Все движения ученики должны осознавать. Поэтому Лесгафт показу предпочитал рассказ. Он не был против метода показа, но, прежде чем выполнять движение, требовал обязатель­ного его продумывания учениками.

Для определения достигнутых результатов в физическом раз­витии Лесгафт предложил осуществлять педагогический конт­роль в начале и в конце учебного года самим учителем, который должен был измерять у занимающихся рост, вес, силу, обхват груди, шеи, конечностей и т. д., данные произведенных наблюде­ний обязательно учитывать и использовать в дальнейшей прак­тической работе.

П. Ф. Лесгафт негативно относился к применению в школе упражнений на гимнастических снарядах (перекладина, брусья, конь и др.), а также некоторых прикладных упражнений, считая, что эти упражнения требуют больших напряжений не только мы­шечных, но и нервных, что приводит к чрезмерному утомлению. Кроме того, искусственно созданные упражнения на снарядах не. отвечают анатомическому строению школьника, его возрастным особенностям, что в конечном итоге может отрицательно повли­ять на его развитие. Он также отрицательно относился к сорев­нованиям, объясняя, что они совершенно не согласуются с зада­чами общеобразовательных школ. Эти утверждения следует счи­тать ошибочными. Современная практика физического воспита­ния подрастающего поколения убедительно доказывает полез­ность снарядовой гимнастики, прикладных видов упражнений и соревнований как неотъемлемой части учебного процесса.


Следует отметить, что система П. Ф. Лесгафта была самой пе­редовой, прогрессивной. Многие ее положения в переработанном виде вошли в советскую систему физического воспитания.

Организация буржуазных гимнастических обществ в России относится к периоду второй половины XIX столетия. Так, первое гимнастическое общество было открыто немцами в Одессе в 1861 году; в 1863 году в Петербурге открывается гимнастическое об­щество «Пальма»; в 1868 году в Москве — Московский гимнасти­ческий союз; а в 1869 году — Петербургское гимнастическое об­щество. Подобные общества открываются и в других городах России. Эти общества находились под влиянием немецкой систе­мы гимнастики, и в них главным образом культивировалась спор­тивная гимнастика. В 1883 г. в Москве организовано Российское гимнастическое общество, одним из основателей его был А. П. Чехов. В последующие годы в Россию проникает Сокольская сис­тема. В 1900 году возникают первые организации «Сокол». Со­кольская система быстро распространяется в школах России. Это объясняется политическими соображениями правящих кру­гов. Общество «Сокол» использовалось царским правительством для воспитания молодежи в целях защиты своих интересов. Пре­подаватели сокольской гимнастики воспитывали молодежь в ду­хе преданности капиталистическому строю и русскому самодер­жавию.


В 1903 г. в Петербурге были организованы гимнастические об­щества «Маяк» и «Богатырь».

С 1885 г. в Москве Русским гимнастическим обществом про­водятся первые соревнования по гимнастике. Последующие со­ревнования проводятся в Москве в 1887, 1888, 1892 г.г. Количест­во участников не превышало 20 человек. В 1907 г. русские гим­насты начали принимать участие во Всесокольских слетах, кото­рые проводились в Праге раз в пять лет. В, марте 1911 г. был соз­дан Олимпийский комитет России. В 1912 г. русские спортсмены участвовали в Олимпийских играх, но неудачное их выступление (15-16-е места) побудило буржуазное правительство и спортив­ную общественность проводить ежегодную русскую Олимпиаду. Первая такая Олимпиада была проведена в Киеве в 1913 г., вто­рая — в Риге в 1914 г. В обеих олимпиадах участвовало весьма ограниченное число представителей спортивной гимнастики, их количество не превышало 60 человек.

Таким образом, до 1917 г. теория и практика гимнастики в дореволюционной России получили некоторое развитие, но об­щее состояние гимнастики находилось на низком уровне.

ГИМНАСТИКА В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ — КиберПедия

Элементы гимнастики в быту народов России, как и других народов, населявших нашу страну, существовали издавна. Празд­ничные развлечения включали выступления скоморохов, акроба­тов. В Средней Азии большой популярностью пользовались канато­ходцы. У некоторых народов Кавказа использовались упражнения с небольшими тяжестями, служившими средствами разминки перед борьбой. Почти у всех народов были в почете верховая езда и воль­тижировка.

Развитию гимнастики в значительной степени способствовало стремление известных полководцев повысить уровень физической подготовки русской армии. Основы физической подготовки войск были заложены при Петре I. В потешных, позже ставших гвардей­скими (Семеновский и Преображенский), полках, созданных Пет­ром I, применялись различные физические упражнения с целью обучения солдат преодолению препятствий и другим военным на­выкам и умениям. По указу Петра I гимнастика была введена в военно-морских учебных заведениях. Много внимания совершен­ствованию системы физической подготовки русской армии уделяли выдающиеся русские полководцы А. Румянцев, А. Суворов, адми­рал Ф. Ушаков и др.

А. В. Суворов (1730—1800 гг.) создал свою систему военно-физической подготовки, в основу которой были положены военно-полевая гимнастика, утренняя гимнастика, закаливание. Применя­лись с этой целью бег, преодоление препятствий, переноска предме­тов, штыковой бой. Традиции А. В. Суворова продолжал М. И. Ку­тузов.

Большая заслуга в разработке основ физической подготовки в

 

русской армии принадлежит М. И. Драгомирову (1830—1915 гг.). Он существенно дополнил суворовскую систему обучения войск, определил задачи физической подготовки для различных родов войск, разработал методику занятий гимнастикой в армии. В спе­циальном наставлении по физической подготовке для армии и флота принимал участие П. Ф. Лесгафт, что сыграло положительную роль в научном обосновании направления и в том, что оно просу­ществовало длительное время без изменения. Позднее в русской армии преимущество стали отдавать упражнениям на гимнас­тических снарядах, и с 1910 г. в основу физической подготовки была положена Сокольская система гимнастики.

В учебных заведениях вплоть до Великой Октябрьской социа­листической революции преподавалась гимнастика, заимствован­ная из различных систем.

Существенную роль в развитии гимнастики в России сыграл известный ученый анатом и педагог П. Ф. Лесгафт. В 1875 г. он побывал в ряде западноевропейских стран и познакомился с поста­новкой физического воспитания. В 1880 г. вышла его книга «При­готовление учителей гимнастики в странах Западной Европы», в которой давалась характеристика систем гимнастики и указыва­лось на отсутствие в них научного обоснования. Лесгафт разрабо­тал систему физического образования детей школьного возраста на гимнастической основе, причем он исходил не из гигиенических а из педагогических задач. Лесгафт считал, что важно как можно быстрее с наименьшей затратой сил научить ребенка и подростка владеть своим телом. Для этого нужно осознавать все свои движе­ния, а не просто подражать руководителю.



Лесгафт был противником изучения «частных приемов», т. е. специализированного обучения искусству движения. На этом осно­вании он отвергал упражнения на снарядах, акробатические как «малополезные для физического образования». Эти крайние взгля­ды Лесгафта во многом объясняются содержанием и несовершен­ной методикой спортивной гимнастики того времени.

Заслуга П. Ф. Лесгафта состоит в том, что он первым разрабо­тал научно обоснованную систему физического воспитания детей, что оказало значительное влияние на развитие теории и практики физической культуры в нашей стране.

В конце XIX в. развитие спортивной гимнастики было тесно свя­зано с развитием спорта и международных спортивных связей, образованием в 1881 г. Международной федерации гимнастики (ФИЖ).

РАЗВИТИЕ ГИМНАСТИКИ В СССР

После Великой Октябрьской социалистической революции в на­шей стране появились большие возможности для развития гимнас­тики. При этом прослеживается ряд этапов, которые неразрывно свзаны с политической, экономической и социальной жизнью стра­ны. Новые задачи, поставленные в этот период, определили и со­держание гимнаетики.

В первые годы после социалистической революции (и до 30-х годов) гимнастика используется как одно из основных средств фи­зической подготовки и физического развития народа. В годы, когда молодая республика напрягала все силы на борьбу с интервентами и белогвардейцами, физическое воспитание, гимнастика были по­ставлены на службу Советской власти. Ведущая роль в организа­ции физической подготовки населения принадлежала Всевобучу (созд. в 1918 г. в целях подготовки резервов для Красной Армии), во главе которого находился видный государственный и общест­венный деятель Н. И. Подвойский. В программах подготовки ре­зервов армии значительное место отводилось занятиям гимнасти­кой, использовалась как прикладная гимнастика, так и упражнения на снарядах. Во всех уголках страны создавались военно-спортив­ные центры, объединявшие широкие слои молодежи. В этот ответст­венный период борьбы за укрепление Советской власти надо было сочетать физическое воспитание молодежи с ее правильным идейно-политическим воспитанием.



В 1925 г. Центральный Комитет РКП(б) принял специальное постановление «О задачах партии в области физической культуры». В нем были раскрыты идейно-методологическая сущность и общест­венно-политическое значение советской физической культуры, ука­заны пути ее развития. Оно способствовало развитию и гимнастики. Начали критически пересматриваться существовавшие системы гим­настики, методы и содержание работы.

В 1926—1927 гг. в начальной школе, а с 1929 г. и в вузах физи­ческая культура была введена как учебный предмет. Появились новые программы по физическому воспитанию, в которых важное место заняла гимнастика.

Институты физической культуры стали больше выпускать ква­лифицированных преподавателей, способных решать новые задачи. Эти кадры начали играть ведущую роль в разработке теории и мето­дики гимнастики. Предпринимались попытки развернуть научно-исследовательскую работу, создать научную базу гимнастики, ос­мыслить ее педагогическое значение, разработать типовую схему урока и др. Однако содержание занятий менялось не сразу. Дли­тельное время гимнастика сохраняла черты общей физической подготовки.

В 1929 г. состоялась научно-методическая конференция по гим­настике, решившая назревшие организационно-методические во­просы. На этой конференции впервые гимнастика была разделена на отдельные виды. С этого же времени началась передача утренней гимнастики по радио. В те годы гимнастика составляла основное содержание физического воспитания советского народа.

Важным событием в физкультурном движении нашей страны явилось введение по инициативе Ленинского комсомола Всесоюз­ного физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне СССР» в 1931 г., что и ознаменовало собой начало нового этапа в разви­тии гимнастики.

По мере развертывания работы по комплексу ГТО задачи общей физической подготовки стали решаться в секциях общей физподго-

 

товки и группах подготовки к сдаче норм ГТО, но гимнастика (оздоровительная) продолжала оставаться и развивалась как одно из основных средств физического воспитания. Она помогала людям в укреплении здоровья, формировании жизненно необходимых двигательных навыков, все шире внедрялась в режим трудовой деятельности. В этот период появилась возможность для развития спортивных видов гимнастики.

В 1933 г. в Москве состоялась Международная конференция по гимнастике, одновременно ставшая и первой всесоюзной. На ней были рассмотрены и приняты решения по важнейшим вопросам развития гимнастики. Конференция определила место и значение гимнастики в советской системе физического воспитания, утвердила классификацию (деление на относительно самостоятельные виды), содержание гимнастики, методику занятий и организационные фор­мы работы, рассмотрела вопросы терминологии и др. Она явилась значительным событием, способствующим развитию гимнастики.

Большой популярностью у населения нашей страны пользова­лись массовые гимнастические выступления, проводившиеся еже­годно с 1930 г. в Москве, Ленинграде, в столицах союзных респуб­лик и многих городах. Особенно красочными и технически совер­шенными они стали с момента проведения Всесоюзного дня физ­культурника в Москве на Красной площади. Главным содержанием их были разнообразные гимнастические упражнения, представляв­шие незабываемое зрелище. Они являлись важным средством аги­тации и пропаганды советской гимнастики и привлекали много молодежи к систематическим занятиям ею.

Введение единой классификационной программы, организация ДСО профсоюзов и регулярное проведение массовых соревнований различных масштабов, в том числе и среди школьников, принятие новой гимнастической терминологии и многое другое значительно стимулировали развитие спортивной гимнастики. Она стала мас­совым видом спорта Для решения новых задач, стоявших перед физкультурным движением, необходимо было усилить работу по подготовке к сдаче норм комплекса ГТО. Даже в соревнования по спортивной гимнастике в предвоенные годы включались различ­ные прикладные упражнения, что способствовало подготовке спорт­сменов к боевым действиям.

Большую роль в развитии гимнастики сыграли кафедры гимнас­тики институтов физической культуры. Наряду с подготовкой ква­лифицированных специалистов на кафедрах велась большая науч­ная и методическая работа. С 1934 г. в институтах через аспиран­туру стали готовить научно-педагогические кадры по гимнастике. Защищаются первые кандидатские диссертации, шире публикуют­ся научные труды, издаются учебники и методические пособия, руководства по отдельным вопросам гимнастики, единые класси­фикационные программы и правила соревнований.

С 1937 г. начал издаваться журнал «Гимнастика» (просущество­вал до 1940 г.), сыгравший значительную роль в развитии советской гимнастики. В предвоенные годы гимнастика остается основным средством советской системы физического воспитания.

Творческий подход позволил, используя все ценное из имеюще­гося в гимнастике, создать свою систему гимнастики, которая соответствовала требованиям физкультурного движения нашей

страны.

Знаменательным мероприятием предвоенного периода явились массовые всесоюзные комсомольские соревнования 1941 г. В сорев­нованиях участвовали 7 496 000 юношей и девушек.

Трудным периодом были военные годы. Вероломное нападение фашистской Германии на нашу страну заставило изменить всю жизнь, подчинить ее делу защиты Родины и разгрому врага. Средст­ва физической культуры и спорта были использованы для подго­товки армии, ее резервов и лечения раненых воинов. Тысячи пре­подавателей и тренеров по гимнастике с первых дней войны влились в ряды Красной Армии, в истребительные батальоны, в партизан­ские отряды; женщины самоотверженно трудились в госпиталях и батальонах выздоравливающих в качестве методистов лечебной физкультуры. Опыт войны неопровержимо доказал высокую эф­фективность лечебной гимнастики как средства восстановления боеспособности раненых воинов.

Содержание гимнастики в этот период изменилось, основой за­нятий были прикладные упражнения, помогавшие готовить резер­вы армии.

В августе 1945 г. на Красной площади в Москве состоялся Все­союзный парад физкультурников, посвященный победе советского народа в Великой Отечественной войне. Подготовка к нему стиму­лировала занятия гимнастикой во всех республиках.

В послевоенный период переход к мирному созидательному труду активизировал все виды деятельности советского народа, в том числе и в области физического воспитания: восстанавливаются спортивные сооружения, возобновляется массовая спортивная ра­бота, проводятся различные соревнования.

Большую роль в развитии гимнастики сыграло Постановление Центрального Комитета партии от 27 декабря 1948 г. о развитии массового физкультурного движения в стране и повышении мастер­ства советских спортсменов.

После выхода этого постановления стали строиться спортивные базы, больше появилось инвентаря, были созданы благоприятные условия для развития всех видов спорта. Гимнастика называлась в числе тех видов, которые должны развиваться в первую очередь. Стали совершенствоваться программы для школ и других учебных заведений, создавались многочисленные группы здоровья для лиц среднего и пожилого возраста, увеличились масштабы производ­ственной гимнастики, стимулировались самостоятельные и органи­зованные занятия утренней гигиенической гимнастикой с помощью радио, телевидения. Серьезное внимание уделялось подготовке и повышению квалификации физкультурных кадров.

Большое значение для развития гимнастики имела II Всесоюз­ная конференция, проходившая в декабре 1948 г. в Ленинграде. На ней был обобщен опыт работы по гимнастике, сформулированы ее задачи, определены средства, виды и разновидности гимнастики,

 

намечены пути их дальнейшего развития. Конференция приняла решение о выделении художественной гимнастики в самостоятель­ный вид спорта.

В 1966 г. ЦК КПСС и Совет Министров СССР приняли Поста­новление о мерах по дальнейшему развитию физической культуры и спорта, которое содействовало улучшению работы по гимнастике.

В апреле 1968 г. в Москве состоялась III Всесоюзная конферен­ция по гимнастике. На ней была проанализирована работа за 20 лет, определены перспективы дальнейшего развития всех видов гим­настики, намечен план внедрения гимнастики в режим трудовой деятельности и в быт советских людей, приняты решения по разра­ботке новых программ для занятий со всеми контингентами населе­ния, разработана система подготовки резервов для сборных команд по спортивной гимнастике.

Решению этих задач была посвящена дальнейшая работа всех специалистов в области гимнастики.

В нашей стране в советский период создавались условия для раз­вития всех видов гимнастики, которые помогали более конкретно решать новые задачи физического совершенствования человека. Разработка вопросов теории и методики осуществлялась на кафед­рах гимнастики институтов физической культуры и во вновь соз­данных научно-исследовательских институтах: совершенствовались учебники и классификационные программы, методические пособия, проводились специальные исследования и защищались диссерта­ционные работы. Большую помощь в развитии гимнастики оказы­вали общественные органы: тренерские советы, федерации, колле­гии судей СССР и союзных республик, городов, областей. Практи­ческую работу вел многочисленный отряд преподавателей и тре­неров.

Дальнейшей задачей в развитии гимнастики являются повыше­ние ее роли в советской системе физического воспитания, охват систематическими занятиями различными видами гимнастики ши­роких слоев населения нашей страны и подготовка высококвалифи­цированных гимнастов, способных защищать спортивную честь Советского Союза на международной арене.

История массовой гимнастики в России и СССР | Европейский Гимнастический Центр

Гимнастика в дореволюционной России

Возникновение и развитие гимнастики в России началось в 20-х годах 19 века. Условно можно выделить три основных этапа становления этого вида спорта в дореволюционный период:

Первый этап – до 1863 г. Гимнастика использовалась в системе военного ведомства как средство общей физической подготовки военнослужащих.

Второй – 1863 — 1907 гг. происходит образование и развитие спортивных обществ, кружков, закладываются методические основы спортивной направленности в занятиях гимнастикой.

