Образование государства русь: This page could not be found

предпосылки, причины, точки зрения на эту проблемы в историографии -История России

Образование государства Киевская Русь: предпосылки, причины, точки зрения на эту проблему в историографии. — Текст : электронный // Myfilology.ru – информационный филологический ресурс : [сайт]. – URL: https://myfilology.ru//150/obrazovanie-gosudarstva-kievskaia-rus-predposylki-prichiny-tochki-zreniia-na-etu-problemy-v-istoriografii/ (дата обращения: 17.04.2021)

а) Причины и предпосылки возникновения Древнерусского государства. 

В изложении истории IX–X вв. многое спорно и легендарно, а точные даты, к которым приурочены те или иные события, по-видимому, представлены летописцем на основании каких-то, возможно, не всегда точных выкладок и расчетов. Поэтому в исторической науке нет единой концепции о социальной, хозяйственной организации восточных славян, факторах создания древнерусского государства и начальном этапе его формирования. Момент возникновения древнерусского государства нельзя датировать с достаточной точностью и определенностью. Очевидно, что имело место постепенное перерастание политических образований в феодальное государство восточных славян – Киевскую Русь. В литературе это событие датируется по разному, однако большинство авторов сходится на том, что возникновение государства следует относить к IX в. (882 г.). Вопрос об определении, что есть государство, в науке дискуссионен. Представляется, что при всей дискуссионности под государством следует понимать систему органов и права, распространяющуюся на определенную территорию. Образование государства – закономерный этап в развитии общества. Создание древнерусского государства было результатом процессов, происходивших внутри славянского общества. Процесс этот был сложным, многоплановым, длительным по времени. Государство у восточных славян возникает в тот момент, когда усложнение социально-экономической, духовной жизни и противоречий внутри славянского общества, требует регулирования личностных, межличностных, групповых и социальных связей.

На процесс возникновения государства влияло множество факторов. Внешние и внутренние факторы создания государственности были неотделимы друг от друга; соединились разнородные элементы, происходило их взаимопроникновение и взаимовлияние, взаимообусловленность. Следует говорить о группах факторов, воздействующих на экономические, политические, социальные и духовные процессы внутри славянского общества и находящиеся в сложном взаимодействии друг с другом.

Внутренние предпосылки возникновения государства у славян:

1. Переход к пашенному земледелию, отделение ремесла от земледелия, развитие ремесла и торговли;

2. Наличие элементов государственности, потребности родоплеменной знати в аппарате защиты своих привилегий и захвате новых земель;

3. Смена родовой общины на соседскую, возникновение социального неравенства, необходимость регулирования внутренних социальных отношений;

4. Складывание древнерусской народности;

5. Религия, обычаи, традиции.

Внешние предпосылки:

1. Угроза нападения врагов;

2. Покорение соседних славянских и неславянских племён;

3. Военные походы русских князей;

4. Приглашение варягов как основателей правящей династии.

б).Этапы начала древнерусской государственности 

Главными центрами Древней Руси, определившими ось не только политической карты, но и политической жизни государства Киевская Русь стали Киев и Новгород. Удобно расположенные на торговом пути «из варяг в греки», они объединили две группы восточнославянских племен – северную и южную. В первую вошли славяне, кривичи и ряд неславянских племен. Во вторую – поляне, северяне, вятичи. Объединение земель под властью Киева определило начало русской государственности. Этим событиям посвящен рассказ летописца. В 862 г., как утверждает «Повесть временных лет», варяжский конунг Рюрик появился под Новгородом и стал там княжить (до 879 г.

). В 882 г. Олег (в то время новгородский князь) решил овладеть Киевом и двинулся с дружиной в поход. По пути он взял Смоленск (ключ-город) и Любеч, посадив там своих наместников. Не решившись на прямой штурм хорошо укрепленного Киева, Олег овладел им хитростью. Выдав себя за купца, направляющегося в Царьград, Олег пригласил Аскольда и Дира на встречу. Когда те пришли, дружинники Олега, спрятавшиеся в ладьях, выскочили и убили киевских князей. Олег стал княжить в Киеве. Объединение северных (Новгород) и южных (Киев) земель под властью одного князя стало поворотным в судьбах восточных славян. Слиянием Киева и Новгорода в 882 году завершается образование Древнерусского государства. Столицей стал Киев. Это произошло потому, что Киев был древнейшим центром восточнославянской культуры с глубокими историческими традициями и связями. Расположенный на пограничье леса и степи, с мягким ровным климатом, черноземной почвой, дремучими лесами, прекрасными пастбищами и залежами железной руды, многоводными реками – основными средствами сообщения тех времен, Киев стал ядром восточнославянского мира. Киев был одинаково близок к Византии, к Востоку и к Западу, что способствовало развитию торговых, политических и культурных связей. Принятие христианства упрочило международное положение Руси; завязывались связи между киевским княжеским домом и зарубежными династиями, что отражало также рост политического могущества Руси. Киев стал крупнейшим ремесленным, торговым, культурным, религиозным центром, «матерью городов русских».

Точки зрения на образование Киевской Руси в историографии

«Норманнская» теория возникновения государства.

Изучение проблемы образования государства у восточных славян в течение длительного времени было неотделимо от рассказа «Повести временных лет», обычно именуемого «легендой о призвании варягов». Под 6370 г. (862 г по новому летоисчислению) в «Повести временных лет» сообщается: «Изгнали варяг за море и не дали им дани, и начали сами собой владеть.