В третьем этапе – 1907 – 1914 гг. происходит становление спортивной гимнастики, выход ее на международную арену; продолжается использование гимнастики в качестве средства военно-физической подготовки учащейся молодежи.

Развитию гимнастики в дореволюционной России в значительной степени способствовало стремление известных полководцев повысить уровень физической подготовки русской армии. Ценный опыт применения физических упражнений с целью боевой подготовки войск был накоплен в эпоху Петра I. В созданных им потешных, а позже ставших гвардейскими Семеновском и Преображенском полках, применялись различные физические упражнения с целью обучения солдат преодолению препятствий и другим военным навыкам и умениям.

Александр Суворов во второй половине ХVIII века создал собственную систему военно-физической подготовки, в основу которой были положены военно-полевая гимнастика, утренняя гимнастика, закаливание.

С 1828 года в кадетских корпусах и дворянских школах стали использовать немецкий опыт организации занятий гимнастикой.

Первым российским специалистом, который начал изучать зарубежные системы преподавания гимнастики, стал будущий основатель института физкультуры в Санкт-Петербурге ученый-анатом, врач и педагог Петр Лесгафт. Он посетил Пруссию, Саксонию, Баварию, Англию, Францию, Швейцарию и Италию. Результатом командировки стала разработка и обоснование отечественной научной системы физического воспитания и, в частности, гимнастики.

Заслуга Лесгафта состоит в том, что он первым разработал научно обоснованную систему физического воспитания детей, что оказало значительное влияние на развитие теории и практики физической культуры в нашей стране.

К концу XIX — началу XX вв. во многих городах России начали создаваться гимнастические общества, которые ознаменовали становление спортивной гимнастики.

К этому времени в стране уже использовался опыт шведской и сокольской гимнастики. Особенно интенсивно Сокольское движение начало развиваться после революционных событий 1905-1907 гг. Правительство России использовало сокольскую школу с целью отвлечения молодежи от революционной борьбы и подготовки ее к службе в армии. Сокольские кружки действовали практически во всех городах, в средних и высших учебных заведениях. Занятия проводились с музыкальным сопровождением и пением. Устраивались соревнования, красочные массовые выступления, которые стали привлекать большое количество людей.

Первое гимнастическое общество в Москве было организовано немцами в 1870 году, но заметных следов своей деятельности не оставило. Но в 1881 году инициативной группе москвичей было разрешено организовать, в противовес немецкому, «Русское гимнастическое общество». С деятельностью Русского гимнастического общества и связано становление отечественной спортивной гимнастики. Именно оно 16 декабря 1885 г. провело первые в России соревнования гимнастов, в которых приняли участие всего 11 человек. Гимнасты соревновались в упражнениях на снарядах, прыжках в длину и высоту.

В начале1897 г. было основано «Санкт-Петербуржское атлетическое общество». Уже в апреле 1897 г. Общество провело первый чемпионат России, в программу которого, помимо гимнастики, входили соревнования по тяжелой атлетике, борьбе, боксу, фехтованию, стрельбе. Чемпионаты проводились ежегодно и продолжались вплоть до 1915г. Но самое значимое влияние на развитие гимнастики в России оказали международные турниры.

Гимнастика в СССР

После Великой Октябрьской социалистической революции в нашей стране появились большие возможности для развития гимнастики. При этом прослеживается ряд этапов, которые неразрывно связаны с политической, экономической и социальной жизнью страны. Новые задачи, поставленные в этот период, определили и содержание гимнастики.

В первые годы после социалистической революции (и до 30-х годов) гимнастика использовалась как одно из основных средств физической подготовки и физического развития народа. В годы, когда молодая республика вкладывала все силы на борьбу с интервентами и белогвардейцами, физическое воспитание и гимнастика были поставлены на службу Советской власти. Ведущая роль в организации физической подготовки населения принадлежала Всевобучу (созд. в 1918 г. в целях подготовки резервов для Красной Армии), во главе которого находился государственный и общественный деятель Н. И. Подвойский. В программах подготовки резервов армии значительное место отводилось занятиям гимнастикой, использовалась как прикладная гимнастика, так и упражнения на снарядах. Во всех уголках страны создавались военно-спортив­ные центры, объединявшие широкие слои молодежи. В этот ответственный период борьбы за укрепление Советской власти надо было сочетать физическое воспитание молодежи с ее правильным идейно-политическим воспитанием. 

В 1925 г. Центральный Комитет РКП(б) принял специальное постановление «О задачах партии в области физической культуры». В нем были раскрыты идейно-методологическая сущность и общественно-политическое значение советской физической культуры, указаны пути ее развития. Оно способствовало развитию и гимнастики. Начали критически пересматриваться существовавшие системы гимнастики, методы и содержание работы.

В 1926—1927 гг. в начальной школе, а с 1929 г. и в вузах физическая культура была введена как учебный предмет. Появились новые программы по физическому воспитанию, в которых важное место заняла гимнастика.

Институты физической культуры стали больше выпускать квалифицированных преподавателей, способных решать новые задачи. Эти кадры начали играть ведущую роль в разработке теории и методики гимнастики.

В 1929 г. состоялась научно-методическая конференция по гимнастике, решившая назревшие организационно-методические вопросы. На этой конференции впервые гимнастика была разделена на отдельные виды. С этого же времени началась передача утренней гимнастики по радио. В те годы гимнастика составляла основное содержание физического воспитания советского народа.

Важным событием в физкультурном движении явилось введение по инициативе Ленинского комсомола Всесоюзного физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне СССР» в 1931 г., что и ознаменовало собой начало нового этапа в развитии гимнастики. В комплекс ГТО были введены нормативы по гимнастике.

Спустя несколько лет начали появляться первые детские спортивные школы (ДЮСШ и ДСО): «Юный динамовец», «Юный спартаковец» и т. д. С 1934 г. стали проводиться республиканские спартакиады школьников. В работе по привлечению молодежи к занятиям физической культурой и спортом гимнастике отводилась ведущая роль. Постоянно улучшалась  спортивная база. Так, например, в 1936 г. в распоряжении 64000 производственных профсоюзных организаций было 706 гимнастических залов.

С 1935 г. начинает издаваться журнал «Гимнастика», который способствовал внедрению гимнастики в занятия со взрослыми и учащейся молодежью.

Большой популярностью у населения пользовались массовые гимнастические выступления, проводившиеся ежегодно с 1930 г. в Москве, Ленинграде, в столицах союзных республик и многих городах. В качестве примера советские организаторы использовали опыт чешской гимнастики.

Особенно красочными и технически совершенными выступления стали с момента проведения Всесоюзного дня физкультурника в Москве на Красной площади. Главным содержанием их были разнообразные гимнастические упражнения, представлявшие незабываемое зрелище. Они являлись важным средством агитации и пропаганды советской гимнастики и привлекали много молодежи. Такие физкультурные парады неизменно собирали до 130 тысяч участников.

Также массовые гимнастические выступления проводились на спортивных праздниках, посвященных съездам партии, комсомолу, открытию Спартакиад народов СССР, фестивалей молодежи и студентов, Игр Доброй Воли,  XX Олимпийских игр в Москве и тд. Именно таким образом СССР показывал всему миру массовость спорта в стране, коллективизм, патриотизм и великолепную режиссуру этих выступлений. Таким образом гимнастика стала массовым видом спорта.

Знаменательным мероприятием предвоенного периода были массовые всесоюзные комсомольские соревнования 1941 г. В соревнованиях участвовали 7 496 000 юношей и девушек.

В августе 1945 г. на Красной площади в Москве состоялся Всесоюзный парад физкультурников, посвященный победе советского народа в Великой Отечественной войне. Подготовка к нему стимулировала занятия гимнастикой во всех республиках.

В послевоенный период переход к мирному созидательному труду активизировал все виды деятельности советского народа,

в том числе и в области физического воспитания: восстанавливались спортивные сооружения, возобновлялась массовая спортивная работа, проводились различные соревнования.

Большую роль в развитии гимнастики сыграло Постановление Центрального Комитета партии от 27 декабря 1948 г. о развитии массового физкультурного движения в стране и повышении мастерства советских спортсменов.

После выхода этого постановления стали строиться спортивные базы, больше появилось инвентаря, были созданы благоприятные условия для развития всех видов спорта. Гимнастика называлась в числе тех видов, которые должны развиваться в первую очередь. Стали совершенствоваться программы для школ и других учебных заведений, создавались многочисленные группы здоровья для лиц среднего и пожилого возраста, увеличились масштабы производственной гимнастики, стимулировались самостоятельные и организованные занятия утренней гигиенической гимнастикой с помощью радио, телевидения. Серьезное внимание уделялось подготовке и повышению квалификации физкультурных кадров.

В 50-60-х годах 20 века общая гимнастика стала считаться «основой советской системы физического воспитания», которая, прежде всего,  состояла из спортивной гимнастики.

В перспективе планировалось, что занятия общей гимнастикой охватят широкие слои населения, а профессиональные спортсмены будут защищать честь Советского Союза на международной арене.

Однако, ориентация спортивного движения в обществе «развитого социализма» на спорт высших достижений очень быстро привела к тому, что к концу 70-х годов спортивная гимнастика стала элитарным видом спорта, доступным для людей только с высокими физическими способностями.

Спортивная гимнастика как медалеемкий вид спорта требовала больших государственных инвестиций, которых в результате стало не хватать на массовые формы гимнастики.

Началось резкое падение численности занимающихся гимнастикой в возрасте старше 20-ти лет, не представляющих интереса для профессионального спорта.

Таким образом, занятия простой и доступной «основной» гимнастикой, дающей огромный оздоровительный эффект, со временем были практически забыты.

При этом в мировом сообществе внимание к массовой гимнастике никогда не угасало, ей уделяли столько же внимания, сколько и профессиональному спорту.

Но, стоит отметить, что в последние несколько лет у россиян снова стал возрождаться большой интерес к массовой гимнастике.

Гимнастика в России | Российская цивилизация в пространстве, времени и мировом контексте

Гимнастика в дореволюционной России

Различные гимнастические упражнения были известны еще в древней Руси – как составная часть народных праздников.

Широкое развитие гимнастики в России началось в XVIII веке. Серьезное внимание гимнастике, как прикладной дисциплине, уделял Петр I и А.В.Суворов. Содержание внедрявшихся – по его инициативе – в армии гимнастических упражнений Суворов изложил в Полковом учреждении.

Как и в других странах, в России спортивная гимнастика первоначально культивировалась в основном в армейской среде. В 70-е XIX в известный российский ученый и педагог П.Ф.Лесгафт открывает в Санкт-Петербурге двухгодичные гимнастические курсы (ныне – Институт физической культуры им. Лесгафта). Первые в нашей стране соревнования по гимнастике, организованные Русским гимнастическим обществом, прошли в 1885 в Москве. В них приняли участие всего 11 человек, но начало было положено.

В 1889 гимнастика вводится в программу мужских учебных заведений. В конце XIX – начале XX века в различных городах России создаются гимнастические общества и кружки, начинают регулярно проводиться чемпионаты страны.

В 1912 российские гимнасты впервые приняли участие в Олимпийских играх, но составить конкуренцию более опытным соперникам не смогли.

Гимнастика в СССР

В СССР гимнастика стала по-настоящему массовым видом спорта, хотя поначалу отношение к этому «пережитку буржуазного прошлого» было настороженным, – и даже враждебным.

Развитие спортивной гимнастики в СССР в 20-е связано, прежде всего, с осуществлением всеобуча. Первый чемпионат страны прошел в 1928 (в рамках Всесоюзной Спартакиады). В командном зачете победила сборная Украины, а абсолютным чемпионом страны стал Мечислав Мурашко. В программу первых соревнований по гимнастике включались не только «классические» ее дисциплины, но и бег, лазанье по канату, метание гранаты и другие прикладные упражнения.

В начале 30-х создается Всесоюзная секция по гимнастике, позже преобразованная в Федерацию спортивной гимнастики СССР. В 1932 было разыграно второе по счету абсолютное первенство страны, – на этот раз в соревнованиях приняли участие и женщины. Первой абсолютной чемпионкой стала Татьяна Вощинина. А с 1939 на национальных первенствах стали также разыгрываться награды в отдельных видах программы.

Дебют советских гимнастов на международной арене состоялся в 1937 – на 3-й Рабочей Олимпиаде в Антверпене. Наша мужская и женская сборные выиграли командное первенство, а Николай Серый и Мария Тышко завоевали звание абсолютных чемпионов.

В 1949 Федерация гимнастики СССР вступила в ФИЖ. А в 1952 советские гимнасты впервые участвовали в Олимпийских играх. Дебют оказался успешным: наши спортсмены стали чемпионами и в командном (мужская и женская сборные), и в личном (Виктор Чукарин и Мария Гороховская) зачете. Столь же убедительным был дебют советских гимнастов на мировом первенстве два года спустя: победы в командных зачетах и титулы абсолютных чемпионов мира у мужчин (Виктор Чукарин и Валентин Муратов) и женщин (Галина Рудько (Шамрай)).

В общей сложности советские гимнасты завоевали на Олимпийских играх более 300 наград: около половины из них – золотые. А на 14 чемпионатах мира, прошедших с их участием, наши спортсмены выиграли более 400 медалей, среди которых тоже немало «золота».

Советская школа гимнастики подарила миру немало выдающихся спортсменов: Лариса Латынина, Людмила Турищева, Борис Шахлин, Виктор Чукарин, Михаил Воронин, Юрий Титов, Валентин и Софья Муратовы, Наталья Кучинская, Полина Астахова, Юрий Титов, Николай Андрианов, Ольга Корбут, Александр Дитятин, Юрий Королев, Нелли Ким, Виталий Щербо, Елена Шушунова, Дмитрий Билозерчев, Елена Мухина, Ольга Бичерова и мн. др.

Российская гимнастика сегодня

Федерация спортивной гимнастики России основана в 1991. Она объединяет организации 71 субъекта РФ. Возглавляет Федерацию профессор Л.Я.Аркаев, он же является главным тренером национальной сборной России по гимнастике. В России регулярно проводятся чемпионаты страны, региональные, общероссийские и международные турниры и др. мероприятия. Федерация входит в состав ФИЖ и УЕЖ.

Нынешние «звезды» отечественной гимнастики продолжают победную эстафету своих предшественников на международной арене. А. Немов стал абсолютным чемпионом Олимпийских игр в Сиднее-2000, а также выиграл «золото» в упражнениях на перекладине. С.Хоркина – абсолютная чемпионка мира (дважды) и Европы (трижды), в ее коллекции также олимпийское и мировое «золото» на отдельных снарядах. Н.Крюков – абсолютный чемпион мира, А.Бондаренко – абсолютный чемпион Европы. Е.Замолодчикова – победитель (в отдельных видах программы) чемпионатов мира и Олимпийских игр.

По данным на конец 2002 А.Немов и С.Хоркина возглавляли мировой гимнастический рейтинг.

Труд патриотизма: физическая и идеологическая работа советских гимнасток, 1952–1991 | Пол 1998–2013 гг.

[1] «Улыбнись! Иначе зритель увидит, как много ты работаешь, и иллюзия пропадет »
— (тренер Ренальд Кныш Ольге Корбут).

[2] Советские гимнастки доминировали в своем виде спорта с 1952 года до распада Советского Союза почти 40 лет спустя. Но празднование этого успеха скрывает другой аспект их усилий, который представлял собой форму труда.Этот труд использовался от имени государства для достижения политических, идеологических и экономических результатов. Достижения элитных гимнасток использовались для ряда целей, включая установление особой нормы советской женственности, придание культурного лоска и искажения внутренних недостатков в СССР и служение в качестве механизма внешней политики. Несколько факторов послужили основой для того, чтобы спорт мог служить многим целям. Наиболее заметными из них были изменения в отношении роли спорта в советском обществе и торжество эксплуататорского подхода к женщинам.

[3] Роль советских гимнасток подтверждает силу отношений, которые могут существовать между культурой и политикой. Энн Чизолм определила идеологию, определяющую области национальной идентичности, связанные с женской олимпийской сборной США по гимнастике 1996 года. Интересно, что характер взаимоотношений между спортом и государственными аппаратами в Советском Союзе допускал более сложный и укоренившийся набор идеологий, а также несколько более вопиющее использование государством.

[4] В разных культурах и в разные исторические периоды у женщин были разные отношения с трудом в результате патриархального отношения к женщинам и проблемного распределения власти по классам, гендерным и другим признакам.Труд спортсменок не избежит этого, особенно там, где государство активно занимается спортом, как это было во всем Восточном блоке (Магдалински). Эта статья, хотя и не является исчерпывающим отчетом о том, в какой степени труд гимнасток использовался при советском режиме в период с 1952 по 1991 год, излагает аргумент о том, что тесная связь между государством и спортом, а также нерешенные противоречия в отношении роль женщин в советском обществе, привела к ситуации, которая, с одной стороны, сильно способствовала эксплуатации гимнасток государством, а с другой стороны, лишь слабо учитывала любые препятствия, кроме отказа от элитной гимнастики. его высший уровень.

[5] Далее я утверждаю, что семена эксплуатации труда советских гимнасток были посеяны в период с 1917 по 1951 год, когда, особенно в ранний период, произошло несколько столкновений. Во-первых, это борьба за характер спорта и роль, которую он должен играть в новом советском обществе. Параллельно с этой борьбой существовали противоречивые представления о женщинах и той роли, которую они должны играть. Следует ли Советам сделать во главу угла свою эмансипацию или сначала использовать женский труд в надежде, что женщины в конечном итоге получат выгоду от совершенно иного общества? Они предпочли отложить угнетение женщин на второй план, по-видимому, с этим, если возникнет необходимость, на каком-то будущем этапе социализма.

[6] На международном уровне, тем временем, сама гимнастика, как вид спорта, уходящий корнями в условные уравнения между сильным телом и сильной национальной защитой, претерпевала изменения, чтобы укрепить свой имидж как рационального соревновательного вида спорта, а не как незначительного дополнения к национальной обороне. Это был шанс для женщин заявить о себе в гимнастике, но это была непростая задача из-за разногласий по поводу того, имеют ли женщины право участвовать в спорте и должны ли они делать это по причинам, выходящим за рамки репродуктивного здоровья, что было основным основание для исков о занятиях женщинами спортом (Ленский).

[7] Нити этой значительной борьбы объединились, чтобы помочь сформировать женскую гимнастику в Советском Союзе и в развитии нового советского «спортивного работника», который появился в результате включения Советского Союза в Олимпийские игры в 1952 году. На этом фоне я буду утверждать, что элитные гимнастки выполняли работу для советского режима, которая распадалась на три основные категории. Во-первых, они были образцами для подражания для внутреннего вдохновения в СССР; во-вторых, их изображения использовались за границей как послы образцовых советских граждан, а иногда и как сигналы советской внешней политики; и, в-третьих, они позже стали ресурсом, с помощью которого можно было получить столь необходимую твердую валюту.

[8] Возможно, наиболее интересным в сочетании этих обязанностей является то, как советским гимнасткам приходилось воплощать противоречия и как-то их разрешать. Если советское государство разрывалось между утопической риторикой и прагматическим соперничеством с Западом, то эта схватка достигла кульминации именно на гимнастических снарядах, когда гимнастки невольно примиряли противоречивые представления о традиционном и современном; индустриально-художественная; нежность и сила; женская «недееспособность» и советские достижения, несмотря на такую ​​недееспособность.

Спорт: досуг или труд?

[9] Гимнастический труд советских женщин следует рассматривать в теоретических рамках, которые признают существование труда за пределами формального рабочего места, разграничение труда и негласный кодекс ценностей, который довольно жестко поддерживает и то, и другое. Это верно не только в отношении Советского Союза, хотя эта страна разработала свои собственные особенности в отношении женщин, труда и оправдания гендерного неравенства в отношении бремени и возможностей.

[10] Энн Окли утверждала, что права многих женщин были подорваны появлением нового коммерческого общества, которое опровергло существовавшие ранее доктрины о половых ролях (10-11). Изменения в силе церкви, которая способствовала формированию новых взглядов на женщин, брак и дом, усугубили эту эрозию, как и последующее пуританство. В то время как дискриминация по признаку пола определенно существовала и до того времени, в Европе дискриминация усилилась, и самые незначительные льготы, которыми пользовались, скажем, женщины-ремесленницы, исчезли из 16 -х гг.Индустриализация, как правило, укрепляет представления о половых ролях и резко очерчивает границы между мужским и женским трудом, что почти всегда ставит женщин в невыгодное положение. Синтия Кокберн продемонстрировала, что рабочая культура сыграла важную роль в укреплении гендерных различий на рабочем месте.

[11] Работа женщин, конечно же, не заканчивается на рабочем месте. Женщины выполняют большую часть работы, выполняемой в домашней сфере, и как эта, так и многие оплачиваемые работы включают в себя много невидимой работы, такой как воспитание, выслушивание, решение проблем и примирение.Мэрилин Уоринг указала, что мировая экономика построена на оценке микроэкономики, в которой игнорируется большая часть женского труда. Шона Томпсон показала, что такая же закономерность очевидна и в производстве спорта, где женщины тратят огромное количество невидимого труда на поддержание спорта, в основном на благо мужчин. Тем не менее, женский труд как производство спорта необходимо принимать во внимание, так как он также имеет некоторую степень невидимости, особенно когда рассматривается как игра, как в случае с женской гимнастикой, где от исполнителей ожидается, что они будут скрывать свой тяжелый труд. (Хауг).

[12] Было много споров о том, является ли спорт работой, потому что между этими двумя категориями существует множество соответствий, или что правила, применяемые на работе, настолько укоренились в других формах жизни, что спорт становится практически идентичным труду. Уильям Морган критикует оба подхода за то, что они не позволяют больше свободы воли, и эта критика может быть менее уместной в применении к советскому спорту, где возможности для свободы действий со стороны участников были слабыми.Ясно, что есть различия между этими двумя подходами, которые не могут быть адекватно освещены здесь, поскольку они затрагивают вопрос о спорте как труде в Советском Союзе. Основной вопрос заключается в том, участвуют ли профессиональные спортсмены — и сюда я, безусловно, включаю советских спортсменов, которым помогли сохранить статус «любителей», но которые, несомненно, были в первую очередь спортивными людьми, — вовлечены в производство какого-либо товара или услуги в идентичном или очень похожем виде. аналогично другим видам рабочих.Я поддерживаю это, хотя по иронии судьбы производство услуг или товаров спорта намного более развито на Западе, в то время как надзор за спортивным работником в Советском Союзе был гораздо больше похож на других рабочих на уровне производства.

[13] Это не умаляет акцента некоторых на идеологические аспекты спортивной работы, которые также требуют, чтобы ее рассматривали как рабочую силу, поскольку производство товаров и услуг и выработка идеологий, которые поддерживают или узаконивают экономическую систему, являются связаны тесно.Конечно, трудовая этика особенно важна на обоих уровнях и очевидна в спортивной элите, как указывает Бедер (141).

[14] Может возникнуть инстинктивное возражение против того, чтобы рассматривать часто кокетливое поведение гимнасток как труд. Часто это похоже на искусство, иногда на легкомыслие, но редко на труд. Я могу только указать на тяжелые тренировки, значительное количество травм, выгорание и ряд социальных разветвлений из-за нагрузки на гимнасток, чтобы предположить, что это действительно очень серьезный бизнес, несмотря на маскирующие улыбки.Многие факторы на рабочем месте для гимнасток очень похожи на вредные факторы на рабочем месте для многих других женщин-работниц, особенно в том, что касается чрезмерного использования травм, домогательств, тяжелых нагрузок, опасных методов работы и недемократических рабочих отношений (Райан).

[15] Такие проблемы усугубляются, если мы вспомним, что многие элитные гимнасты и те, кто готовится стать элитными гимнастками, — дети. Соответственно, Питер Доннелли расширил аргумент, что спортсмены не только занимаются настоящим трудом, но и что обстоятельства, при которых дети выполняют большую часть этого труда, нарушают кодексы, которые применяются к другим рабочим местам, но еще не к спорту.Признавая, что притеснения обычно намного меньше, чем, скажем, в случае подневольных детских работ в некоторых странах третьего мира, Доннелли, тем не менее, предлагает ряд общих черт, а также способы, которыми детская спортивная элита попадает в сеть, предусмотренную для дети, работающие в других сферах. К ним относятся продолжительный рабочий день, издевательства и чрезмерное давление на работе. Опять же, в случае с советскими гимнастками могло быть больше обострений. Советский Союз был известен тем, что находил и выявлял гимнастические таланты в раннем возрасте, а также заставлял юных гимнасток заниматься интенсивными программами, чтобы максимизировать их потенциал, пока они оставались физически и социально податливыми.В последнее время это относится и ко многим программам гимнастики на Западе.

[16] Однако советские гимнасты, возможно, подвергались большему риску из-за централизованного характера их спортивных организаций и способности государства предъявлять строгие и, казалось бы, последовательные требования к своим гражданам в отношении судьбы своей молодежи. Большинство таких требований не оспаривались в обстановке, когда семья рассматривалась как менее закрытая и более публичная, чем в капиталистических промышленно развитых странах, и где люди осознали кажущуюся бесполезность сопротивления.Приоритет общественного над частным было противоположностью отношения на Западе, где восхваление индивидуализма часто вносило свои собственные проблемы в спортивные проблемы, особенно в отношении уменьшения ответственности перед обществом, уважения к соперничеству и попустительства жадности. По иронии судьбы, время от времени СССР также приходилось иметь дело с аспектами этих проблем, поскольку Запад устанавливал культурные стандарты для большей части земного шара, а не только для капитализма, в послевоенный период. В более общем плане, как указывает Джеймс Риордан, в то время как спорт в либеральном капиталистическом обществе рассматривается по существу как забота отдельных людей, согласно марксистской идеологии спорт является «частью социальной надстройки и, следовательно, находится под сильным влиянием преобладающих производственных отношений» (57).Советский упор на частные жертвы ради общественного блага привел к определенным проблемам, особенно при сталинизме и после него.

[17] К этому добавилась проблема «дополнительных услуг», которые считаются само собой разумеющимся в отношении женского труда. Арли Хохшильд показала в своем социологическом исследовании бортпроводников, что от женщин, по крайней мере, в некоторых профессиях, ожидается, что они отдадут себя не так, как обычно. Ожидается, что они будут улыбаться и проявлять необычайную заботу и жизнерадостность, которые могут прямо контрастировать с тем, как они себя чувствуют в рабочей среде, которая часто бывает обременительной и требовательной.Это применимо к гимнасткам, чьи показы предназначены для сокрытия уровня сложности и длительных монотонных тренировок, оттачивающих эти навыки. Ян Райт отмечает, что это резко контрастирует с выступлениями мужчин-гимнастов, в которых «нет никаких ожиданий, что они должны отдавать себя, раскрывать свои чувства, завоевывать публику» (61).

[18] Таким образом, пол, возраст, отношения между государством и человеком и многое другое во многом определяли характер труда советских гимнасток.Прежде чем обсуждать последствия этих взаимосвязанных факторов в период с 1952 по 1991 год, важно понять особую роль, которую государство играло в спорте в Советском Союзе, а также его отношение к женщинам и, наконец, происходившие сдвиги. по совместительству в женской гимнастике.

Революционная борьба, результаты реакции

[19] По своей природе женская гимнастика в Советском Союзе после 1952 года представляла собой гибрид, проистекающий из нескольких факторов, которые позволяли использовать гимнасток, если не по-новому, то по крайней мере на новых аренах.

[20] Ранние революционеры возлагали большие надежды как на роль спорта, так и на эмансипацию женщин в новом советском обществе. И Маркс, и Ленин обращались к примеру производителя, социального реформатора и филантропа Роберта Оуэна, сочетающего физическое воспитание и производительный труд (Риордан, 62). Считалось, что физическое воспитание может одновременно формировать характер и нацию, но это должно было интерпретироваться в любое время с точки зрения национальных интересов.Осознавая эти первоначальные цели, Советское правительство стремилось поощрять спорт. Он питал видение здоровых и полных энтузиазма людей, готовых к работе и любых других услугах, которые их страна требовал от них, но также умственно стимулировал их принять участие в решении интеллектуальных задач, которых впереди было предостаточно. Еще в декабре 1917 г. новый Комитет по образованию рекомендовал всем школам ввести гимнастические игры, плавание и экскурсии (Риордан, 76). Военно-спортивные клубы создавались на заводах, железнодорожных базах и шахтах по всей стране, а рабочее место рассматривалось как решающий ключ к спорту и физическим упражнениям для пролетариата, в отличие от элитарности предыдущих спортивных клубов, которые регулировали членство по классовым признакам (Риордан, 71).Тем не менее, существовало постоянное представление о целях спорта и о том, какие виды спорта станут важной физической и культурной основой нового общества.

[21] Учитывая сложную унаследованность советского спорта, такое изменение не должно вызывать удивления. Согласно Риордану (66), образовавшаяся модель физической культуры «четко отражает идеи и модели, происходящие из различных источников», которые он определяет как включающие наследие институтов царской России, а также набор образовательных и более широких возможностей. философии, происходящие частично от западных философов, но также и от русских мыслителей.Первым из них был Петр Лесгафт, признанный основоположником научной системы физического воспитания в Советском Союзе. Лесгафт выступал за педагогический подход к физическому воспитанию, рекомендуя систему упражнений как для школы, так и дома. Как учитель анатомии, Лесгафт придерживался сугубо научного взгляда на тело и методы поддержания его в форме, что позже хорошо согласовывалось с советскими заявлениями о научном превосходстве. Что важно для нашего исследования советских гимнасток и выполняемой ими работы, Лесгафт был одним из первых сторонников женского спорта и рассматривал его как средство их социальной эмансипации (Риордан, 49-53).

[22] Лесгафт ввел прусский стиль гимнастики в армию в 1874 году, а в 1896 году основал курсы гимнастики для гражданских лиц. Они были довольно тесно связаны с военными целями и несколько отличались от появившихся более поздних форм гимнастики. Тем не менее, Лесгафт стал отдавать предпочтение «свободному» стилю гимнастики, который можно рассматривать как предшественник «художественной гимнастики», лежащей в основе «олимпийской гимнастики». Он думал, что эта более свободная форма поощряет развитие силы воли и инициативы и в конечном итоге приведет к хорошему моральному суждению, привлекательным качествам для революционеров, стремящихся не только к новому обществу, но и к более развитым и сбалансированным гражданам (Riordan, 51).Советская газета «Известия» превозносила гимнастику и спорт как средства «развития чувства ответственного коллективного действия и духа взаимопомощи, а также силы и мастерства» (Риордан, 77). Однако идеалы быстро были скомпрометированы острыми трудностями, с которыми столкнулось новое советское правительство, которое было осаждено с самого начала (McCauley, 28-30). Было давление, чтобы сформулировать спортивную политику в отношении ближайших, а не долгосрочных целей.

[23] Роль соревнований в спорте была одной из проблемных областей, некоторые социалистические лидеры осуждали ее как характерную черту капитализма и индивидуализма, в то время как другие считали, что это более чем компенсируется их потенциалом стимулировать рост массового участия в спорте.Считалось, что массовое участие в спорте приносит пользу до тех пор, пока в этом виде спорта нет ничего «буржуазного». Гимнастика, как правило, была одним из излюбленных видов спорта, без сомнения, из-за ее способности адаптироваться к массовым выступлениям и ее способности выполнять совместные действия. То, что современная гимнастика была изобретена с конкретной целью привести молодых людей в наилучшее физическое состояние и настроение для возможных военных столкновений, могло также быть привлекательным для молодой осажденной страны (Hoberman, 100-101).Чтобы совпасть со Вторым Конгрессом Третьего Интернационала, около 18000 человек приняли участие в массовой гимнастике и спортивном шоу на новом Красном стадионе в Москве в 1920 году. 20 лет (Риордан, 131).

[24] При Сталине произошел ряд значительных сдвигов. Его режим характеризовался жесткими репрессиями, подавлением инакомыслия и целеустремленным преследованием целей, даже несмотря на их очевидную тщетность (Уорд).Ситуация ухудшилась к 1930-м годам с повсеместными чистками во всех учреждениях. Не обошли стороной и спортивные учреждения. Сотрудничество в спорте уступило место новому уважению к соревнованиям. Такая конкуренция, которую когда-то презирали, приобрела более широкий и практически неоспоримый характер и должна была соответствовать конкурентоспособности на уровне заводов и колхозов, куда были вынуждены крестьяне, часто с трагическими последствиями. Индустриализация яростно преследовалась методами, ставившими приоритет скорости над консенсусом, и спорт играл свою роль в этом процессе, использовался для обучения лучших работников и добавлял визуального подтверждения культу Сталина, который отмечали парадами при каждой возможности.Для отдельных видов спорта были введены единые рейтинговые системы, чтобы обеспечить иерархию спортивных достижений. Рейтинги по гимнастике были установлены в 1934 году, а в следующем году вступили в силу более сложные рейтинги (Риордан, 131).

[25] С 1937 года звание мастера спорта можно было присуждать спортсменам, достигшим определенных целей. Такие награды повлекли за собой прибавку к заработной плате получателя. Особое отношение к элитным спортсменам и спортсменкам было расширено, чтобы включить денежные суммы, приоритет в отношении квартиры и дефицитных товаров, более тесную увязку спорта с политическими целями и создание основы для чрезвычайно тесных отношений между спортом и государством на оставшуюся часть. существования Советского Союза.Это также подняло спортсменов до статуса героев в иерархии героев, которые поддерживали Сталина как главного героя (Эдельман, 78). Роберт Сервис (247) утверждает, что создание и чествование таких популярных героев и их спортивных успехов помогло создать социальную диверсию и способствовало тому, что Сталин ушел с его кровавых массовых чисток.

[26] Гимнастика заняла свою нишу при Сталине, вид спорта получил одобрение государства. Официальные лица увидели в гимнастике возможности для улучшения физической формы, общественное вдохновение в силу эстетических ценностей спорта и возможность «вовлечь спортсменов в орбиту культуры, которая была новинкой для подавляющего большинства из них», тем самым предоставив бассейн из которого можно было бы привлечь больше элит (Riordan, 137).После 1933 года проводились регулярные чемпионаты по гимнастике, и к 1940 году гимнастика занимала четвертое место среди видов спорта по посещаемости (Риордан, 112 и 137).

[27] К этому времени гимнастки уже были приняты на вооружение в политических целях. Первоначально Сталин надеялся заключить союз с западными державами, но, когда это оказалось бесполезным, в августе 1939 года был подписан пресловутый пакт Молотова-Риббентропа в надежде уберечь Россию от любой надвигающейся войны. Советские гимнасты, а также другие советские спортсмены и женщины широко соревновались со своими немецкими спортивными коллегами как в России, так и в Германии, как метод укрепления недавно установленной дружбы с Германией и как напоминание Гитлеру о том, что пакт следует уважать, а Россия не должны вторгаться (Риордан, 360-61).За короткое время спорт превратился из политически раскрепощающего стержня социализма в прагматический механизм умиротворения фашизма.

[28] Идеалы эмансипации женщин также были отброшены в пользу более эксплуататорского подхода, Моисей утверждал, что они были политически мобилизованы и маргинализованы (31). Женщины сыграли важную роль в революции 1917 года, и между ними велись споры о том, какой приоритет следует отдать изменению положения женщин (Эдмондсон). Даже не соглашаясь с порядком перемен, многие из этих женщин возлагали большие надежды на радикальное прекращение эксплуатации женщин, которая была такой чертой царской России.Вскоре после революции большевики приняли ряд мер, направленных на облегчение страданий, которые особенно выпадали на долю женщин. Развод и аборты стали доступны по требованию, были открыты общие кухни и фабричные кафетерии, чтобы облегчить домашнее бремя, а женам было настоятельно рекомендовано не подчиняться своим мужьям автоматически (Service, 143). Тем не менее, феминистские соображения не были основным элементом революционной программы, поскольку преобладающее мнение сводилось к тому, что социально-экономическая реконструкция общества улучшит участь всех угнетенных людей, включая женщин, и что они, как правило, не нуждаются в особом внимании.