И не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать сами с собой. И сказали они себе: „Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву“. И пошли за море к варягам, к Руси. Те варяги назывались Русью подобно тому, как другие называются свеи (шведы), и иные норманны и англы, а еще иные лотландцы, — вот так и эти прозывались. Сказали Руси чудь, славяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами и взяли с собою всю Русь, и пришли к славянам, и сел старший Рюрик в Новгороде, а другой – Синеус – на Белоозере, а третий – Трувор – в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля». Этот летописный рассказ послужил основанием «норманнской теории». Согласно этой теории древнерусское государство было создано варягами. Начиная с 1615 г. ученые предлагали видеть в варягах норманнов, славян, финнов, литовцев, хазар, готов, иранцев, кельтов, представителей других народов. Зарождается норманизм в шведской историографии XVII в. (П. Петерей, О. Верелей, О. Рудбек), главной причиной зарождения норманизма исследователи считают антирусскую направленность внешней политики Швеции того времени, претендовавшей на политическое господство в Балтийском Поморье. Была разработана развернутая программа шведских территориальных завоваеваний за счет России, получившая в зарубежной историографии наименование «Великой восточной программы». Идеологическим обоснованием этих великодержавных замыслов в отношении России и стала «норманнская теория» шведских историков. В отечественной традиции она была сформулирована в России немецкими учеными Байером, Миллером, Шлецером. Впервые на торжественном заседании Академии наук в правлении Елизаветы Петровны (1749) российский историограф и ректор университета профессор Миллер произнес речь, где сформулировал основные положения «норманнской теории» возникновения государства:

1. Варяги – это скандинавы;

2. Они являются основателями государства;

3. Понятие «варяги» и «Русь» тождественны.

Доклад вызывал бурную реакцию. С резкой критикой в адрес «норманнской теории» выступил М.В. Ломоносов в сочинении «Замечания на диссертацию Г.Ф. Миллера» Происхождение имени и народа российского». Миллер и Ломоносов положили начало полемики между «норманистами» и «антинорманистами». Первый из них преувеличивал роль варягов в образовании Русского государства, другой вовсе ее отрицал. «Норманнская теория» за 200 лет своего существования обрела свою историю. В целом принимали концепцию норманистов ведущие русские историки – Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев. М.П. Погодин, В.О. Ключевский, и др. В XIX веке она станет частью государственной теории «официальной народности» (самодержавие, православие, народность), когда летописное придание о Рюрике станет использоваться как символ давней преданности русского народа самодержавию. Против выступили, кроме М.В. Ломоносова, Д.И. Иловайский, В.Г. Васильевский, С. Гедеонов и др. В советской исторической науке большая часть исследователей придерживалась антинорманизма.

«Автохтонная» (славянская) теория возникновения государства на Руси

В «Повести временных лет» в недатированной ее части существует другая версия происхождения государства у восточных славян, киевская по происхождению. В рассказе Нестора о доваряжском периоде приводятся сведения о трех братьях (Кие, Щеке и Хориве), родом из славян. Старший брат Кий, замечает летописец, не был перевозчиком через Днепр, а был князем и ходил в поход даже на Царьград. Кий был родоначальником славянской династии князей, а Киев являлся административным центром племенного объединения полян. Существует также легенда, которую можно отнести к этой же традиции. У новгородского князя Гостомысла было три дочери. Он все время сражался со скандинавами на Руси за данью, и в походах потерял всех сыновей. В старости надо было кому-то передать княжество. Уже на краю могилы он вспомнил, что одну из дочерей, Умилу, он отдал за варяга. У нее было три сына: Рюрик, Синеус, Трувор.

И тогда Гостомысл решил позвать своих внуков, т.е. в предании речь идет о представителях славянского рода. В XVIII в. в ответ на доклад Г.Ф. Миллера «О норманнском происхождении русской государственности» М.В.Ломоносов пытался доказать, что Рюрик по происхождению являлся славянином, а славяне появились задолго до варягов и сыграли значительную роль в мировой истории. Тем самым он заложил начала антинорманнской версии происхождения государства у восточных славян. Необходимо подчеркнуть, что спор этот, возникшей во второй пол. XVIII в., имел не столько научный, конкретно-исторический, сколько политический характер, т.к. всегда освещался с учетом политических и династических факторов. В то же время, нельзя не отметить, что споры «норманистов» и «антинорманистов» оказались довольно плодотворными. Они заставили оппонентов для доказательства своей правоты привлечь максимальное количество аргументов: лингвистических, текстологических, источниковедческих, археологических и пр. В результате современная наука, как зарубежная, так и отечественная, располагает огромным историческим материалом.

Роль варяжского элемента в истории древнерусского государства 

В настоящее время вряд ли кто из серьезных ученых отрицает значение варяжского элемента в процессе становления государственности. Разногласия имеют место по двум основным вопросам: во-первых, были ли у славян государственные образования до варягов; во-вторых, о роли варягов. «Норманнская теория» внешний фактор, влияние варягов считала определяющим, отрицая способность славян к самостоятельному историческому развитию и возникновению государственности. Традиция, заложенная «норманистами» находит отражение и в современной зарубежной историографии. Отечественная историческая наука определяющую роль отводит внутренним причинам. В советской исторической науке роль варягов целенаправленно принижалась. Современные исследователи рассматривают варягов в качестве наемников – воинов, купцов – торговцев, строителей городов, основателей правящей династии, но не создателей.

20.02.2016, 7021 просмотр.

Образование государства. Древняя Русь. IV–XII вв.

Образование государства

Постепенно разрозненные племена восточных славян объединяются. Появляется Древнерусское государство, вошедшее в историю под названиями «Русь», «Киевская Русь».

ДРЕВНЕРУ?ССКОЕ ГОСУДА?РСТВО – распространенное в исторической литературе название государства, сложившегося в кон. 9 в. в результате объединения под властью князей из династии Рюриковичей восточнославянских земель с главными центрами в Новгороде и Киеве. Во 2-й четв. 12 в. распалось на отдельные княжества и земли. Термин «Древнерусское государство» употребляется наряду с другими терминами – «Русская земля», «Русь», «Киевская Русь». Вл. К.

РУСЬ, Русская земля – название объединения земель восточных славян с центром в Киеве, возникшего в кон. 9 в.; к кон. 17 в. название распространялось на территорию всего Русского государства, с центром в Москве.