[29] Как оказалось, эксплуатация женщин была слишком укоренившейся, чтобы ее можно было преодолеть без твердой решимости решать ее на нескольких уровнях. В частности, в крестьянском обществе положение женщин было крайне низким. К 1921 году Ленин осознал это и выступил за конкретные меры по продвижению интересов женщин. Но, учитывая серию кризисов, с которыми столкнулось советское правительство в первые дни своего существования, было слишком легко отложить эмансипацию женщин в пользу реализации их способности вносить формальный вклад в экономику.

[30] Хотя принятие женщин на рынок труда приветствовалось как один из триумфов движения к социализму, и женщины занимали много выборных должностей в профсоюзах, рабочие места, которые могли выполнять женщины, были в основном сконцентрированы на «физически тяжелой работе, наносящей вред. здоровью [и] высокий уровень профессиональных заболеваний »(Коваль, vii). Временами казалось, что вместо того, чтобы считаться «равными с мужчинами», они рассматривались как меньшие существа, которые посредством сублимации собственных потребностей в новом обществе могли подняться над своими ограничениями.Разумеется, между идеологическими утверждениями о том, что советское общество хочет решить проблему бремени женщин, и инструментальным подходом, использованным государством, существовали противоречия, но, когда Сталин заменил Ленина, вероятность разрешения напряженности уменьшилась с прекращением дискуссий и дебатов и в конечном итоге переход к террору, когда мало кто осмеливался даже шептать критику, не говоря уже о том, чтобы выразить прямую оппозицию.

[31] С развитием промышленности увеличился спрос на рабочую силу, что привело к притоку женщин на оплачиваемую работу.Они занялись нетрадиционными сферами деятельности, такими как тяжелая промышленность и строительство, не столько потому, что государство применяло антидискриминационные меры, сколько потому, что оно стремилось мобилизовать недостаточно используемые трудовые ресурсы. Вызывает тревогу то, что, даже поощряя женщин переходить на рынок труда, Сталин энергично подтвердил традиционную роль женщин в качестве основных помощников по уходу за семьей, тем самым усугубив их рабочую нагрузку в обеих сферах. Если большевики хотя бы на словах говорили о ярком новом мире, где было больше возможностей выбора в отношениях между мужчинами и женщинами и больше ожиданий от мужчин, которые разделят домашнее бремя, то Сталин отступил в темный, хотя и теперь промышленно развитый мир.Аборты были объявлены вне закона, рождение ребенка поощрялось, бездетные пары наказывались, гомосексуальность преследовался, а семья была поставлена ​​на пьедестал как опора общества, даже несмотря на то, что многие семьи потеряли своих членов в результате чисток (Маманова). Разумеется, женщины должны были содержать и обслуживать эти семьи. Часто им приходилось сталкиваться не просто с двойной нагрузкой, а с дополнительными нагрузками, характерными для советского общества. Для любого шанса на карьерный рост от них ожидалось, что они будут активными членами партии, и женщины также несли большую часть ожидания в заведомо длинных очередях, которые тратили их драгоценное время.

[32] Элитные гимнастки, по сравнению с другими женщинами в советском обществе, стали вести несколько привилегированный образ жизни и избежали, по крайней мере, некоторых тягот, которые возлагались на среднестатистических женщин. Тем не менее в жизни среднестатистической советской женщины был ряд черт, которые были воспроизведены в опыте гимнасток или имели другое значение. Риторика, используемая Советским Союзом, чтобы предположить, что женщины действительно были освобождены, должна каким-то образом проявляться в элитных спортсменках, которых использовали в качестве послов своей страны.Как бы то ни было, во время тренировок и в других сферах жизни гимнасток, на международной арене женщины должны были казаться раскрепощенными, и суть их легких движений действительно казалась очень раскрепощенной, хотя это часто было парадоксально.

[33] Противоречия, порожденные сталинской эпохой, привели к тому, что советская женщина — по крайней мере, в том виде, в каком ее изображают в советских женских журналах, — сформировалась как «уверенная, но скромная, амбициозная, но самоотверженная, героическая, но уязвимая, сильная, но слабая» ( Аттвуд, 170-71).Большинство этих противоречивых черт проявлялось в выступлениях советских гимнасток, особенно на паркете.

[34] Прежде всего, история женщин в Советском Союзе ясно показала, что государство было готово использовать и эксплуатировать женщин в своих целях. Это важно для истории гимнасток.

[35] Тем временем на международном уровне женская гимнастика пыталась утвердиться в качестве серьезной части более широкого вида спорта. Как правило, существовала тенденция к тому, чтобы женская гимнастика принималась на условиях, сильно отличающихся от мужской.Отсюда развитие разных снарядов, разные ожидания гимнасток и другое обоснование участия в спорте (Варни). Как балансир, так и брусья были разработаны специально для женщин и с учетом равновесия, изящества и координации — всех характеристик, которые, как считалось, усиливают женственность. Принятие женской гимнастики само по себе, как правило, происходило на условиях, основанных на гендерных предположениях. Будет ли это служить целям Советского государства? Как бы советские гимнастки выступили в этом виде спорта на международном уровне?

Культурные воины холодной войны

[36] Три решающих фактора совпали, чтобы определить ответы на эти вопросы.Советский Союз дебютировал на Олимпийских играх 1952 года в Хельсинки, на тех же Олимпийских играх, где гимнастки впервые выступили как на индивидуальном, так и на командном уровне. Советские гимнастки выступили впечатляюще, завоевав три из пяти доступных индивидуальных золотых медалей, а также золотую медаль лучшей команды.

[37] Примерно в то же время произошло обострение напряженности времен холодной войны. Терминология, используемая в отношении российских гимнасток, предполагает, что они сами по себе были воительницами холодной войны.Например, в одном советском издании говорится: «Советская гимнастическая школа в очередной раз подтвердила свое мировое превосходство» (Голубев, 12). И если такие победы были факторами в битве холодной войны и борьбе за превосходство во всех областях, включая спорт, то самих гимнасток можно рассматривать как пеших солдат, а их тренеров — как генералов: «… наши девушки, вдохновленные накал конкуренции, превращавшийся в все лучшие и лучшие выступления »(Голубев, 12). Говорят, что советские тренеры тесно сотрудничают с учеными в области физиологии, биомеханики, разработки специальных инструментов и предоставления средств обучения «многомиллионной армии спортсменов…» (Соболев и др.др., 55).

[38] Гимнастки могли быть пехотинцами, но акцент на женственности отражал желание советского правительства соревноваться с Западом именно в таких условиях. В то время как советских женщин когда-то призывали отказаться от косметики, безделушек и других атрибутов женственности, тщательно накрашенные советские гимнастки теперь носили пышные прически и славились своей грацией и привлекательностью. Среди самых успешных советских гимнасток 1950-х годов была Полина Астахова, которую описывали как «… воплощение грации» с «большими грустными глазами и вечным узлом золотых волос» и как «нежную по натуре».Советское издание «Звезды советской гимнастики» сразу отметило, что это впечатление разделили СМИ, и отметило, что журналисты назвали Астахову «самой женственной гимнасткой в ​​мире» (Голубева, 58). Это был вызов женственности женщин Запада, которые в совершенно иных обстоятельствах, чем их советские коллеги, были уволены после Второй мировой войны и укрылись в домашней сфере, что, в глазах Запада, было самым подходящим местом для женщин.

[39] Таким образом, и Восточный, и Западный блоки претендовали на женственность своих женщин, но разными путями. На Западе уместность домашней жизни для женщин была решающим фактором в новой потребительской революции, направленной на продажу им не только новой одежды, товаров для дома и электроприборов, но и всевозможных товаров для их мужей и детей (Юэн). Между тем советские женщины были заняты в промышленности, скупая работу. Их место в экономике считалось оплачиваемой рабочей силой, особенно с учетом того, что на войне погибло так много людей.Но остатки сталинской пропаганды женственности и материнства потребовали, чтобы советские женщины соревновались со своими западными сестрами в «ставках женственности», и этап гимнастики считался подходящим местом для проведения такого соревнования.

[40] Как ни странно, зарождающийся «женский» стиль гимнастики для некоторых все еще был недостаточно женственным. В 1950-х годах секции Deutscher Turnerbund (Ассоциация немецких гимнастов) выражали глубокую озабоченность по поводу того, в каком направлении российские гимнастки руководили международной женской гимнастикой.Жалобы властей Германии по гимнастике касались размывания границ между женскими и мужскими упражнениями. Они утверждали, что женская гимнастика должна быть плавной, должна выглядеть игривой, независимо от того, сколько усилий было приложено, и должна подчеркивать различия в движениях женщин и мужчин (Haug, 177–78). В 1954 году немецкие гимнастки заявили о своем нежелании участвовать в международных женских соревнованиях, которые, по их утверждениям, включают «слишком много акробатики и балета» — двух факторов, которыми русские гимнастки были особенно известны (Berlioux, 10).Однако к 1960 году, даже с его акробатическим и балетным влиянием, стиль русской женской гимнастики был настолько плавным, казался выполненным с такой легкостью и настолько выражал традиционную женственность, что немецкие гимнастки уже не могли испытывать к нему неприязнь (Haug, 182). Предпочтению российских гимнасток балетной выразительности также способствовало то, что Международная федерация гимнастики (FIG) наконец приняла предложение, которое ранее отвергалось, о том, чтобы женские вольные упражнения сопровождались музыкой (Berlioux, 10).

[41] Лариса Латынина, завоевавшая абсолютный титул на Олимпийских играх 1956 и 1960 годов, в первую очередь среди этих подвижных и выразительных гимнасток, которые сочетали в себе высокий уровень демонстративной женственности, которого требовали немцы, с классическим стилем. Она была описана как «бесспорным королев гимнастики. Очаровательная изящная, уверенная в себе, она венчала выступления советских гимнасток в чемпионской серии; ее сочинения звучали как гармоничный мажорный аккорд »(Супонев, 20).Конечно, она воплотила в жизнь то, чего хотели немецкие чиновники по гимнастике: «… с невероятной легкостью она выполняет самые сложные гимнастические упражнения» (Суболев, 84). Другие похвалы больше напоминали описания поля битвы, чем гимнастической арены: «Уверенная в своих силах, она запугивала своих соперников свирепым натиском» (Голубев, 56). Другое советское издание аплодировало тому, что она «часто защищала цвета своей страны на международных соревнованиях» (Солюбев, 84).

[42] Роль Латыниной охватывала задачи рабочего и руководства.Даже будучи «на вид хрупкой» (Солюбев, 84), она яростно добивалась целей, поставленных вышестоящими властями, и устанавливала стандарты для будущих гимнасток, за которыми позже наблюдала в качестве наблюдателя. Она одновременно олицетворяла и воплощала в жизнь классический гимнастический стиль, в который она и ее современные советские гимнастки внесли большой вклад. После того, как она вышла на пенсию, она взяла на себя важную тренерскую роль в советской женской команде и решительно выступала против вызовов со стороны более спортивных и менее традиционно балетных гимнасток следующего поколения.Утверждалось, что она была в значительной степени ответственна за то, чтобы не допустить к Олимпиаде 1976 года Натальи Шапошниковой и Елены Давыдовой, двух гимнасток, которые считались частью «новой школы» (Брохин). Латынина посетовала, что «появление таких молодых людей означает исчезновение женственности, лиризма и выразительности…» (цит. По Супонева, 28). Ольга Корбут заявила, что Латынина «была не просто еще одним тренером; она была высшим офицером национальной сборной. Ее авторитет в мире советской гимнастики считался безупречным »(35).Безусловно, она пользовалась большим уважением властей, была избрана в Киевский городской совет и получила орден Ленина — одну из высших наград Советского Союза.

[43] Не то, чтобы влияние и драйв советской гимнастики можно было полностью приписать личности. Ряд структур и политик придал огромный импульс развитию спорта по определенным направлениям. Как подчеркивает Риордан, поскольку спорт в Советском Союзе контролировался централизованно и полностью интегрировался в политическую систему, им можно было «пользоваться для явно функциональных целей» (379).Международное признание превратилось в национальную валюту как своего рода доказательство — не всегда принимаемое — того, что советская жизнь и условия действительно должны быть лучше. В первом абзаце книги о советской гимнастике, изданной для внутреннего потребления, Владимир Голубев заявляет: «Успехи советских гимнасток на международной арене поистине замечательны. Их мастерство, настолько прекрасное, что граничит с искусством, снискало им всеобщее восхищение. Ведущих советских мастеров спорта знают и любят во многих странах мира »(9).

[44] Спорт также выполнял функцию бегства от действительности. Как и другие формы культурного развлечения, спорт позволял отвлечься от тяжелой работы, которая все еще характеризовала жизнь многих в Советском Союзе, и когда советские команды выигрывали золотые медали и побеждали команды других стран, это могло быть гораздо более приятным отвлечением. Кроме того, в гимнастике было много уроков о том, какими должны быть советские женщины в своей жизни, причем советские публикации постоянно указывали на жертвы гимнасток, но также и на то, как эти жертвы окупаются.

[45] Эти публикации также приложили все усилия, чтобы продемонстрировать, что успехи в советском спорте являются прямым результатом политических процессов, в особенности интеграции спорта в систему образования и социалистического распределения ресурсов. Ссылаясь на систему советских спортивных школ, советский биограф Корбута через заголовок одной главы отметил, что «в этой школе есть только победители» (Супонев).

[46] Со своей стороны, спортсмены часто считали партию важным фактором их счастья или успеха (см., Например, Зыбина, 35).Предоставляя ресурсы и уделяя должное внимание советским спортсменам, Голубев утверждает, что «чемпионами не рождаются, а делаются» (9). В дискурсе, окружающем процесс становления чемпионов, русский национализм также выступает в качестве одного из компонентов: «Резервы советских сборных неисчерпаемы. Это бесчисленные ручейки, которые питают великую реку и дают ей жизнь, ежегодно пополняя национальную сборную новыми талантами, потому что спорт в СССР действительно для масс »(Голубев, 9).Эта метафора, изображающая российские реки и советские спортивные школы как взаимозаменяемые, напоминает попытки Сталина тщательно смешать русский национализм с гордостью за советские достижения.

[47] Однако некоторые из «подкреплений» в начале 1970-х должны были подтолкнуть советскую женскую гимнастику к новым высотам и одновременно бросить ей вызов.

Новые возможности для молодой рабочей силы

[48] По иронии судьбы, хотя Советский Союз приветствовал своих гимнасток как самых известных спортсменок в мире, когда появилась советская гимнастка, которая больше всего соответствовала этому описанию, советские власти были несколько неудобны как с изображением гимнастки, так и с траекторией ее занималась женской гимнастикой.Это не означает, что советское государство не использовало данную молодую гимнастку, Ольгу Корбут, просто оно казалось менее способным управлять своим имиджем и сдерживать свою славу в рамках традиционных параметров советских спортивных знаменитостей. Как заявил журнал International Gymnas: «Слезы на публике? Истерики? Отказ подчиняться? Нет, не советская женщина — по крайней мере, до Ольги! » (Моран, 35).

[49] Корбут, возможно, была продуктом советской гимнастической школы, но она также была продуктом эпохи глобализированных СМИ, которые действовали совершенно иначе, чем советские СМИ, и преследовали другие цели.Корбут мгновенно приобрела известность на Олимпийских играх в Мюнхене в 1972 году, которые транслировались по телевидению гораздо шире, чем любые предыдущие Олимпийские игры, и это подвергло ее новым формам зрительской симпатии (Guttman, 139). Женская гимнастика в СССР была зрелищным видом спорта, но, как правило, среди зрителей, которые понимали этот вид спорта и ценили его технику. Одним из преимуществ стиля гимнастики Корбут было то, что он сразу приносил удовлетворение на нескольких уровнях. Мировая аудитория, которая мало или совсем ничего не знала о гимнастике, могла сразу признать уровень риска, связанный с ее «смелой» версией этого вида спорта.

[50] Более того, в вольных упражнениях Корбут отказались от классической и балетной формы в пользу кокетливой и озорной демонстрации движений, подчеркивающих ее преубертатное тело. Хотя ее акробатика, вероятно, была не сложнее, чем у ее товарищей по гимнастике из советской команды, она завершила по крайней мере одну из своих акробатических пробежек, бросившись на пол и в последний момент сильно выгнувшись, чтобы приземлиться на грудь , действие, которое вызвало ожидания опасности, но затем быстро предотвратило эту опасность.У юной гимнастки была широкая улыбка, которой она делилась со зрителями после каждого упражнения, кроме тех, в которых она проиграла. Однажды в Мюнхене, когда она упала из аппарата, она безутешно плакала, слезы были пойманы по телевидению, что усилило невинный, детский образ Корбут. Это создало впечатление, что телезрители каким-то образом знали Корбута. Она предложила им миниатюрное мыло, в котором они рассказали о ее достижениях и опечалились о ее разочарованиях.Это было новое измерение в спорте, о котором люди в США и многих других странах мало знали, но теперь могли идентифицировать себя на уровнях, выходящих за рамки технических знаний. Внезапно женская гимнастика стала не просто видом спорта, за которым приятно смотреть; это был потребительский спорт, и, как и все успешные потребительские товары, потребители не могли насытиться им.

[51] Популярность женской гимнастики резко возросла, и молодые девушки стали записываться в нее во многих странах, где раньше у гимнастики было лишь небольшое количество поклонников.Более того, их родители и другие опекуны, тоже влюбленные в этот вид спорта, который так пикантно пропагандировал косичка Корбут, были более чем счастливы сотрудничать в этом наборе детских гимнасток. В США само осознание того, что можно стать знаменитостью в гимнастике, как Корбут, заставило некоторых родителей надеяться, что их дочери пойдут по ее изящным стопам. По сути, это всеобщее признание женской гимнастики, и все благодаря молодой советской гимнастке, пошло на пользу Советскому Союзу.Это заставило мир обратить внимание на советских гимнасток и еще раз продемонстрировало советское превосходство, но на этот раз это превосходство приветствовалось гораздо громче и почти исключительно в зарубежных СМИ.

[52] Но, с точки зрения советских властей, у внезапного взлета Корбута была и обратная сторона. Это была известность, основанная больше на признании Запада, чем на том, как советское правительство любило признание своих достижений. Советские гимнастки, которым особенно угрожали другие гимнастки Восточного блока, были переведены на новый уровень и более сложные движения, чтобы попытаться сохранить свое превосходство, и стиль Корбута стал результатом этого, с его новыми движениями, новыми опасностями и акцентом. об их выделении.Это резко контрастировало со стилем, который развивался при смене советских гимнасток и гимнасток других стран Восточного блока.

[53] Это была еще одна гимнастка, Людмила Турищева, которая была как более типичной для классического стиля, так и более угодной советским властям в отношении образа, который она изображала. Турищева вышла на публичную сцену на Олимпийских играх в Мексике, но только на Олимпийских играх 1972 года она достигла мировой известности, как ни парадоксально, будучи в одной команде с Корбут и, следовательно, получила значительную известность.Наряду с традиционным стилем и верностью тому, что Корбут горько назвал «славной советской гимнастикой» (58), Турищева была членом Коммунистической молодежной организации «Комсомол», и власти сослужили ей хорошую службу. Например, в 1973 году она участвовала в составе спортивной делегации на Всемирном молодежном фестивале 10 -го в Берлине, участвуя в эстафете «В честь народов Вьетнама, Лаоса и Камбоджи», в то время страдая от рук Война США во Вьетнаме.После этого она говорила о социалистической и рабочей солидарности, заявив, что «мы приняли участие в этой гонке, чтобы еще раз продемонстрировать нашу солидарность с трудящимися всего мира, особенно с молодежью» (цитируется по Riordan, 387-88). Турищева, изящная, привлекательная и с более зрелой фигурой, чем многие другие гимнастки 1970-х годов, всегда производила впечатление послушной, самоотверженной и преданной советскому спорту, как раз тот вид спортивного посла, который больше всего нравился советским властям.Было отмечено, что даже в 16 лет она «ставила интересы коллектива выше собственных» (Голубев, 14). Корбут, напротив, считался чем-то вроде незакрепленной пушки.

[54] Труд обоих и их современных гимнасток был полезен для целей Советского Союза. В еще большей степени советские гимнастки рассматривались как нечто особенное, чему капиталистический мир не мог подражать. Открывая первую канадскую национальную конференцию по женщинам и спорту, Лаура Сабиа использовала советских гимнасток как пример того, чего женщины достигли в спортивном плане в СССР и должны были достичь и в других странах, хотя она отметила, что другой набор взглядов будет необходимо преодолеть, если Запад хотел подражать таким спортивным успехам (Цит. по Риордану, 315).

[55] Новый стиль гимнастики одновременно бросил вызов и усилил то, что было до него. Адриенн Блу предполагает, что новые стили и стремление к более молодым и легким гимнасткам было реакцией на феминизм (156-57). Это могло быть правдой в отношении некоторых сегментов большой новой спортивной аудитории, но это только часть конвергенции сложностей. Разнообразие стилей возникло из-за множества социальных факторов и отражало широкий диапазон женственности, в том числе «андрогенную женственность».«Возможно, это было явное разнообразие и отсутствие способности контролировать новые стили, которые больше всего заставляли советские власти чувствовать себя неуютно с направлением женской гимнастики. Впервые международный имидж советских гимнасток оказался не под советским контролем, а по воле западных СМИ с их склонностью к знаменитостям, драматургии и индивидуалистическим образам.

[56] Не то чтобы это было полностью в ущерб Советскому Союзу. Timemagazine утверждал, что Корбут «… убедил нас, что человеческие сердца бьются в телах советских спортсменов-роботов» (Смолове, 46).Возможности для международного престижа, которые СССР получил от своих гимнасток и других звезд спорта, были как никогда широкими. Фан-клубы возникали по всему западному миру, и среди голодных по гимнастике западных спортсменок был огромный спрос на все мыслимые товары, которые могли бы принести информацию о Корбут или идентичности с ней и, в меньшей степени, с другими советскими гимнастками.

[57] Появление еще одной детской гимнастки из Восточного блока, румынки Нади Команечи, на Олимпийских играх 1976 года в Монреале еще больше воспламенило фанатики гимнастики на Западе.Возможности выходили за рамки общего престижа СССР. Правительство могло использовать свою команду по гимнастике для очень конкретных политических целей. Например, «в 1972 году в рамках интенсивной кампании по разрядке напряженности в отношениях с США и в преддверии визита президента Никсона в Москву советские лидеры отправили своих ведущих гимнасток (в том числе Ольгу Корбут и Людмилу Турищеву) на показ гимнастики. тур по Америке »(Риордан, 378).« Советский спорт »прямо заявил, что советские спортсмены должны играть важную роль в таких миссиях и во внешней политике партии и советского правительства (цитируется по Риордану, 379).

[58] Очевидно, что спорт мог быть полезен для разрядки напряженности, а также в качестве оружия в холодной войне. Так, во время поездок Корбут на Запад в ее график были включены встречи с президентом Никсоном и премьер-министром Великобритании. Не все ее гастроли по гимнастике преследовали такие конкретные политические цели. Часто туры советских гимнасток использовались в качестве возможности для получения твердой валюты, как и туры фигуристов, хоккейных команд и других звезд советского спорта (Эдельман, 217). Корбут утверждает, что был совершенно истощен постоянными гастролями: «… переносить эти многочисленные гастроли становилось все тяжелее.Австралия, США, Сингапур, Великобритания, обратно в США… Я устал выступать и очень устал зарабатывать деньги на толстых шишках в Спорткомитете »(125). Пока Корбут усердно работала на свое правительство, одним из способов выражения своего дискомфорта по отношению к ней было то, что она уделяла ей мало внимания в национальных СМИ. Она утверждает, что более политически податливая Турищева получила наибольшее внимание и аплодисменты внутри страны, а когда обе гимнастки были упомянуты, это следовало такой формуле, как «Турищева живет, чтобы побеждать; Корбут поражать »(48).

[59] Хотя Корбут чувствовал себя обиженным, когда его сводили к простому исполнителю удивительных подвигов, такие подвиги оказали огромное влияние на будущее направление гимнастики на оставшуюся часть века. Она установила планку, с которой растущий отряд гимнастов со всего мира намеревался соответствовать и становиться лучше. Полагая, что для того, чтобы повторить подвиги Корбут и ее телосложение, существовала сильная тенденция к тому, чтобы гимнастки были меньше, легче и моложе. Например, в то время как шесть гимнасток, составлявших женскую олимпийскую сборную США 1976 года, имели в среднем семнадцать с половиной лет, рост пять футов три с половиной дюйма и вес 106 фунтов, к 1992 году средняя олимпийская гимнастка США была 16 лет, рост четыре фута девять дюймов и вес 83 фунта (Райан, 65).Это было вдвое меньше, чем у некоторых ведущих гимнасток на Олимпийских играх 1956 года в Мельбурне. Этот сдвиг и лежащие в его основе изменения ознаменовали критический момент в «условиях работы» гимнасток, которые теперь стремились соответствовать новым и сложным критериям тела и тренировок, без сомнения, в ряде стран, но, безусловно, в СССР, который был Вскоре появятся чемпионы, такие как Мария Филатова и Ольга Бичерова, ростом четыре фута девять и меньше, которым еще далеко до половой зрелости в возрасте 14-15 лет.

[60] Действительно, задержка полового созревания стала почти необходимым условием достижения правильного типа телосложения для выполнения самых сложных телодвижений. В частности, на балке преимущество имели невысокие, худые женщины с более низким центром тяжести и большим допуском на ошибку из-за соотношения между размером их ступни и шириной балки. Это стало критически важным, поскольку программы луча были разработаны, чтобы включать несколько рядов связанных между собой ручных пружин, сальто назад и сальто. На полу также меньшие тела фактически означали больше места для выполнения сложных акробатических пробежек.

[61] Ясно, что гимнастам приходилось платить за ограничительные диеты и многим другим жертвовать в своей жизни, поскольку их тренировочная работа отнимала все доступное время. Елена Мухина, чемпионка мира 1978 года, была среди самых опытных акробаток этого нового поколения, взяв на себя несколько характерных приемов Корбута, но добавив к ним поворотов и других сложностей. Перед Олимпиадой 1980 года в Москве она получила серию травм, и ее всегда заставляли возвращаться в спортзал до того, как ее тело полностью зажило.Она тогда утверждает о своей жизни: «Кроме тренажерного зала и гимнастики, ничего не существовало. Я не имел права болеть. Проблем вне спорта просто не было »(« Елена Мухина… », Огонек). Незадолго до Олимпиады, пытаясь освоить чрезвычайно сложную и опасную акробатическую последовательность, Мухина упала и сломала шею. С тех пор она страдает параличом нижних конечностей. На Олимпийских играх в Москве женская сборная СССР завоевала золотые медали как в абсолютном зачете, так и в командных соревнованиях, а также в вольных и опорных прыжках.Несмотря на то, что Мухина была одной из лучших гимнасток, ее можно было расходовать в стране, которая могла похвастаться ресурсным резервом около 700 000 гимнасток (Голубев, 9).

[62] Безусловно, после Олимпийских игр 1972 года стили гимнастики стали более разнообразными, но даже при обеспечении большей творческой свободы это привело к усилению тяжелой работы молодых гимнасток и параллельному усилению их посольской работы в государстве.

Заключение

[63] Хотя политический характер советского спорта никогда не отрицался, его аспекты, тем не менее, игнорировались или не были полностью изучены.Случай с женщинами-гимнастками из СССР важен, поскольку их опыт в спорте и работа, которую они выполняли в качестве советских спортсменок, имели исторические корни в более ранних расхождениях как в политике, так и в философских взглядах Советского Союза. Наиболее заметными среди них были, во-первых, движение к использованию спорта для краткосрочных функциональных целей, а не для достижения идеалов личного и социального развития, и, во-вторых, отнесение женщин к ресурсам.

[64] При сталинских репрессиях закрытие дискурса о подходящем пути для советского спорта в пользу элитарности и политической целесообразности сопровождалось аналогичным закрытием дебатов о женщинах.Женщины использовались экономически, никогда не достигая высокого уровня политического влияния, и эта проблема была одной из многих, которые были очевидны в развитии советской женской гимнастики.

[65] Парадоксально, но спортсменки в СССР считались намного опережающими своих сверстниц на Западе в том, что касается принятия их участия в спорте. Несомненно, это отражало уровень, на котором они уже использовались в рабочей силе, но все еще было недостаточным для их более глубокого вовлечения в политическую сторону спорта.В то время как массы использовались в качестве сырья для занятий спортом, политика в отношении спорта и их направлений исходила сверху, что дорого обходилось гимнасткам.

[66] Другие парадоксы включали ожидание того, что гимнастки покажут мягкие и уязвимые стороны в своих выступлениях, несмотря на то, что их призывают быть жесткими и стойкими в их стремлении стать элитными спортсменками. Они были материалом научного спортивного прогресса, часто на экспериментальном уровне, но они должны были изображать советское искусство.Они должны были стать мировыми лидерами в гимнастике, но в соответствии с требованиями правительства страны. Противоречивые требования, предъявляемые к советским гимнасткам, имели столько же поворотов, сколько и их завораживающие последовательности кувырков.

[67] Но, пожалуй, наиболее иронично то, что одной из целей гимнасток было скрыть сложность выполняемых ими упражнений. Это можно рассматривать как метафору общего труда советских гимнасток. Более сложные, но кажущиеся захватывающими движения на предмете усугубили уровень подготовки, риск работы, опасность на рабочем месте и возраст, в котором должны были начинаться интенсивные тренировки, а также реальный характер работы, которую выполняли эти гимнастки. был по крайней мере столь же идеологическим, сколь и физическим. Такие идеологические задачи включали создание эстетической и праздничной упаковки вокруг культа Сталина; культурный камуфляж некоторых из его худших эксцессов; физические проявления «мира» как культурный вклад в «холодную войну»; отвлечение от национальных проблем; и постоянное свидетельство советского превосходства.

[68] Эпоха Советов закончилась, но из-за влияния этой страны вполне вероятно, что в женской гимнастике по крайней мере остались какие-то остатки. Тема заслуживает гораздо большего внимания.

Благодарности . Я благодарю Терезу Тейлор за комментарии к более раннему черновику этой статьи, а также Марину Кэмпбелл, Нину Конухову и многих других россиян, которые помогали мне разными способами в МГУ и на улицах, в библиотеках, в спортзале и других местах. учреждения в России.

Цитируемые работы
  • Аттвуд, Линн. Создание новой советской женщины: женские журналы как разработчики женской идентичности, 1922-53 . Basingstoke, Hampshire: Palgrave, 1999.
  • Бедер, Шарон. Продажа трудовой этики: от пуританской кафедры до корпоративного PR . Лондон: Zed Books, 2000.
  • Берлиу, Моник. Эд. Энциклопедия Олимпийских игр: гимнастика и стрельба из лука . Лозанна: Международный олимпийский комитет, 1985.
  • Синий, Адриенн.Грейс под давлением: появление женщин в спорте. Лондон: Сиджвик и Джексон, 1987.
  • Брохин Юрий. Пер. Гленн Гарелик и Юрий Брохин. Большая красная машина: взлеты и падения советских олимпийских чемпионов. Нью-Йорк: Рандом, 1978.
  • Chisholm, Ann. «Защита нации». Журнал спорта и социальных проблем. 23.2 (май 1999 г.): 126-39.
  • Кокберн, Синтия. Механизм доминирования: женщины, мужчины и технологические ноу-хау . Лондон: Плутон, 1985.
  • Доннелли, Питер.Детский труд, спортивный труд: применение законов о детском труде в спорте. Доклад, представленный на Ежегодной конференции Североамериканского общества социологии спорта, Сакраменто, Калифорния, ноябрь 1995 г.
  • Эдельман, Роберт. Серьезное развлечение: история зрелищного спорта в СССР. Нью-Йорк: Oxford University Press, 1993.
  • .
  • Эдмондсон, Линда Харриет. Феминизм в России, 1900-17 гг. Лондон: Образовательные книги Heinemann, 1984.
  • Юэн, Стюарт. Капитаны сознания: реклама и социальные корни потребительской культуры.Нью-Йорк: Макгроу-Хилл, 1982.
  • Голубев, Владимир. Пер. Юрий Немецкий. Звезды советской гимнастики. Москва: Прогресс, 1979.
  • .
  • Гуттман, Аллен. Зрители спорта. Нью-Йорк: Columbia University Press, 1986.
  • Хауг, Фригга. Женская сексуализация: коллективная работа памяти. Лондон: Verso, 1987.
  • .
  • Хоберман, Джон М. Спорт и политическая идеология. Лондон: Хайнеманн, 1984.
  • .
  • Хохшильд, Арли Рассел. Управляемое сердце: коммерциализация человеческих чувств.Беркли: Калифорнийский университет Press, 1983.
  • Корбут, Ольга (с Элен Эмерсон-Уайт). Моя история: Автобиография Ольги Корбут. Лондон: Century, 1992.
  • .
  • Коваль, Виталина. Эд. Женщины в современной России. Оксфорд: Berghahn Books, 1995.
  • Ленский, Елена. За гранью: женщины, спорт и сексуальность. Торонто: Women’s Press, 1986.
  • .
  • Макколи, Мартин. Советский Союз, 1917-1991 гг. Лондон: Longman, 1993.
  • .
  • Магдалински, Тара. «История спорта и национальная самобытность Восточной Германии.”Peace Review 11.4 (1999): 539-45.
  • Маманова Т. Женские исследования в России: очерки сексизма в советской культуре. Оксфорд: Пермагон, 1989.
  • .
  • Moran, Lyn. «Ольга! Жизнь и времена Ольги Корбут », международная гимнастка. Апрель 1978: 33–56.
  • Морган, Уильям Дж. Левые теории спорта: критика и реконструкция. Чикаго, Иллинойс: University of Illinois Press, 1994.
  • Моисей, Джоэл К. «Коммунистическая эпоха и женщины: образ и реальность», Русские женщины в политике и обществе.Эд. Вильма Рул и Норма К. Нунан. Лондон: Greenwood Press, 1996.
  • .
  • Oakley, Ann. Пол, пол и общество. Лондон: Темпл Смит, 1972.
  • Риордан, Джеймс. Спорт в советском обществе: развитие спорта и физического воспитания в России и СССР. Лондон: Издательство Кембриджского университета, 1977.
  • Райан, Джоан. Маленькие девочки в красивых коробках: создание и разрушение элитных гимнасток и фигуристов. Нью-Йорк: Doubleday, 1995.
  • .
  • Сервис, Роберт. История России ХХ века.Лондон: Пингвин, 1977.
  • Смолове, Джилл. «Sprite Fight», Время. 19 сентября 1988 г.: 46–47.
  • Солюбев П., Бородина Л. и Коробков Г. Спорт в СССР. Москва: Иностранные языки, 1958.
  • .
  • Супонев Михаил. Ольга Корбут: Биографический портрет. Гарден-Сити, Нью-Йорк: Даблдей, 1975.
  • Томпсон, Шона. Спорт и женский труд, доклад, представленный на игровом поле реального уровня? Конференция по спорту, обществу и культуре, Национальная библиотека Новой Зеландии, Веллингтон, 16-18 октября.1998.
  • Варни, Венди. «Падение на гендерную территорию: гимнастика и ее технологии», Исследования в области философии, технологий и политики. Эд. Энди Миа и Саймон Иссом. Оксфорд: Elsevier, 2002: 177-194.
  • Уорд, Крис. Эд. Сталинская диктатура. Лондон: Арнольд, 1998.
  • .
  • Варинг, Мэрилин. Не считая ничего: что ценят мужчины и чего стоят женщины. Веллингтон: Аллен и Анвин, 1988.
  • Райт, Янв. «Изящность и сила: сексуальность на Олимпийских играх в Сеуле», Социальная семиотика 1.1 (1991): 49-66.
  • «Елена Мухина: Игры для взрослых». Пер. Бет Сквайрс. Журнал «Огонек».
  • Зыбина, Галина. Заветная цель. Москва: Издательство иностранных языков, 1956.