В 9–10 вв. название Русь закрепляется за территорией будущего Древнерусского государства. Поначалу оно охватывало земли восточнославянского племени полян-руси с гг. Киев, Чернигов и Переяславль. В 11– нач. 12 вв. Русью стали называть земли и княжества, подчиненные киевскому князю (Киевская Русь). В 12–14 вв. Русь – общее название территории, на которой располагались русские княжества, возникшие в результате раздробления Киевской Руси. В этот период возникли названия Великая Русь, Белая Русь, Малая Русь, Черная Русь, Червонная Русь и др., как обозначения различных частей общей Русской земли.

В 14–17 вв. Русь – название земель, входящих в Русское государство, центром которого со 2-й пол. 14 в. стала Москва. С. П.

КИ?ЕВСКАЯ РУ?СЬ, Древнерусское государство – государство в Восточной Европе, возникшее в результате объединения земель под властью князей из династии Рюриковичей (9–2-я четв. 12 вв.).

Первые известия о существовании государства у восточных славян носят легендарный характер. В «Повести временных лет» сообщается, что среди северных восточнославянских племен (новгородских словен и кривичей), а также финно-угорских чуди, мери и веси началась усобица. Закончилась она тем, что ее участники решили найти себе князя, который бы ими «володел и судил по праву». По их просьбе на Русь пришли три брата-варяга: Рюрик, Трувор и Синеус (862). Рюрик начал княжить в Новгороде, Синеус – в Белоозере, а Трувор – в Изборске.

Иногда из летописного сообщения о приглашении Рюрика с братьями делается вывод, что государственность была занесена на Русь извне. Достаточно, однако, обратить внимание на то, что Рюрик, Трувор и Синеус приглашаются для выполнения функций, уже хорошо известных жителям новгородской земли. Так что этот рассказ – лишь первое упоминание об общественных институтах, уже действовавших (и видимо, достаточно давно) на территории Северо-Западной Руси.

Князь являлся предводителем вооруженного отряда и выполнял функции верховного правителя, причем первоначально не только светского, но и духовного. Скорее всего, князь руководил войском и был верховным жрецом.

Дружина состояла из профессиональных военных. Часть из них переходила к князю от отца («старшая», или «большая», дружина). Младшие дружинники росли и воспитывались вместе с княжичем с 13–14-летнего возраста. Их, видимо, связывали дружеские узы, которые подкреплялись взаимными личными обязательствами.

Личная преданность дружинников не закреплялась временными земельными владениями. Древнерусские дружинники находятся полностью на обеспечении князя. Дружинники жили обособленно, на княжеском «дворе» (в княжеской резиденции). Князь считался в дружинной среде первым среди равных. Дружина обязывалась поддерживать и защищать своего князя. Она выполняла как полицейские, так и «внешнеполитические» функции по защите племен, пригласивших данного князя, от насилия со стороны соседей. Кроме того, при ее поддержке князь контролировал важнейшие торговые пути (взимал налоги и защищал купцов на подвластной ему территории).

Другим путем формирования первых государственных институтов могло быть прямое завоевание данной территории. Пример такого пути у восточных славян – легенда об основателях Киева. Принято считать, что Кий, Щек и Хорив – представители местной полянской знати. С именем старшего из них якобы и связывалось начало Русской земли как протогосударственного объединения племени полян. Впоследствии Киев был занят легендарными Аскольдом и Диром (согласно «Повести временных лет» – дружинниками Рюрика). Чуть позже власть в Киеве перешла к Олегу – регенту Игоря, малолетнего сына Рюрика. Олег обманул Аскольда и Дира и убил их. Для обоснования своих претензий на власть Олег ссылается на то, что Игорь – сын Рюрика. Если прежде источником власти было приглашение на правление или захват, то теперь решающим фактором для признания власти законной становится происхождение нового правителя.

Захват Киева легендарным Олегом (882) принято связывать с началом оформления Древнерусского государства. С этого события начинается существование своеобразного «объединения» новгородских, смоленских и киевских земель, к которым впоследствии были присоединены земли древлян, северян и радимичей. Было заложено основание межплеменного союза восточнославянских, а также ряда финно-угорских племен, населявших лесную и лесостепную зоны Восточной Европы. Это объединение и принято называть Древнерусским государством, а также

Древней, или Киевской, Русью. Внешним показателем признания власти киевского князя являлась регулярная выплата ему дани. Сбор дани происходил ежегодно во время так называемого полюдья.

Как и всякое государство, Киевская Русь использует силу, чтобы добиться подчинения своим органам. Основной силовой структурой была княжеская дружина. Однако жители Древней Руси подчиняются князю не только и даже не столько под угрозой применения оружия, сколько добровольно. Тем самым действия князя и дружины (в частности, сбор дани) подданными признаются законными. Это, собственно, и обеспечивает князю возможность с небольшой дружиной управлять огромным государством. В противном случае свободные жители Древней Руси, которые чаще всего были достаточно хорошо вооружены, вполне могли отстоять свое право не подчиняться незаконным (на их взгляд) требованиям.

Пример тому – убийство древлянами киевского князя Игоря (945). Игорь, отправляясь за повторной данью, очевидно, не мог представить, что его право на получение дани – пусть даже превышающей обычные размеры – кто-либо будет оспаривать. Поэтому князь и взял с собой только «малую» дружину.

С восстанием древлян связано событие, чрезвычайно важное в жизни молодого государства: Ольга, жестоко отомстив за смерть мужа, вынуждена установить уроки и погосты (размеры и места сбора дани). Тем самым впервые осуществилась одна из важнейших политических функций государства: право издавать законы.

Первым дошедшим до нашего времени памятником письменного права является Русская Правда. Ее появление связывают с именем Ярослава Мудрого (1016–1054), поэтому древнейшую часть иногда называют Правдой Ярослава. Она представляет собой сборник судебных решений по конкретным вопросам, которые в последующем становились обязательными при решении аналогичных дел.

Новым явлением в политической жизни стало разделение всей территории Древнерусского государства между сыновьями киевского князя. В 970 г., отправляясь в военный поход на Балканы, киевский князь Святослав Игоревич «посадил» на княжение в Киев своего старшего сына Ярополка, в Новгород – Владимира, а Олега – в землю древлян, соседнюю с киевской. Очевидно, им же было передано право сбора дани для киевского князя, т. е. с этого времени князь прекращает ходить в полюдье. Начинает формироваться некий прообраз государственного аппарата на местах. Контроль над ним продолжает оставаться в руках киевского князя.