Художественная гимнастика — Russia.com

Император Петр I стремился популяризировать гимнастику в России как обязательный предмет военного образования. В начале ХХ века россияне заинтересовались чешской «Сокольской» гимнастикой, проведением мероприятий и соревнований. Но после революции 1917 года советская гимнастика отказалась от западных образцов и стала искать свой путь.И нашла: дебют советских спортсменов на Олимпийских играх 1952 года был триумфальным. Команда завоевала 9 золотых медалей и 22 раза поднималась на подиум.

Так начался «золотой век» советской гимнастики. СССР доминировал в большинстве крупных соревнований, несмотря на ожесточенную борьбу с японскими спортсменами в мужских соревнованиях и гимнастами из Восточной Европы в женских. Весь мир знал имена Ларисы Латыниной, завоевавшей 18 олимпийских медалей, половина из которых — золотые; Николай Андрианов с 15 медалями, 7 из которых — заветное «золото»; и Виктор Чукарин, завершивший карьеру непобежденным.Зрителям очень понравилась смелая и эмоциональная Ольга Корбут, назвав ее «чудо с косичками». Еще никому не удалось побить советский рекорд по олимпийской гимнастике в 182 медали.

В 90-е годы прославился четырехкратный олимпийский чемпион — звездный гимнаст Алексей Немов. На Олимпиаде 2004 года, когда Алексею поставили неожиданно низкий балл за выполнение сложных программ, публика возмущенно ревела 15 минут, пока сам гимнаст не попросил их успокоиться.После этого инцидента правила судейства были изменены, и была введена оценка сложности. Это хорошо сработало для России: многие уникальные элементы были изобретены и впервые исполнены российскими спортсменами. Например, Светлана Хоркина, двукратная олимпийская чемпионка и девятикратная чемпионка мира, представила 7 очень сложных элементов, которые могут повторить лишь единицы.

После распада Советского Союза школа гимнастики сильно пострадала. Многие спортсмены уехали за границу. Однако выросло новое поколение, стремящееся к победе.Долгожданное олимпийское «золото» в брусьях в 2012 году завоевала Алия Мустафина. А другие молодые спортсмены (Мария Пасека, Ангелина Мельникова, Ксения Афанасьева, Денис Аблязин и Антон Голоцуцков) изо всех сил стараются оставить свой след.

Спорт и русская революция

Гарет Эдвардс рассматривает изменение отношения к спорту в результате русской революции.

В 1917 году русская революция перевернула мир, вдохновив миллионы людей своим видением общества, построенного на солидарности и удовлетворении человеческих потребностей.В процессе это произвело взрыв творчества в искусстве, музыке, поэзии и литературе. Это коснулось всех сфер жизни людей, включая игры, в которые они играли. Однако спорт был далеко не в приоритете. Большевики, возглавившие революцию, столкнулись с гражданской войной, вторжением армий, повсеместным голодом и эпидемией тифа. Выживание, а не досуг было в приоритете.

Было бы легко охарактеризовать большевиков как противников спорта. Ведущие члены партии, такие как Лев Троцкий и Анотолий Луначарский, были близки к тем, кто наиболее критически относился к спорту во время дебатов по физической культуре в начале 1920-х годов.Кроме того, отношение партии к Олимпийским играм обычно приводится в качестве доказательства в поддержку этого антиспортивного утверждения. Большевики бойкотировали Игры на том основании, что они «отвлекут рабочих от классовой борьбы и подготовят их к империалистическим войнам». Однако на самом деле отношение большевиков к спорту было несколько сложнее.

Неудивительно, что после революции спорт стал играть политическую роль для большевиков. Столкнувшись с внутренними и внешними угрозами, которые уничтожат рабочий класс, они рассматривали спорт как средство, с помощью которого можно улучшить здоровье и физическую форму населения.Еще в 1918 г. был издан декрет «Об обязательном обучении военному искусству», которым в систему образования была введена физическая подготовка.

Положение женщин в обществе уже значительно улучшилось благодаря легализации абортов и разводов, но спорт также может сыграть свою роль, поскольку женщины все больше вовлекаются в общественную жизнь. «Привлечь женщин в спорт — наша неотложная задача, — сказал Ленин. «Если мы сможем добиться этого и заставить их в полной мере использовать солнце, воду и свежий воздух для укрепления своих сил, мы совершим настоящую революцию в российском образе жизни.”

Молодежь — на стадионы! Голованов, 1947

И спорт стал еще одним способом передачи идеалов революции рабочим классам Европы. Рабочее спортивное движение простиралось по всему континенту, и миллионы рабочих были членами спортивных клубов, которыми руководили в основном реформистские организации. Red Sports International (RSI) был основан в 1921 году с явным намерением связаться с этими рабочими. В течение следующего десятилетия RSI (и реформистский Socialist Worker Sports International) провела ряд Спартакиад и Рабочих Олимпийских игр в противовес официальным Олимпийским играм.

Не менее важно было то, что участие в новой физической культуре могло быть жизнеутверждающим действием, позволяющим людям ощутить свободу и движение своего собственного тела. Ленин был убежден, что отдых и занятия спортом — неотъемлемые части разносторонней жизни. «Молодым людям особенно необходимо иметь жизнерадостность и хорошее настроение. Здоровый спорт — гимнастика, плавание, пешие прогулки и все виды физических упражнений — следует максимально сочетать с разнообразными интеллектуальными интересами, изучением, анализом и исследованием… Здоровое тело, здоровый дух! »

Но большевики никогда не давали чрезмерных предписаний в своем анализе того, как должна выглядеть физическая культура.Партия не должна была решать, что представляет собой лучшую спортивную систему, или вырабатывать правильную линию поведения, которой должен следовать рабочий класс. Скорее, это было для массы людей, которые обсуждали и обсуждали, экспериментировали и вводили новшества, и в этом процессе создавали свои собственные виды спорта и игры. Никто не мог точно предвидеть, какой будет игра в будущем социалистическом обществе, но в равной степени никто не мог сомневаться в том, что потребность в игре самоутверждается. Как сказал Троцкий: «Тоска по развлечениям, отвлечению, осмотру достопримечательностей и смеху — самая законная природа человека.”

Спартакиада народов СССР, В ласов, 1928

Подход большевиков был лишь одним из направлений более широкой дискуссии о физической культуре, в которую также входили гигиенисты и пролеткультисты. Гигиенисты, как следует из названия, были собранием врачей и медицинских работников, отношение которых основывалось на их медицинских знаниях. В целом они критически относились к спорту, опасаясь, что его упор на соревнование подвергает участников риску травм.Они в равной степени презирали стремление Запада бегать быстрее, бросать дальше или прыгать выше, чем когда-либо прежде. «Это совершенно не нужно и неважно», — сказал А.А. Зикмунд, глава Института физической культуры в Москве, «что кто-то установил новый мировой или российский рекорд». Вместо этого гигиенисты выступали за несоревновательные занятия спортом, такие как гимнастика и плавание, как способы, позволяющие людям оставаться здоровыми и расслабляться.

Какое-то время гигиенисты влияли на советскую политику в вопросах физической культуры.По их совету определенные виды спорта были запрещены, а футбол, бокс и тяжелая атлетика были исключены из программы мероприятий на Первых Играх профсоюзов в 1925 году. Однако гигиенисты были далеко не единодушны в своем осуждении спорта. В.В. Гориневский, например, был сторонником тенниса, который считал идеальным физическим упражнением. Николай Семашко, врач и нарком здравоохранения, пошел еще дальше, утверждая, что спорт — это «открытые ворота в физическую культуру», которые «развивают силу воли, силу и навыки, которые должны отличать советских людей.”

В отличие от гигиенистов, движение Пролеткульта однозначно отвергало «буржуазный» спорт. Более того, они осуждали все, что имело привкус старого общества, будь то искусство, литература или музыка. Они видели, как идеология капитализма вплетена в ткань спорта. Его конкурентоспособность настраивает рабочих друг против друга, разделяя людей по племенным и национальным принадлежностям, в то время как физическая сущность игр создает неестественные нагрузки на тела игроков.

Вместо спорта пролеткультисты выступали за новые, пролетарские формы игры, основанные на принципах массового участия и сотрудничества.Часто эти новые игры представляли собой огромные театральные представления, больше похожие на карнавалы или парады, чем на спортивные состязания, которые мы наблюдаем сегодня. Конкурсов избегали на том основании, что они идеологически несовместимы с новым социалистическим обществом. Участие заменило наблюдение, и каждое событие содержало отчетливое политическое послание, как видно из некоторых их названий: Спасение от империалистов; Контрабанда революционной литературы через границу; и помощь пролетариям.

Надежды революции умерли вместе с тысячами старых большевиков с приходом Иосифа Сталина.Коллективистские идеалы 1917 года были похоронены, на смену им пришла эксплуатация и жестокие репрессии. От интернационализма отказались в пользу «социализма в одной стране». По мере изменения ценностей и императивов общества изменился и характер физической культуры страны. К 1925 году большевики уже обратились к более элитарной модели спорта. Сообщается, что примерно в это время Сталин сказал: «Мы конкурируем с буржуазией экономически, политически, и не без успеха. Мы соревнуемся везде, где только можно.Почему бы не посоревноваться в спорте? » Вновь появились командные виды спорта с капиталистической лигой и кубковой структурой. В Советском Союзе успешных спортсменов считали героями, и поиск рекордов возобновился. Многие гигиенисты и пролеткультисты, осмелившиеся мечтать о новых формах физической культуры, погибли в чистках.

В конце концов спорт стал прокси для холодной войны. В 1952 году Советский Союз был реинтегрирован в олимпийское движение, обеспечив, чтобы относительная сила Востока и Запада на каждой Играх измерялась золотом, серебром и бронзой.Поскольку страна неумолимо втягивалась в экономическое, политическое и военное соревнование на международной арене, она также оказалась втянутой в спортивное соревнование с Западом.

Подобно тому, как было бы ошибкой судить об идеалах русской революции по ужасам сталинизма, мы не должны позволять последним дням советского спорта заслонять собой эти замечательные ранние эксперименты в физической культуре. Сегодня спорт — это игрушка нефтяных шейхов и государств, корпораций и олигархов.Коррупция, споры и допинг — все это повсюду. Спортивным фанатам все чаще отказываются от игр, которые они любят смотреть и в которые играют; Рабочие, строящие стадионы для глобальных мегасобытий, к сожалению, платят гораздо более высокую цену. Необходимость критики современного спортивного мира даже более острая, чем это было 100 лет назад.

@ СТАТЬЯ {27043461_207150360_2017, author = {Ирина Сироткина}, ключевые слова = {, физическое воспитание, национальные модели, гимнастические системы, панславизм Движения Сокол}, title = {Национальные модели физического воспитания и гимнастики «Сокол в России»}, journal = {Российское социологическое обозрение}, год = {2017}, объем = {16}, число = {2}, pages = {320-339}, url = {https: // sociologica.hse.ru/ru/2017-16-2/207150360.html}, publisher = {}, abstract = {В статье исследуется вопрос о национальных моделях физического воспитания, который явно противостоит тенденции глобализации в спорте. Он также описывает место дореволюционной России на мировой карте физического воспитания. Возникновение национальных государств в Европе в восемнадцатом и девятнадцатом веках ознаменовалось созданием национальных моделей военизированной и / или физической подготовки, включая немецкий Turnen, шведскую гимнастику и гимнастику Sokol.Последний был изобретен в Праге в 1860-х годах, когда началось чешское национальное возрождение против австрийского владычества. Движение объединило славянские народы Центральной и Восточной Европы; в начале ХХ века к ним присоединилась Россия. Националисты разработали специальную систему упражнений «Сокол» (в честь птицы — «сокол»), предназначенную для тренировки славянской молодежи. Система гимнастики «Сокол» быстро заменила немецкую систему в Российской армии и военных училищах. В первом десятилетии двадцатого века был основан Союз «Русский Сокол», добровольная организация, пропагандирующая военизированное физическое воспитание.После революции Соколы подверглись репрессиям на почве монархизма и национализма. Тем не менее, некоторые элементы физической подготовки сохранились как часть художественной гимнастики. После распада Советского Союза были попытки возродить физподготовку «Сокол» как «истинно русскую». Случай демонстрирует, что проблема национализма в физическом воспитании не исчезла полностью в условиях глобализации спорта.}, annote = {В статье исследуется вопрос о национальных моделях физического воспитания, который явно противостоит тенденции глобализации в спорте.Он также описывает место дореволюционной России на мировой карте физического воспитания. Возникновение национальных государств в Европе в восемнадцатом и девятнадцатом веках ознаменовалось созданием национальных моделей военизированной и / или физической подготовки, включая немецкий Turnen, шведскую гимнастику и гимнастику Sokol. Последний был изобретен в Праге в 1860-х годах, когда началось чешское национальное возрождение против австрийского владычества. Движение объединило славянские народы Центральной и Восточной Европы; в начале двадцатого века к ним присоединилась Россия.Националисты разработали специальную систему упражнений «Сокол» (в честь птицы «сокол»), предназначенную для тренировки славянской молодежи. Система гимнастики «Сокол» быстро заменила немецкую систему в Российской армии и военных училищах. В первом десятилетии двадцатого века был основан Союз «Русский Сокол», добровольная организация, пропагандирующая военизированное физическое воспитание. После революции Соколы подверглись репрессиям на почве монархизма и национализма. Тем не менее, некоторые элементы физической подготовки сохранились как часть художественной гимнастики.После распада Советского Союза были попытки возродить физподготовку «Сокол» как «истинно русскую». Случай демонстрирует, что проблема национализма в физическом воспитании не исчезла полностью в условиях глобализации спорта.} }

Атлетизм соревновательной гимнастики

Другие страны приняли к сведению. Внезапно исчезли такие зрелые женщины в возрасте 20 лет, как Лариса Латынина, которая участвовала в чемпионате мира 1958 года во время беременности. К 1977 году Команечи пишет в своих мемуарах « писем юной гимнастке », новая гимнастка «была меньше, моложе, стройнее и сосредоточилась не только на овладении техникой, но и на расширении границ на каждом предмете для достижения максимального уровня. сложность и максимально возможный балл.Она добавила: «Это также означало, что права на ошибку было очень мало — если гимнастка допускала малейшую ошибку, ее шансы на победу были упущены».

Девочки во всем мире, и особенно в Соединенных Штатах (я была одной из них), хотели участвовать в революции. Условия были подходящими для того, что мы могли бы назвать эффектом Роджера Баннистера: как только Надя сделала это, другие подумали, что они тоже могут это сделать. Феминистские шумихи в 1960-х и принятие Титула IX в 70-х означали, что девочек поощряли к тому, чтобы они были более спортивными, чем когда-либо, что делало женские вольные и бревенчатые упражнения в старом стиле уравновешенными.А радикальные усовершенствования оборудования — добавление пружин к напольному коврику и упругого стекловолокна к деревянным перекладинам — еще больше способствовали физическим инновациям.

За несколько лет женская гимнастика стала чрезвычайно популярным и быстро развивающимся видом спорта, в котором используются не только сложные танцевальные элементы, но и рискованные, высокопарные движения, которые были немыслимы в начале 70-х годов. На Олимпийских играх 2012 года американская гимнастка МакКайла Марони выполнила прыжок Аманар, считающийся одним из самых сложных навыков для женщин, и получила больше воздуха, чем Кохей Учимура, абсолютный чемпион среди мужчин.Опора Марони также стала свидетельством еще одного драматического сдвига: за десятилетия, когда сборные Румынии и России пришли в упадок, Соединенные Штаты стали доминирующей силой в гимнастике.

Первоначальная революция, продиктованная Восточным блоком, является фоном для книги Дворы Мейерс Конец совершенной 10: Создание и ломка рекордов гимнастики — от Нади до наших дней , но настоящий фокус книги — это последующая эволюция спорт, в частности его недавний рост в Соединенных Штатах.Мейерс, журналист, предлагает поразительно оптимистичный взгляд, который сильно отличается от рассказа спортивного обозревателя Джоан Райан в книге Little Girls in Pretty Boxes в 1995 году. Райан изобразил мир элитной гимнастики, изобилующий жестоким обращением, расстройствами пищевого поведения и эмоциональными страданиями. Она возложила вину в основном на Белу Каройи и его жену Марту, чей переезд в США в 1981 году помог поднять спортивную гимнастику американских женщин на новый уровень, отчасти за счет расширения безжалостного авторитарного подхода, который Кароли оттачивал дома.

Написанная два десятилетия спустя, Мейерс предлагает гораздо более оптимистичный взгляд на то, как она ведет хронику роста элитной женской гимнастики в США в постсоветскую эпоху. Она утверждает, что сегодня этот мир является домом для большего разнообразия типов телосложения, рас и возрастов, а также практик коучинга. Она также утверждает, что у американских гимнасток высокого уровня больше выбора и свободы выбора, чем когда-либо прежде. По мнению Мейерса, большая часть заслуги в этом можно приписать еще одному поразительному изменению в спорте: введению новой системы подсчета очков, которая подчеркнула атлетизм и сделала «идеальную» 10 устаревшей.Как она отмечает, Симона Байлз, нынешняя «It Girl» из американской гимнастики, в свои 19 лет более мускулистая и широкоплечая, чем 14-летний бродяга Доминик Мочану в 1996 году, во времена расцвета семьи Кароли. Если бы Румыния прошла квалификацию в Рио — шокирующе, но команде не удалось пробиться в апрельских квалификациях — Байлз, скорее всего, соревновался бы с 28-летней Каталиной Понор. Маленьких девочек больше нет.

КРАСНЫЕ ФАЙЛЫ: Советские спортивные войны

«Ниже приводится полный, неотредактированный, непроверенный интервью, отрывки из которого были использованы в передаче Red Files PBS.Приведенные в нем утверждения являются единственным мнением респондента и не отражают точку зрения PBS, DDE или продюсера сериалов и веб-сайтов Abamedia, которые не несут ответственности за содержание интервью ».


Интервью с Ольгой Корбут
Золотая олимпийская медаль Гимнастка
Говорит на своем английском

Интервьюер: Когда вы были молоды, гимнастика была развлечением?

Ольга Корбут: Да, я все еще занимаюсь гимнастикой раньше и сейчас для меня.Когда я была гимнасткой, я не могла жить без гимнастики. Сейчас Я не могу жить без того, чтобы передать свои чувства маленьким детям. Это весело.

Опрашивающий: С тех пор, как вы начали заниматься гимнастикой, что Вам понравился спорт? Что, что тебе понравилось в это когда вы были молоды?

Ольга Корбут: Эм, вобще по размерам. Все, я не понял что такое Олимпийские игры и почему большие соревнования и маленькие соревнования. Для меня это было то же самое.Чтобы показать себя. Чтобы показать, что ты можно с этим справиться, и ты знаешь, что чувствовать себя так же, как и все люди, такие как ты. Этот очень важен в гимнастике.

Опрашивающий: Когда вы были молодой девушкой и увидели девятнадцать шестьдесят четыре олимпиады по телевидению, какое впечатление произвела, чем занималась вы думаете об этом ?.

Ольга Корбут: Прежде всего я ревновала, потому что к обоим вещам, сегодня, потому что я еще не сомневался, потому что я могу поехать на Олимпийские игры.И это первые Олимпийские игры, на которых я смотрел. И с тех девятнадцати шестьдесят четыре, это была моя цель поехать на Олимпийские игры. И я понял, что Значит ли это, Олимпийские игры, как большой праздник.

Опрашивающий: А что вам нужно было сделать, чтобы убедить своего тренера? что ты была достаточно хорошей гимнасткой, чтобы взять тебя под его, под его будущее его команда?

Ольга Корбут: Это было непросто — попасть в команду, в Советскую. команда. Потому что в то время советская команда была очень сильной.Но я был готов девяносто шестьдесят восемь Олимпийских игр, а мне было четырнадцать лет тринадцать даже и ты не мог соревноваться, потому что тебе нет шестнадцати. Это хорошо и не хорошо. И в тысяча девятьсот семьдесят втором году меня почти не было в команде, но я знал об этом незадолго до Олимпийских игр за три месяца до этого почему это было не очень хорошо для меня. Знаешь, я был готов к работе. А также, в девятнадцати семидесяти двух Олимпийских играх я действительно не собирался быть звездой, и в одночасье я стал звездой. Я тоже был готов, потому что перед Олимпиадой Игры, я не участвовал в больших соревнованиях, таких как чемпионат мира, например Чемпионат Европы.Я только что участвовал в национальном соревновании. Это разные. Наверное, поэтому я дрался и из-за решетки. Но, вероятно это помогает выиграть, выиграть, получить золото, больше золотых медалей и выиграть больше всего моя важная медаль, сердце людей. Для меня это самое главное.

Опрашивающий: Вы помните, когда вы плакали после того, как упали?

Ольга Корбут: Да, но плакала не потому, что упала с оборудования, (смеется) Я плачу, потому что делал все, что мог, но я думаю, что люди не было, люди публичные, как сказать по-английски, я все делал для публики и я чувствовал, что вы знаете, не потому, что я получаю не такие высокие оценки.Для меня это было не имеет значения. Потому что я всегда за кого-то борюсь. От всего сердца, поэтому они понравится мне. Вы понимаете, о чем я, хотел бы сказать. Что-то вроде того. Не потому, что я чувствовал. Нет, они сказали, что мне все равно. Вот почему мне нравится мой тренер, из-за этого она никогда не говорила, что это нехорошо. Он только что сказал, нам нужно работать больше, усерднее, вот и все.

Опрашивающий: И когда вы узнали, что вы звезда, как это заставило вас почувствовать?

Ольга Корбут: Никогда не думала об этом, в России.Когда они начинают делать выставки в Англии, США, Австралии, Германии, везде. И я видел, как люди, понимаете, видят меня и начинают плакать или смеяться, понимаете. Но на самом деле я этого никогда не чувствовал. Но все же, когда я уехал жить в гм Россия, когда я переехал в США, я наконец понял это. Но, может быть, это не так уж и важно, потому что это из девятнадцати семидесяти два, долгое время. Вы знаете, что это очень хорошо, когда вчера, а завтра вас все просят, знаете, купите немного, а после девятнадцати семьдесят, они все еще были в Мюнхене, и я сказал ему, прежде чем купить солнцезащитные очки, парик и длинное платье, и я отправился за покупками, чтобы я мог трачу мои деньги, потому что все владельцы магазинов дарят мне все, что я хотел бы купить.И почему я изменил свой стиль, чтобы тратить свои деньги.

Опрашивающий: В конце шестидесятых, когда вы и ваш тренер были разработка нового вида гимнастики, какова была реакция со стороны спортсмена Придерживайтесь своих новых стилей.

Ольга Корбут: В первую очередь им это не понравилось, потому что эм это это вы знаете как революция в гимнастике. И никто не был к этому готов. Но я не мог жить без творческой гимнастики. Это очень интересно практиковаться каждый день, чтобы что-то создавать, и когда они начинают говорить нет, ты не можешь это сделать, потому что гимнастика.Но позволь мне сделать, я покажу миру как выглядит гимнастика. Что ж, может быть, это гимнастика будущего. Ну наконец то Я чуть не бросила гимнастику, потому что не могла жить без творчества, и вы знаете, а затем вся публика в мире начинает говорить, что мы не хотим посмотреть гимнастику без ОЛЬГИ. Вы знаете, это помогает. Чтобы передумать, Олимпийский комитет и Делларис Латина.

Опрашивающий: Им не нравились такие спортсмены, как вы, у которых личности, которые были слишком сильными и слишком индивидуалистическими.

Ольга Корбут: Да, я так думаю. Я слишком силен. Слишком честно. Они не люблю таких людей, потому что я всегда говорю им правду. Никто они напуганы, они боятся, потому что я здесь поэтому. Я не в Нунинске, Я не в Москве. Потому что вы знаете, что некоторые люди могут лгать. Я не могу. Ты можешь посмотри мне в глаза сразу, если я. И я скажу это так, если я солгу тебе. Наверное, поэтому моя жизнь проще, и моя семья очень счастлива, потому что мы никогда не лжем друг другу.Это, наверное, все люди, которые должны чувствуют друг друга, так что будьте всегда во всем мире, они будут в мире.

Опрашивающий: И сколько они пытались контролировать вас и другие спортсмены.

Ольга Корбут: Думаю, если бы я не был на очень высоком уровне, я никогда не буду быть в команде. Потому что я был на высоком, очень высоком уровне. Если бы я был таким же вроде, Тоничава, та же, в команде никогда не была. Потому что я другой. Знаешь, мне нравится. Они будут говорить одно, а я — другое.Так и должно быть.

Опрашивающий: Что плохого в том, чтобы отличаться?

Ольга Корбут: Разное это. Я бы хотел делать то что хочу делать. Я не хочу делать то, что вы мне говорите. Вы знаете, что я чувствую Я бы хотел сделать. Это что-то вроде того. Вы знаете, потому что это так. Сколько людей в мире, каждый из них индивидуален. И мне нравится есть хлеб, кому-то это не нравится. Вы знаете, в гимнастике то же самое.

Опрашивающий: В своей книге вы сказали, что до семидесяти двух, когда вы бы исполняли, часто многие из судей, а также как Советский Спорт будет критиковать вас и сказать: ну вы же знаете.Критиковал бы ваш распорядок. Почему, почему люди были против того, как вы выступали гимнастика.

Ольга Корбут: Ой, потому что это, было ново. И никто не готов к что. Первый. И второй я. Нет. Это были новые элементы, новый стиль, новое тело. Помните, перед Олимпиадой 1972 года я был совсем худым, был маленьким, очень сильным, может им не нравится смотреть гимнастику как что. Не знаю, но, гимнастика, может. Предполагается, что девятнадцать семьдесят два быть где-то поменять.Потому что это было не зрелищностью, не изяществом. И теперь я думаю, что гимнастику нужно изменить, потому что это долгий путь. в том же положении. Нам нужно измениться. И я предложил поменять очень просто Путь к Олимпийским играм, в одном соревновании, два разных уровня. Отдельный от, до шестнадцати и после шестнадцати лет. Потому что до шестнадцати лет вы больше чувствуете гимнастику. Вы можете показать свои эмоции, изящество, как женская гимнастика, а не детская. Я чувствую, что у меня хорошая форма, и я могу делать все элементы, но для меня это не соревнование.И мы многое потерял из-за этого, и я думаю, что это будущая гимнастика, чтобы разделить возрастов. Потому что дети могут делать это больше, чем взрослые. Женщина и взрослая женщина могут показать больше, чем маленькие дети.

Опрашивающий: Я подумал, что вам поможет, если вы сможете рассказать о том, как разрешение в вашей книге, как некоторые из, другие тренеры и журналисты и спортивные руководители боялись сказать, что им нравится то, что вы делаете, потому что это противоречило официальной позиции. Вы можете об этом поговорить.Почему они боялись. Если публике нравилось то, что ты делаешь, нравилось то, чем ты был делает. Почему чиновники боялись понравиться.

Ольга Корбут: Потому что не знали. Они не пытались и случайно Это. Это похоже на революцию. Да, я ходила в гимнастику вы знаете, разрушить их распорядок. И начать новую гимнастику. Они не были готов к этому. Но у них была очень хорошая гимнастка, очень хорошая позиция. Они всегда побеждал в гимнастике. Они не хотят менять гимнастику.Это наверное ответил правильно. И они не хотят, они сидят на этом стуле, они, кто продавец, хороший продавец, они не хотят меняться, вот и все. Я думаю. Вот и ответ.

Опрашивающий: Сколько в вашей жизни, когда вы тренировались. Как Большую часть жизни вам приходилось отдавать гимнастике?

Ольга Корбут: Думаю, это вся моя жизнь. Потому что, если бы я был разделен гимнастика и еще что-то вроде далеко, развлечься или пойти с друзьями.Не это, вы должны делать один шаг, одну прямую дорогу и делать каждый день. И прикоснуться стена, цель. Думаю, я всю жизнь занимался гимнастикой. И если вы спросите меня, я хочу что-то изменить в вашей прошлой жизни, нет. Я буду иди так же. Я сделаю то же самое, и даже знаю, что кому-то это не нравится, не надо нравится, они меня возненавидят. В любом случае я пойду той же дорогой, потому что я, я был родился в гимнастике. Это моя, как бы сказать, моя жизнь и мой долг.

Опрашивающий: А как повлияла эта очень тяжелая тренировка? на собственном теле?

Ольга Корбут: Чувствую себя прекрасно.Я чувствую себя моложе. И я ничего не чувствую вообще. Я не знаю, кто знает, но сейчас я, как, сколько лет Мне пятьдесят пять, что-то в этом роде. Сорок три года. И я чувствую, что семнадцать, как двадцать пять лет назад. Пер, особенно когда я начинаю работать с детьми, и они начали чувствовать, что я ребенок. Я начинаю играть с ними, чтобы повеселиться или что-то в этом роде.

Опрашивающий: А как насчет, вы знаете, я думаю, вы сказали в вашей книге в середине семидесятых вам было сказано, что у вас никогда не будет ребенка, и, и вы знаете, вы знаете, что в основном морили себя голодом в течение многих лет.В то время как все эти тренировки повлияли на ваше, на ваше тело? Тот факт, что теперь я знаю, что у вас явно была семья.

Ольга Корбут: До девятнадцати семидесяти шести лет, когда я бросила гимнастику. Я был очень разочарован, потому что у меня не было ничего, с чем я жил. У меня не было друга, поэтому у меня больше не было тренера. У меня не было я имею в виду, вы знаете. Это совсем другая жизнь. Тогда я был повезло, что познакомилась со своим будущим мужем, и я начала новую жизнь с мужем, и я снова был счастлив.Он был музыкантом. Я начинаю путешествовать с ним через Европа также и вокруг бывшего Советского Союза. И тогда Ричард был моим сын родился, и это еще один новый поступок, чтобы позаботиться о нем, и я очень счастлива, у меня очень хорошая семья. Слава богу, теперь все, что у меня есть, двадцать один год вместе, в январе и, вы знаете, я, вы знаете, я забыл это все о вещах. Да и вообще первое место — это хорошо.

Опрашивающий: Не могли бы вы описать некоторые отрицательные стороны? на обучение.Что вы не очень много ели, что вы были, вы тренировались даже когда ты устал.

Ольга Корбут: Я бы сказала это не отрицательно это ч, тяжело участие в гимнастике. Вы не можете есть все, что хотите. И какой еды, которую вы должны есть, вы не можете. На самом деле (смеется) я никогда не был, имея это. И вы можете делать это так, как это делают простые люди. Иногда как вы спрашиваете меня, у вас нет, у вас не было молодости. Нет, это не так, у меня была другая молодость, я занимался гимнастикой, по крайней мере, я видел весь мир до того, как мне исполнилось шестнадцать-семнадцать лет.И, но это тяжелая часть в гимнастике. Нельзя есть, нельзя пить, нельзя курить, у тебя не может быть парня. Вы можете пойти на вечеринку, вы можете остаться дольше, чем одиннадцать часов, или двенадцать часов сегодня вечером, а это потом отдача все, чего у вас не было раньше, потому что у вас будет знаменитый, все ты понравишься. Даже с парнем все будут любить тебя. И ты будешь ешьте, где хотите. У тебя будет больше денег, у тебя будет привилегия, после того, как ты отдашь все это свои силы некоторым девушкам, ты знаешь.Просто как возвращение назад. Очень быстро. Но это так. Ты не знал до этого. Это действительно так или нет.

Опрашивающий: После семидесяти двух лет ты был. И ты и команда были взяты в тур по Восточной Германии. А теперь ты тогда очень устал, что это был за тур. Какова была цель этого тура?

Ольга Корбут: Я думаю, это правительство пытается собрать деньги. Но я помню, что после этого не мог двигать никакими мышцами. Вот где я подумал это как ты, измученный.Эмоционально я был пуст. И я спал два раза подряд два дня, две ночи. Сорок восемь часов подряд. Я не проснулся а потом кто-то подумал, что я мертв (смеется). Это вы знаете, это то, что все это выглядит так, ты отдаешь все, чтобы показать всем, как красиво Вы. Как, что вы можете это сделать. Ты знаешь. Это, я думаю, человек вроде я родился за один раз и сто лет, потому что я помню, сколько силы в моих силах я даю за это.

Опрашивающий: Когда вы впоследствии были вынуждены отправиться в эти туры, Государство использовало вас.Вас использовало Советское государство?

Ольга Корбут: Всегда. Всегда после девятнадцати семидесяти двух, да. После семидесяти двух Олимпийских игр. Девятнадцать семьдесят три, четыре, пять, шесть. Меня не было дома. Я всегда где-то бываю, в разных странах. Мы сделали выставку, и они собрали деньги. Но у нас просто, вы знаете, мы не есть. И мы всегда собирали деньги для девушки, чтобы купить что-то, что вы знаете, немного подарок для семьи или для друзей. Я думаю, что это плохая роль в моем жизнь.Потому что мне всегда нравилось заниматься творчеством и заниматься гимнастикой. выучить новые элементы, получить, показать мне или гимнастику. Это заняло мне за десять лет до Олимпийских игр, девятнадцать семьдесят два, чтобы быть со своими распорядками, отполированы, и показать миру новую гимнастику.

Опрашивающий: И как вы себя чувствовали, когда вас забрали? в этих турах, в которые вы не хотели ехать?

Ольга Корбут: Даже если не хотела. Я должен сделать, потому что это похоже на правила.Политика. Лучше всего показать миру бывший Советский Союз. Я думаю, это политика. Больше, чем конкуренция. Выставка, чтобы показать United Утверждает, насколько сильна Россия даже в спорте. Наверное, как они сказали, поднять деньги, это стоит миллионы. Знаешь что, когда я не был в пике жизни, моя сильные стороны, девятнадцать семьдесят два, три, четыре. И все хотели увидеть меня. Даже я встречался со всеми президентами и Англией, я встречался с королевой, и я встречался с советником, который был премьер-министром, и вы знаете, что это отнимает мои эмоции тоже.И вы знаете, это было забавно, когда посол Советский Союз позвонил мне, когда я впервые был в Соединенных Штатах, и сказал мне Ричард Никсон хотел бы встретиться с вами. Я сказал нет, не могу, потому что У меня нет времени. Я должен тренироваться и сегодня, и он начинает …. неодобрение и я сказал так что, мне нужно попрактиковаться сегодня, я устану. я нуждаюсь чтобы показать публике, как, что я должен сказать, понимаете. Это было забавно. В В конце я встретился с Ричардом Никсоном и мной. Я чувствовал, что это еще один корреспондент, вы знаете, потому что я не знал его где, вы знаете, и поэтому я попросил Войне конец, и он сказал: «О, маленькая девочка».Я сказал ох ты большой мальчик (смеется). Это было забавно. Вы знаете, и моя жизнь очень и очень забавная, и очень тяжело. Очень сложно. Вы знаете, все, что я делал.

Опрашивающий: Какое образование вы получили об остальных? мира?

Ольга Корбут: Что значит образование?

Опрашивающий: Насколько сосредоточенной была ваша жизнь?

Ольга Корбут: Думаю, моя жизнь была в одном фокусе. Гимнастика. Конечно, мы многое упустили, но это было неважно, когда вы была цель.И снова у нас всегда после гимнастики есть много времени, чтобы сделай это снова. И я думаю, если бы ты хотел, даже если ты не талантливый, но если вы хотите это сделать. Если вы тратите все свое время на что-то, вы будете возьми.

Опрашивающий: Были вы. Было. Вы выступали для себя, ваша страна или ваша команда? Что было твоей мотивацией?