Окончательно такой тип управления складывается во время правления киевского князя Владимира Святославича (980–1015). Владимир, оставив за собой киевский престол, посадил своих старших сыновей в крупнейшие русские города. Вся полнота власти на местах перешла в руки Владимировичей. Подчиненность их великому князю-отцу выражалась в регулярной передаче ему части дани, собиравшейся с земель, в которых сидели великокняжеские сыновья-наместники. При этом сохранялось наследственное право власти. Одновременно при определении порядка наследования власти постепенно закрепляется преимущественное право старшинства.

Такой принцип соблюдался и в случае перераспределения княжений между сыновьями великого князя киевского после смерти одного из братьев. Если умирал самый старший из них (сидевший обычно на новгородском «столе»), его место занимал следующий по старшинству брат, а все остальные братья передвигались по «лествице» власти на одну «ступеньку» вверх, переходя на все более престижные княжения. Такая система организации передачи власти обычно называется «лествичной» системой восхождения князей на престолы.

Однако «лествичная» система действовала только при жизни главы княжеского рода. После смерти отца, как правило, начиналась активная борьба между братьями за право владеть Киевом. Соответственно все прочие княжения победитель раздавал своим детям.

Так, после того как киевский престол перешел к нему, Ярослав Владимирович сумел избавиться практически от всех своих братьев, сколько-нибудь серьезно претендовавших на власть. Их места заняли Ярославичи. Перед смертью Ярослав завещал Киев старшему сыну Изяславу, который к тому же оставался князем новгородским. Остальные города Ярослав разделил по

старшинству между сыновьями. Поддерживать установленный порядок должен был Изяслав, как старший в роду. Тем самым формально закреплялся политический приоритет киевского князя.

Однако уже к кон. 11 в. власть киевских князей значительно ослабевает. Заметную роль в жизни не только города, но и государства в целом начинает играть киевское вече. Ими изгонялись или приглашались на престол князья. В 1068 г. киевляне свергли Изяслава, великого князя киевского (1054–1068, 1069–1073, 1077–1078), проигравшего сражение с половцами, и посадили на его место Всеслава Брячиславича Полоцкого. Через полгода, после бегства Всеслава в Полоцк, киевское вече попросило Изяслава вернуться на престол.

С 1072 г. прошел ряд княжеских съездов, на которых Ярославичи пытались договориться об основных принципах разделения власти и о взаимодействии в борьбе с общими противниками. С 1074 г. между братьями разворачивается ожесточенная борьба за киевский престол. При этом в политической борьбе все чаще использовались половецкие отряды.

Участившиеся усобицы серьезно ухудшили внутри– и особенно внешнеполитическое положение русских земель. В 1097 г. в городе Любече состоялся княжеский съезд, на котором внуки Ярослава установили новый принцип взаимоотношений между правителями русских земель: «Каждо да держить отчину свою». Теперь «отчина» (земля, в которой княжил отец) переходила по наследству сыну. На смену «лествичной» системе восхождения князей на престолы пришло династическое правление.

Хотя ни Любечский, ни последующие княжеские съезды (1100, 1101, 1103, 1110) не смогли предотвратить междоусобиц, значение первого из них чрезвычайно велико. Именно на нем были заложены основы существования независимых государств на территории бывшей единой Киевской Руси. Окончательный распад Древнерусского государства принято связывать с событиями, последовавшими за смертью старшего из сыновей киевского князя Владимира Мономаха, Мстислава (1132). А. К.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Конспект урока по истории на тему «Образование государства Русь» (6 класс)

ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА РУСЬ.

Учитель истории и обществознания: Киркина Галина Николаевна

Предмет: история

Класс: 6класс

Цель: Раскрыть процесс образования государства у восточных славян; выяснить, что явилось причинами создания Древнерусского государства; познакомить учащихся с политикой первых князей и датой основания Древнерусского государства. Способствовать развитию навыков устной речи, воспитывать уважение к истории своей страны.

Планируемые результаты:

Предметные умения:

• Иметь представление о теориях возникновения государства Русь

• Знать основные понятия и даты

• Знать предпосылки, этапы формирования государства Русь

• Давать характеристику системе управления Древнерусским государством

Метапредметные умения:

• Уметь ставить учебную задачу под руководством учителя и планировать свою деятельность

• Понимать информацию в знаково-символической форме при работе с картой, схемами

• Находить информацию в разных видах источников

• Осуществлять пошаговый контроль учебной деятельности

• Вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность в группе

• Оценивать выполнение задания на основе заданных критериев

Тип урока: комбинированный.

Основные понятия и даты: государство, князь, варяги, купцы, 882 г. – образование Древнерусского государства

ХОД УРОКА

1.Организационный этап.

Здравствуйте, садитесь!

 К 7-9 векам нашей эры наши предки славяне заселили  значительную часть великой  Русской равнины, доходя на севере почти до Финского залива, а на юге – до Черного моря. Мы знаем что во главе племен стояли правители- князья, главной задачей которых было поддержание внутреннего порядка и защита подвластной территории от внешних врагов.

2. Мотивационно-целевой этап.

Посмотрите на доску. Прочитайте записи на доске, что характеризую все эти слова?

( это признаки государства)

1. Единая территория

2.Власть

3.Законы

4. Войско

5.Налоги

О чем мы сегодня с вами будем говорить на уроке? Правильно!

О образовании государства у восточных славян.

Наша задача с Вами познакомимся с процессом формирования Древнерусского государства, определим вместе причины его создания, узнаем дату его образования.

Приступаем к изучению темы нашего урока.

Запишем в тетрадь: Число, Классная работа, тема урока: Образование государства Русь.

3.Введение в новый материал.

Ребята, откройте учебник на странице 41, вы видите карту «Русь в IX- XI вв.» Назовите мне соседей восточных славян: на юге – Византия, на востоке – Волжская Булгария, на севере – появились новые соседи — варяги (так называли жителей Скандинавии).

Итак, давайте теперь выясним с Вами вместе, почему у восточных славян начало формироваться государство. Какие же были главные причины для того, чтобы у славян появилось государство.

4. Работа по теме урока.

А) Причины возникновения государства у славян.

Процесс образования государства довольно длительный, но неизбежный. Его проходят все народы в своей истории.

Но государство не возникает по воле одного человека, для этого нужны объективные причины. Для того чтобы понять, при каких обстоятельствах возникает государство выполним с вами задания.

• Каждый ученик в классе получит раздаточный материал с текстами

• Прочитаете текст, и опираясь на него предположите какая могла быть причина создания русского государства.

Текст 1

В IX веке главную роль в жизни восточных славян стала играть торговля. Через русские земли проходили важные торговые пути того времени Волжский торговый путь и путь «из варяг в греки». Оба они обеспечивали торговлю стран Европы с Востоком, с Византией, с южными и западными славянами и др.странами. Особенно выгодной была торговля со странами Востока. Пряности, шелковые и парчовые ткани, драгоценности, изделия ремесленников шли через земли Руси на Запад.

Активная торговля, пересечение торговых путей. (Путь из варяг в греки, прочитать в учебнике , стр.34-35)

Текст 2

С развитием торговли возникали специальные поселения, куда привозили для продажи купцам местные звероловы свою добычу, а бортники – мёд. В дальнейшем эти поселения превращались в города: Киев – у полян, Чернигов – у северян, Смоленск и Полоцк – у кривичей, Любеч – у радимичей, Новгород – у ильменских славян. В города переселились ремесленники.

Возникновение городов, развитие в них ремесла

Текст 3

У восточнославянских племён были опасные соседи. На юге в низовьях Волги Хазарский каганат подчинял себе и собирал дань с полян, северян, радимичей, вятичей. На севере – кривичи, чудь, меря, славяне новгородские были подчинены варягам и обложены данью. Купцы постоянно опасались нападения со стороны печенегов – степных кочевников. Купцы стали нанимать и вооружать для охраны своих судов и складов специальных людей, которые были объединены в дружины. Во главе дружины стоял военачальник – князь.

Необходимость в защите от врагов.

Текст 4

Города становились центрами торговли и защиты от внешних врагов. В городах собирались люди из разных мест, племен. В городе постепенно вырабатывались единые для всех правила поведения. Право устанавливать и поддерживать порядок, осуществлять власть переходило к князьям. Города подчиняли себе близлежащие территории. Возникали местные княжения, то есть территории, где признавалась власть одного князя, так было у полян, славян, дреговичей, кривичей, древлян, ильменских славян.

Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

Запись в тетради: (раздать каждому карточку с причинами)

Причины возникновения государства у славян:

1.Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4.Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась!

Раз — росой она умылась,

Два — изящно покружилась,

Три — нагнулась и присела.

На четыре — улетела.

Б) О создании государства у славян.

Задание: Прочитайте отрывок из «Повесть временных лет» на стр. 42 и выберите доказательства (цитаты) о том, что иноземные князья действительно были приглашены на Русь в качестве «третьей» примиряющей силы.

• Кто откликнулся на приглашение славян прийти и править ими? — Варяжские братья князья Рюрик, Синиус и Трувор в 862 г.

Старший из братьев Рюрик прибыл в Новгород, Синеус в Белоозеро, а Трувор в Изворск.

Запись в тетради: 862г – призвание Рюрика, условное начало русской государственности.

Задание. Стр.36-37, прочитать

 Познакомьтесь с таблицей «Различные теории о возникновении государства у восточных славян»

Древнерусское государство создано варягами с добровольного согласия славян.

Варяги образованнее и организованнее славян: признаются представителями более развитого мира

Иноземные князья действительно были приглашены на Русь в качестве «третьей», примиряющей силы.

Древнерусское государство возникло как результат длительного самостоятельного развития славянского общества.

Отрицается присутствие варягов на Руси и их роль в образовании Древнерусского государства.

Отрицается варяжское происхождение первых русских князей.

Современные учёные придерживаются различных взглядов о возникновении древнерусского государства.

Большинство учёных историков придерживаются центристской теории.

В) Оразование Древнерусского государства в 882 году.

• В 879 году в Новгороде после 15-летнего правления умирает Рюрик. Оставив власть над северными землями и опеку над малолетним сыном Игорем на своего родственника, воеводу Олега. Олег становится регентом – временным правителем при малолетнем князе.

• Став князем Олег принял решение завладеть южными землями и Киевом. В Киеве как мы знаем, правили варяжские воины Аскольд и Дир.

Г) Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

• В 882 г. Олег объединяет Новгород и Киев в русское государство. Киев объявляет Матерью городов русских. Историки считают эту дату образованием Древнерусского государства. Киев столицей земель Олега.

• В результате объединения двух центров восточных славян: южного — во главе с Киевом, северного — во главе с Новгородом, образовалось государство Русь с центром в Киеве – Древнерусское государство. (учебник с. 41 карта)

Записать в тетрадь:

882 г. – образование Древнерусского государства. Столица – г.Киев.

4. Первичное закрепление, рефлексия

« Незаконченное предложение»

1. Сегодня я узнала…_____________________________________________________________

2. Было интересно…____________________________________________________________

3. Было трудно…________________________________________________________________

4. Я выполняла задания…__________________________________________________________

ВЫВОД:

• В конце IX века сложилось государство восточных славян — Русь. Процесс формирования государства был закономерным, это результат изменений, происшедших во внутренней жизни восточнославянских племен, ускоренный внешним фактором — нападением варягов на северо-западные земли и хазар на южные.

5. Домашнее задание

1.Изучить параграф 4, 5 пункты – 1,2.

2.Подготовиться к пересказу параграфов.

Работа с текстом

Прочитайте текст и опираясь на него

сформулируйте причины создания Древнерусского государства

Текст 1

В IX веке главную роль в жизни восточных славян стала играть торговля. Через русские земли проходили важные торговые пути того времени Волжский торговый путь и путь «из варяг в греки». Оба они обеспечивали торговлю стран Европы с Востоком, с Византией, с южными и западными славянами и др.странами. Особенно выгодной была торговля со странами Востока. Пряности, шелковые и парчовые ткани, драгоценности, изделия ремесленников шли через земли Руси на Запад.

______________________________________________________________________________________

Работа с текстом

Прочитайте текст и опираясь на него

сформулируйте причины создания Древнерусского государства

Текст 2

С развитием торговли возникали специальные поселения, куда привозили для продажи купцам местные звероловы свою добычу, а бортники – мёд. В дальнейшем эти поселения превращались в города: Киев – у полян, Чернигов – у северян, Смоленск и Полоцк – у кривичей, Любеч – у радимичей, Новгород – у ильменских славян. В города переселились ремесленники.

_______________________________________________________________________________________

Работа с текстом

Прочитайте текст и опираясь на него

сформулируйте причины создания Древнерусского государства

Текст 3

У восточнославянских племён были опасные соседи. На юге в низовьях Волги Хазарский каганат подчинял себе и собирал дань с полян, северян, радимичей, вятичей. На севере – кривичи, чудь, меря, славяне новгородские были подчинены варягам и обложены данью. Купцы постоянно опасались нападения со стороны печенегов – степных кочевников. Купцы стали нанимать и вооружать для охраны своих судов и складов специальных людей, которые были объединены в дружины. Во главе дружины стоял военачальник – князь. Возникла необходимость в защите от врагов.

_______________________________________________________________________________________

Работа с текстом

Прочитайте текст и опираясь на него

сформулируйте причины создания Древнерусского государства

Текст 4.

Города становились центрами торговли и защиты от внешних врагов. В городах собирались люди из разных мест, племен. В городе постепенно вырабатывались единые для всех правила поведения. Право устанавливать и поддерживать порядок, осуществлять власть переходило к князьям. Города подчиняли себе близлежащие территории. Возникали местные княжения, то есть территории, где признавалась власть одного князя, так было у полян, славян, дреговичей, кривичей, древлян, ильменских славян.

_______________________________________________________________________________________

Причины возникновения государства у славян:

1.Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4.Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

____________________________________________________________________________________

Причины возникновения государства у славян:

1. Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4.Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

_____________________________________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

____________________________________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

_______________________________________________________________________________________

Причины возникновения государства у славян:

1.Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4.Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

____________________________________________________________________________________

Причины возникновения государства у славян:

1.Активная торговля, торговый путь «Из варяг в греки»

2.Возникновение городов, развитие в них ремесла

3.Необходимость в защите от врагов – опасных соседей

4. Возникали местные княжения, которые подчинялись одному князю.

_____________________________________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

____________________________________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Ответить на вопросы:

1.В каком году Олег отправился в поход на Киев?

2.Как Олег поступил с Аскольдом и Диром?

3.Как Вы думаете, почему Олег так с ними поступил? Подтвердите цитатой из текста.

_______________________________________________________________________________________

« Незаконченное предложение»

1. Сегодня я узнала…_____________________________________________________________

2. Было интересно…____________________________________________________________

3. Было трудно…________________________________________________________________

4. Я выполняла задания…__________________________________________________________

Работа с текстом учебника стр.39-40 прочитать.

Образование и развитие единого русского государства

В середине XV в. Московское государство прошло через тяжелое испытание гражданской войны, когда власть великого князя Василия II Васильевича Темного (ослепленного в ходе борьбы) оспаривали его двоюродные братья во главе с галицким князем Дмитрием Юрьевичем Шемякой. Сын Василия Иван III Васильевич правил 43 года (1462–1505). За вторую половину XV в. Московское великое княжество постепенно покорило все соседние княжества, объединив Северо-Восточную и частично – Северо-Западную Русь. Были присоединены Дмитровское, Ростовское и Ярославское княжества, политическая борьба внутри Пскова и Новгорода в вкупе с военными и дипломатическими мерами Москвы привела их от вассальной зависимости к полному подчинению, к концу века та же участь постигла и былого соперника Москвы – Тверь. Границы раздвинулись до Урала – были покорены и христианизированы угро-финские княжества Великая Пермь и Вятка. В 1480 г. окончилось формальное подчинение Орде – после знаменитого «стояния на Угре» последний хан большой орды Ахмат не решился вступить в бой с войсками Ивана III и Большая Орда вскоре прекратила существование.

Если ранее в Восточной Европе претендовал на доминирование один центр – Великое княжество Литовское, объединившее древнерусские княжества будущих Украины и Белоруссии и восточными границами которого являлись Вязьма, Можайск и Мценск, то отныне его соперником, перехватившим инициативу в объединении «Руси», становится могущественное Великое княжество Московское. Иван III титулуется государем «всея Руси» и «самодержцем», появляются первые случаи употребления и царского (императорского) титула. Брак с наследницей византийских императоров Софьей Палеолог включает его детей в родственный круг влиятельных европейских монархов. Будучи правнуком Витовта, Иван III выдает дочь за великого князя литовского Александра. Государственной эмблемой становится двуглавый орел, по образцу герба Священной Римской империи (в Европе того времени он считался и эмблемой погибшей Византии). К важнейшим внутриполитическим реформам относится возникновение поместного землевладения, когда конфискованные латифундии новгородского боярства поделили между военными слугами, которые могли пользоваться поместьями только при условии службы великому князю. Узаконены права крестьян на смену землевладельца (в осенний и весенний Юрьев день). Проведена кодификация русского права и судопроизводства – впервые с домонгольских времен на смену Русской Правде приходит новый Судебник. Успешная внешняя политика привела к союзу с Крымским ханством против Литвы и Большой Орды, частичной зависимости от Москвы Казанского ханства, началу борьбы за выход к Балтийскому морю – основана крепость Ивангород близ устья Нарвы.

Оживляется культурная жизнь – сочиняются новые летописные произведения, историко-богословские труды, обосновывавшие преемственность власти московских государей от византийских императоров. В Новгороде по инициативе архиепископа Геннадия начинается работа по переводу Библии. На Русь приглашаются мастера, художники, архитекторы и книжники итальянского Возрождения, в том числе Аристотель Фиораванти, Алевиз Новый. Восстанавливаются утерянные в прошлые столетия искусства и ремесла, в городах возводятся новые храмы и укрепления. Москва получает ренессансный Кремль с дворцами и соборами. Афонский ученый монах Максим Грек начинает исправление богослужебных книг, вокруг него собираются образованные люди, происходят философские и богословские споры. Возникают религиозные течения, о взаимоотношениях церкви и государства, мирского и духовного дискутируют «нестяжатели» и «иосифляне» – последователи Нила Сорского и Иосифа Волоцкого. Московское княжество превращается в единое русское государство — великую восточноевропейскую державу.

Образование древнерусского государства

1. Объединение восточных славян под властью киевских князей.

Уже было сказано, что среди славян в VI-VIII вв. образовались племенные союзы, созревали зачатки государственных объединений. Древнерусское государство в Под-непровье складывалось постепенно. В конце IX в. княживший в Новгороде князь Олег подчинил своей власти Киев. Этот город стал центром древней Руси. В состав древнерусского государства входило несколько крупных славянских областей, в том числе земли полян, северян, древлян и других славянских племенных союзов. Древняя Русь крепла и богатела за счет труда смердов. А управляли в ней землевладельцы — князья и бояре.

Образование государства ускорило развитие феодальных отношении. Князь с помощью особых отрядов вооруженных людей — княжеских дружин — подчинял своей власти смердов, собирал с них дань, завоевывал новые земли. Все главные дела в государстве князь решал с советом бояр — богатыми и знатными феодалами. Появился особый суд князя и его бояр.

Древнерусское государство с центром в Киеве было раннефеобальным государством. Это было время становления феодальных отношений, когда еще были живы пережитки родового строя, собиралось вече (народное собрание), большую роль играло народное ополчение, а зависимость населения от князя часто ограничивалась уплатой дани. По-прежнему у славян существовал обычай кровной мести за убитых родичей.

Однако старые, родоплеменные отношения постепенно отмирали. Новые, феодальные отношения росли и укреплялись.

 

2. Восстание древлян.

Вы уже знаете, что первые киевские князья сами собирали дань с подвластного населения. Жадности князей не было предела.

Трудовой народ восставал против княжеского произвола и вымогательства. В 945 г. князь Игорь, один из первых князей древнерусского государства, со своей дружиной насильно собрал с древлян дань больше обычной: его дружина хотела обогатиться — красиво одеться, получить дорогое оружие. Собрав увеличенную дань, Игорь отпустил большую часть дружины домой, но сам не пошел — жадность его обуяла. Опять отправился он за данью. «Возвращусь, похожу еще»,- решил князь и потребовал с древлян новой дани. Те восстали против Игоря. «Повадится волк ходить за овцами — вынесет все стадо, пока не убьют его», — сказали они и убили князя. (Прочтите документ в конце параграфа. Ответьте на приведенные после документа вопросы.)

Вдова Игоря Ольга, которая стала княжить после него, жестоко расправилась с древлянами: рассказывают, что она подожгла их город и многих жителей сожгла живьем. Но все-таки ей пришлось определить более точную норму дани и придерживаться установленных правил ее сбора.

3. Борьба с внешними врагами.

Населению древней Руси не раз приходилось отражать нападения воинственных соседей — варягов, хазар, печенегов.

Разбойничьи набеги варягов (так называли на Руси норманнские племена, жившие на Скандинавском полуострове) в IX в. держали в страхе многие страны Европы — Англию, Францию, Италию. На больших ладьях через Финский залив, реку Неву, Ладожское озеро, реку Волхов варяжские дружины проникали и в русские земли. Они грабили богатства Руси, убивали жителей, стремились овладеть великим водным путем «из варяг в греки»- из Балтийского моря в Черное. Варяжские дружины захватили Новгород и некоторые другие русские города. В борьбе с местным населением многие варяги погибли, часть возвратилась на родину, а оставшиеся в русских землях быстро ославянилнсь, переняв язык и обычаи славян.

Долго и упорно пришлось бороться с хазарами, которые жили тогда между Волгой и Доном. Хазары вели полукочевой образ жизни и много раз совершали грабительские походы на древнюю Русь, заставляли платить им дань.

Киевские князья успешно отражали нападения хазар и в свою очередь вторгались в их владения. Вы знаете стихотворение А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге», где рассказывается об одном из таких походов:

• Как ныне сбирается вещий Олег
• Отмстить неразумным хазарам;
• Их села и нивы за буйный набег
• Обрек он мечам и пожарам…

Большая опасность грозила Руси со стороны печенегов. Их племена вторглись в Северное Причерноморье из Азии.

Начнут смерды пахать пашню — и вдруг, словно смерч, налетят на быстрых конях печенеги, захватят имущество, подожгут деревню, а самих смердов, их жен и детей уведут в рабство. До самого Киева доходили печенеги, но взять его не могли: и стены города были крепки, и жители храбры и искусны в военном деле.

Русские люди, отражая набеги степных кочевников, заслонили от их опустошительного нашествия Центральную и Западную Европу.

 

4. Походы на Византию.

Киевские князья совершали военные походы против богатейшей страны раннего средневековья — Византии,которая стремилась подчинить Русь.

Князь Олег с большим войском подошел к главному городу Византии — Константинополю (на Руси его называли Царьградом) — и осадил его. В древней легенде рассказывается, что воины поставили свои ладьи на колеса, н при попутном ветре флот русов по суше двинулся к стенам византийской столицы. Для устрашения византийцев русы выпустили множество воздушных змеев. Сила русского войска приводила византийцев в трепет. Царьград вынужден был принять условия русов.

В 911 г. между Русью и Византией был заключен договор. Русские купцы получили право приезжать в Царьград и торговать там беспошлинно. Летописец рассказывает, что в знак победы Олег прибил к вратам Царьграда свой щит.

Походы против Византии продолжались и при князе Игоре.

Раннефеодальное древнерусское государство обеспечивало права, отражало нападения врагов и завоевывало новые территории. 

• < Образование классов у восточных славян — Древняя русь — Раннефеодальное государство с центром в Киеве
• -> Усиление древнерусского государства >

Образование государства Русь | План-конспект урока по истории (6 класс) на тему:

Актуализация знаний

Организация фронтальной беседы. (слайд 1-3) — На предыдущем уроке мы говорили о восточных  славянах в древности. — Как шло расселение славян в Восточной Европе? — Какие племена были на территории Руси? Назовите и покажите на карте их местонахождение. — Расскажите об основных земледельческих  работах древних славян. Какие трудности преодолевали земледельцы? -В чем проявлялось почитание богов у древних славян?

Рассказывают как жили древние словяне, как шло расселение словян Определяют на карте местонахождение основных племен. Раскрывают историческое значение термина бортничество, основные понятия залежная система земледелия, подсечно-огневая система земледелия, язычество.

Коммуникативные: высказывают и обосновывают свое мнение Регулятивные: определяют правильность и качество ответов одноклассников; определяют качество и уровень усвоенного материала

Введение в проблему урока; постановка учебной задачи Усвоение новых знаний и способов действий

— Мы выяснили, как проходило переселение славян в древности, как развивалось их хозяйство. . Сегодня мы узнаем о том как образовывалось государство Русь. Для этого давайте совершим небольшое виртуальное путешествие в IX-XII века. Постановка проблемы урока (слайд 4) — Как вы считаете, что предстоит нам сегодня выяснить на уроке?         Организация исследовательской работы в процессе изучения нового учебного материала (слайд 5) — Для того, чтобы качественно работать на уроке нам необходимо вспомнить, какие государства существовали в 8-9 веках в Западной и Восточной Европе. Кому принадлежала власть в этих государствах? Рассказ о Зарождении государственности у восточных славян  (слайд 6)   — Предлагаю вам попытаться найти ответ на проблемный вопрос темы урока с помощью карты «Русь в IX – X веках» — Обратите внимание на географическое положение территории русского государства в начале X века. Где проходят границы; Наличие крупных рек на территории; выход к морю; торговые пути. Могло ли это повлиять на возникновение крупных городов, а в дальнейшем на наличие государственной власти?  (слайд 7) — Какие государства находились по соседству с Русью?  Чем богаты эти государства? Откуда и куда везли этот товар?  Как вы думаете, почему торговый путь назывался «из варяг в греки»?   Рассказ  о жителях Скандинавии – варягах.  (слайд 8) Работа с текстовым источником из «повести временных лет»  (слайд 9) — Как  объяснили в летописи причины призвания варягов? -Какое значение придавалось этому событию? — Какое толкование названия «Русь» содержится в летописи? — Повлияло ли происхождение  варяжской династии Рюриковичей на культуру и образ жизни славян. Обоснуйте свой ответ. Рассказ о роли норманнов в становлении русского государства (слайд 10,11) — Какие выводы,  вам удалось сделать? Свой ответ подтвердите фрагментом из текста источника. (слайд 12)

Отвечают на поставленный вопрос, делают предположения Слушают учителя, анализируя информацию,  формулируют учебную задачу. Работают с картой, делают обоснования.  Выбор места поселения определялся наличием:  удобного расположения около рек, плодородной земли, пресной воды. Отвечают на вопросы. Проводят поиск необходимой информации в текстовых источниках и определяют импортные и экспортные товары. Слушают учителя. Проводят поиск необходимой информации в текстовых источниках Устанавливают причинно-следственные связи на основе имеющихся знаний и в соответствии с содержанием текстовых источников Слушают учителя Делают выводы, подтверждая словами из текста.

Коммуникативные: высказывают и обосновывают свое мнение, формулируют собственную позицию по отношению к общественному явлению, овладевают монологической формой речи. Познавательные: осуществляют сопоставление различной информации Регулятивные: формулируют учебную задачу на основе того, что уже известно и усвоено Познавательные: строят логическую цепь рассуждений Коммуникативные: высказывают и обосновывают свое мнение Регулятивные: определяют правильность и качество ответов одноклассников; определяют качество и уровень усвоенного материала Познавательные: овладевают навыками смыслового чтения, осуществляют анализ. Коммуникативные: высказывают и обосновывают свое мнение Регулятивные: определяют правильность и качество ответов одноклассников; определяют качество и уровень усвоенного материала Познавательные: строят логическую цепь рассуждений  Коммуникативные: высказывают и обосновывают свое мнение Регулятивные: в сотрудничестве с учителем определяют решение учебной задачи и  принимают новую учебную задачу

Рефлексия

Фронтальная беседа, направленная на проверку качества усвоения изученного материала. (слайд 13) — Удалось ли нам получить ответ на главный вопрос урока? Когда сложилось государство у восточных славян? Что этому способствовало? — Выбери и продолжи фразы: Мне было легко….  Мне помогло…… Мне было сложно…  Почему? В будущем я хотел бы узнать….. Оценка работы  класса (слайд 14) — Какой вопрос необходимо еще рассмотреть, чтобы получить наиболее полное представление о государстве Русь?

Представляют обобщенный ответ, полученный в результате решения учебной задачи урока. Анализируют способы и средства, используемые для решения учебной задачи

Познавательные: воспроизводят, анализи-руют, систематизируют и обобщают по памяти информацию, полученную в процессе работы по решению учебной задачи; с помощью учителя формулируют новую учебную задачу на основе того, что уже известно и усвоено и осознания того, что еще неизвестно Коммуникативные: высказывают и обосновывают свое мнение Регулятивные: в сотрудничестве с учителем определяют решение учебной задачи и  принимают новую учебную задачу

Проверочные тесты по истории Древней Руси (к учебнику А.А.Данилова, С.М. Косулиной)

Тест 1. Восточные славяне

А1. Какова была территория