Ольга Корбут: Я думаю, что выступала, хотя для себя, но для публики. Если я хочу сформировать команду, я сконцентрируюсь на команде.Если я буду выполнять для правительства, я, я ничего не буду делать. Ты знаешь. я думаю я выступать для себя и для публики. Даже для судей. Ты знаешь. я было бы. Я хотел, чтобы меня любила публика, и я дам им то же самое.

Опрашивающий: Но советский спортсмен должен был выступать за Советский, за коммунизм.

Ольга Корбут: Не знаю, знаете ли. Для меня это было так странно. Как можно быть таким же, — предлагает коммунист. Вы должны были быть одно и тоже.Нет, ты можешь быть индивидуальностью. Это военная система, и знаем ли мы, жизнь показывает нам, что это неправильно.

Опрашивающий: И некоторые люди называли вас примадонной, говорили, что вы были слишком индивидуальны.

Ольга Корбут: Это круто. Если она сказала, что я ее успокаиваю, ты имеешь в виду, что я не люблю ее. (смеется). Ты знаешь. Потому что это то, что люди должны выглядеть. Если вы тоже разные. Вот что другое. Талантливый люди. В отличие от не талантливых, да. Вы очень красивая, вы разные от не красивого, знаете ли.Если ты что-то другой, ты другой. Ты самый лучший.

Опрашивающий: Думаю, нашу аудиторию удивит то, что после семьдесят два, вы, наверное, были более популярны на Западе, чем в Советском Союзе. Союз и многие люди в Советском Союзе были не очень довольны вашим успехом. Почему это было?

Ольга Корбут: Думаю, это из-за системы. Системы Предлагаю тебе быть таким же. Я был другим. Вот почему им не понравилось я и не нравлюсь мне сейчас.Почему я переехал в США, чему я очень рад. Я здесь свободен, и я могу делать это, что хочу. Это не мой звонок моя, моя жизнь. И кто еще там, они боятся сказать об этом, что делать, что они хотят делать. Потому что вы знаете, что они чего-то боятся. Я не знаю может Будь пора, сделай ставку им вот так. Я всегда был свободен, но оставался наедине с собой страна. Может быть, это была ошибка. Я родился не в правильной стране. Я должен был здесь родиться. Потому что я понимаю таких хороших американцев, когда я был в Лондоне.Я всех понимаю. Я плохо говорю по-английски. Я не говорить на Арабском. Я не говорю по-французски. Но я не хочу сказать, что понимаю им, потому что, я индивидуальный. Я бы хотел быть другим. Я не хочу быть таким же. Я хочу быть богатым. Я хочу быть звездой. я буду люблю быть красивой. Знаешь, я бы хотел быть кем угодно. И это вот почему я отличаюсь от другой гимнастки. Вот почему так легко Поговори со мной. Я расскажу вам все, что я должен вам сказать.Потому что я не вру. Я говорю вам правду. Если мне не нравятся люди в России, почему я должен был сказать им, я не знаю. Я не. Мне не нравится система. Я не люблю людей. Не люблю, потому что они не улыбаются. Так как они носят местные шнурки. Потому что они бедные. Мне это не нравится! я буду хотелось бы видеть их богатыми, счастливыми и улыбающимися. Это будущее нашего мира и поэтому они, я надеюсь.

Опрашивающий: Я понимаю. Да. Продолжайте улыбаться. Потому что ты улыбайся как всегда.

Ольга Корбут: Вот почему у меня есть строчки.

Опрашивающий: Но вы в своей книге сказали, что смотрите на улыбку. и вы, вы надеялись, что это принадлежит вам. Потому что вас учили, как улыбаться

Ольга Корбут: Это мое да. Знаешь, иногда я смотрю в свой зеркало и нет ничего хорошего, если я не улыбаюсь. Вы знаете, что это сейчас моя личность, и я это знаю. И тебе становится лучше, когда я улыбаюсь. Да. Так как мы живем друг для друга, в основном да.И мы должны сделать для вас, чтобы вы будет счастлив. Вы знаете, что это то, что для этого мира, для развлечения. Каждый день нам нужно повеселиться. Нет, просто работать, если не хочешь работать. Да. Нам нужно работать, чтобы любить эту работу. Вот почему я смеюсь. Я развлекаюсь работать с детьми. Я тогда был еще моложе. Иногда я ненавижу свою работу, потому что они, я балую, они ленивые. Но на следующий день ты оборачиваешься и оглядываешься, это другое. Хорошо, я попробую вот так. Теперь я всегда создаю свои Работа. Даже когда я начинаю готовить на кухне.Я начинаю думать, может я поставлю что то другое. Знаешь, будет вкусно. Это все наши жизнь, вы можете поиграть с этим.

Опрашивающий: Ранее на этой неделе я был в Краснагорске, и я был смотрю некоторые кадры из Монреаля. В семьдесят шесть. И иногда ты выглядел так. Вы смотрели от боли. Ты выглядел таким грустным. Что случилось в семьдесят шесть.

Ольга Корбут: Потому что из девяноста семидесяти двух не делала чего когда-либо я хочу делать. Я недостаточно практиковался, чтобы изучать новые элементы.Я не место, потратить достаточно времени, чтобы заработать элементы, а я недостаточно достоин чтобы снова показать там, на что я способен. У меня не было достаточно времени покажите им новые элементы. У меня был. У меня были элементы. Но это не отполировано достаточно. Я не мог показать это публике. И почему я был разочарован тем, что оказался в Олимпийские игры, потому что я не был готов. Я не была той же Ольгой. Ты знаешь я был старше и устал, и я понимал, что это значит для правительства к тому, что я сделал. Наверное, это все. Я начал понимать, почему я соревнуюсь для правительства, для Советского Союза.Наверное, поэтому я не был счастлив поехать в Монреаль.

Опрашивающий: Итак, вы говорите, что вы. В Монреале вы поняли что ты.

Ольга Корбут: Я поняла, что выступаю за Правительство. Не для сам. Не для публики. За деньги, за рекламу, ну знаете, Россия. Для, чтобы снова стать лучшим. Не я. За Советский Союз. За Правительство. Этот вот почему я был разочарован.

Интервьюер: В нашем интервью с Ларисой Латынина,

Ольга Корбут: Да.

Опрашивающий: Она говорит о Надии Команечи, и

Ольга Корбут: Расстроились, потому что не от нас, она не из Советский союз. Звезда мне так кажется, они расстроились. Но я был счастлив. Так как вы знаете, мне не нравилось правительство. Мне не понравилась моя страна из-за этого Плохо то, что они сделали это для меня. Мне не давали делать свой элемент. На соревнования меня не пустили. И они мне ничего не разрешали. Поверьте мне. Я был в большой тюрьме.Потому что без свободы жить нельзя. Вы не можете жить без Вы не можете никуда двигаться. Я имею в виду, что это смешно.

Опрашивающий: Я полагаю, я думаю, что после успеха вы привезли свою страну, чтобы в вашей стране к вам относились очень хорошо и дал вам свободу. Множество преимуществ. И хороший дом. И, и некоторые Деньги. Что вам дали взамен, за то, что вы внесли свой вклад.

Ольга Корбут: Кто мне деньги дает? У меня ничего не было (смеется).

Опрашивающий: Вот о чем я спрашиваю, что они вам дали?

Ольга Корбут: Мне повезло, что я родилась в Беллоузе, это другое из России. У нас было очень хорошее правительство в Беллоузе, и я, когда был, стал звездой после девяноста семидесяти шести, двух олимпиад мне дали квартиру. Но квартира должна быть у каждого. И это то, что привилегия. У меня была машина, которую я купил за свои деньги. Это была привилегия. Это хорошо. Нет. Все.Если у вас есть деньги, вы можете купить машину, да. Но я не мог. Но когда я был этой звездой, можно было купить машину. Это смешно, это не правильно. Понимаете, а на постсоветском пространстве я был не очень известен. Мой муж — очень известный певец в России. Я не был (смеется) на полу ниже, потому что я не был похож на всех. Опять же, я другой. Это как выглядит Правительство России. Использовал и выбросил.

Опрашивающий: Вы чувствовали себя использованными.

Ольга Корбут: Тебя хотят использовать и выбрасывают, когда больше не нужно.

Опрашивающий: КГБ следил за вами, когда вы уезжали за границу?

Ольга Корбут: Да, конечно, за мной пошли. Я не знал о это, но, закончив гимнастику, я начинаю писать книгу. Ты знаешь Я был молод. Я не обратила внимания, потому что была сосредоточена на гимнастике. Но сколько человек в команде, столько же, сколько КГБ. Как шесть спортсменов. Шесть КГБ. Это было бесполезно, потому что иногда мне хотелось быть в нижнем белье. ты знаешь, я стеснялся своего Билла, но она была милой.Я был просто очень ты знаете, застенчивый. И КГБ хочет, чтобы на мгновение я запомнил на всю жизнь, последняя выставка в Соединенных Штатах, и всегда, когда мы заканчиваем выставку, или туры, мы всегда встречаемся в одной комнате или в моей комнате, или в Никола Баняна » комната или что-то еще. И мы остались до двух часов ночи. Три час утра. Просто поговорим о туре и обо всем, и когда я пошел спать в свою комнату, и я встретился с КГБ, он был пьян и сказал, что ты делаешь два часа ночи?Я сказал, отойди от меня. И он рассказал об этом, когда мы вернемся в Россию. Тогда, и я никогда. Они никогда не отпускай меня на другую выставку. Вот почему я сейчас был в Англии. Они спрашивают меня, почему вы не пришли девятнадцать семьдесят шесть. И вся газета сказал, что я болен. Нет, не был. Мне было очень хорошо, но они не позволили мне езжу не случайно. Но вы знаете, я только что сказал КГБ правду. Ничего, я иду в свою комнату. Вот и все.

Интервьюер: Я хочу задать вам один вопрос, не касающийся гимнастики.В тысяча девятьсот семьдесят втором году, примерно в то же время, что и Олимпийские игры, советские хоккейная команда играла в Канаде.

Ольга Корбут: Общественность без ума от хоккея и российского футбола, и мини-футбол, и я думаю, это хорошо, что российский хоккей был на высоком уровне и я очень хорошие друзья со всеми игроками. В то время. И я думаю ты знаю, что это снова политика между хоккеем и правительством и между страны. В Монреале, знаете ли, в Канаде хоккей там очень хорош, и Русский тоже.Нет, не знаю. Но прежде чем вы это узнаете. Вы все равно знаете, даже если вы не соревновались за свою страну или что-то в этом роде, вы все равно почувствуйте, что это ваша страна, и вы всегда будете думать о разных спорт, но это из вашей страны.

Я думаю, что если вы хотите быть лучшим, вы должны что-то потерять. Я не знаю лучшую систему или нет лучшей системы. Но на то время я думаю, что это хорошая система. Для спорта. Просто для спорта. Я не знаю как сказать другой вид успокоительного, но в спорте вы должны, а тренер должен освежить вас, потому что вы не можете так много работать и быть в одиночестве.Я имею в виду это насколько вы талантливы, это не имеет значения. Это большое давление вынужден делать в одиночку, и иногда вы будете оказывать на вас давление, но это нормально для большой цели. Для золотых медалей — да. Для Олимпийских игр — да. Я считаю, что это хорошая спортивная система.

Опрашивающий: Какая была ваша первая восемнадцатилетняя девушка? впечатление от Америки?

Ольга Корбут: А, первое впечатление это у меня с тех пор, как я здесь на всю жизнь.Это первое. Во-вторых, все улыбаются. Ты знаешь я, Я бы хотел в этой стране, потому что я родился в этой стране и я что-то скучаю в моей жизни. Я буду скучать по людям, которые много улыбались. Вот и все.

Опрашивающий: В этом фильме мы покажем некоторые из ваших выступлений. и я думаю, в своей книге вы сказали, что бары были вашими любимыми. Я помню увидимся на решетке. И мне всегда было интересно, каково это, когда ты были, когда вы так выступали, то, что приходит вам в голову.Это похоже, что вы летите. Интересно, не могли бы вы описать нам, что это как летать.

Ольга Корбут: Ты знаешь, когда дотрагиваешься до оборудования перед собой все время боишься, как будто тебя трясет. Но когда прикасаешься, это мое. Посмотри на меня. Это мое. Это. Я лечу и показываю, что умею. Это лучшее. Вы актриса. Ты спортсмен. Ты самая красивая. Ты все. И весь мир твой. Что-то вроде того.

Лариса Латынина — элегантное напоминание об истории Олимпийских игр

ЛОНДОН — Лариса Латынина выиграла 18 олимпийских медалей по гимнастике для Советского Союза, но во вторник вечером она посещала плавание.Майкл Фелпс участвовал в гонках. Он старался побить всех в бассейне и рекорд Латыниной. И когда настал момент, она точно знала, что должен делать великий чемпион. Она накрасила помаду.

Почти полвека никто не приблизился к количеству олимпийских медалей, завоеванных Латыниной с 1956 по 1964 год. Она была первой суперзвездой в гимнастике в то время, когда женственная грация преобладала над юношеской акробатикой. Но Фелпс связала свой рекорд во вторник, завоевав серебряную медаль в беге на 200 метров баттерфляем, и превзошла его, завоевав золото, проплыв якорь в эстафете 4×200 вольным стилем.

Латынина в последние недели шутила, что мужчине пора сделать то, что женщина сделала давным-давно. И это было очень плохо. Фелпс не был русским.

«Сорок восемь лет — это почти достаточно времени, чтобы установить рекорд», — заявила 77-летняя Латынина ранее во вторник по телефону.

Позже она вместе с дочерью Татьяной участвовала в соревнованиях по плаванию. Они были одеты в одинаковые синие рубашки с надписью RUSSIA спереди и белые слаксы, смеясь, когда им сказали, что она все еще выглядела достаточно подходящей для соревнований.

Латынина надеялась поздравить Фелпса и подарить ему рекордную медаль. Но ее дочь и другие заявили, что олимпийские правила этого не допускают. Это казалось позором, грандиозным моментом — чествовать самых плодовитых олимпийских чемпионов, пропавших без вести из-за бюрократии.

Но Латынина оставалась любезной, обмахиваясь веером в жарких верховьях Центра водных видов спорта. «Фелпс заслуживает записи», — сказала она через переводчика. «Он такой талантливый спортсмен».

Тут Латынина улыбнулась.

«Я уверена, что надолго останусь №1 среди женщин», — сказала она.

В этом году в Нью-Йорке Латынина действительно встретилась с Фелпсом и подарила ему медаль, которую она выиграла на советско-американском парном поединке в 1962 году. Она нашла его «очень простым, улыбчивым и приятным в общении». Они обсудили тренировки, и, по словам Латыниной, Фелпс признал, что устал от плавания и готов уйти в отставку после Игр в Лондоне.

Она поняла.

«Я считаю, что заниматься спортом следует только до тех пор, пока он получает от этого удовольствие», — сказала Латынина.«Как только они перестанут получать от этого удовольствие, они должны прекратить».

По мере приближения к потере рекорда Латынина фактически привлекла к себе более широкое внимание, чем когда она устанавливала его. В ее эпоху олимпийское телевидение только зарождалось, бушевала холодная война, а Советский Союз был закрытым обществом. Ольге Корбут и ее вызывающей улыбке на Играх 1972 года в Мюнхене потребовалось противостоять мрачному стереотипу о спортсменах за «железным занавесом».

«Она как бы потерялась в истории», — сказал о Латыниной издатель журнала International Gymnast Пауль Зирт.Когда Советский Союз распался, «мы забыли о ней».

«Если вы ничего не знаете о людях, вы теряете к ним интерес», — сказал Зирт. «Вы просто отслеживаете количество выигранных медалей, и ничего больше».

Латынина выиграла девять золотых олимпийских медалей, а у Фелпса 15. Если бы не капризы истории, Латынина могла бы сделать карьеру в балете, а не в гимнастике. Она родилась в 1934 году и выросла в скудных условиях на Украине, которая страдала от жестокости сталинских репрессий и гитлеровского вторжения.После Второй мировой войны Латынина начала заниматься танцами в 11 лет. Когда через год балетная студия закрылась, она стала спортсменкой.

Как гимнастка Латынина выступала с прямой позицией танцора и классическими линиями. Ее личность была властной. Она была красива и непоколебима в своем распорядке дня. Советы доминировали, и никто не был более образованным, чем Латынина. Это был другой вид спорта, менее требовательный, но более элегантный. Женская гимнастика фактически выполнялась женщинами, а не девушками.

Когда Латынина выиграла последние 6 из 18 медалей в своей карьере на Играх в Токио 1964 года, ей исполнилось два месяца до своего 30-летия. Сегодня многие гимнастки уходят на пенсию к 18 годам. Некоторые даже принимают так называемые тормозные препараты, задерживающие начало менструации. Гимнастки вроде Латыниной праздновали свою зрелость, а не пытались это отрицать.

«Она была нашей первой легендой», — сказала о Латыниной Бела Кароли, которая должна была стать пионером акробатической революции в гимнастике в качестве тренера Нади Команечи в Румынии.«Когда она вышла на пол, все взгляды были прикованы к ней. Она требовала внимания и уважения ».

Только Латынина и еще одна легенда, Вера Чаславска из Чехословакии, дважды выигрывали самый желанный приз в женской гимнастике — золотую медаль в олимпийском многоборье. Латынина была настолько решительна, что участвовала в чемпионате мира 1958 года, находясь на четвертом месяце беременности Татьяной, держала новости в секрете даже от своего тренера, рассказывая только своему врачу.

«Я ничего не могла сказать, потому что мне не разрешили бы участвовать», — сказала Латынина.

Она сделала и выиграла пять золотых медалей.

«Я считаю их своими», — со смехом сказала Татьяна Латынина. «Мы выиграли их вместе».

Корбут внесет цирковую акробатику в женскую гимнастику с сальто назад на бревне и брусьях. И Команечи привнесет удивительное техническое совершенство в Монреальские игры 1976 года. Латынина работала советским тренером на этих Играх, но позже была уволена, потому что ее гимнастки не могли сравниться с личным превосходством Команечи.

«Я не знаю, почему меня обвиняют в том, что Надя родилась в Румынии, а не в России», — сказала Латынина.

Ваш комментарий будет первым

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *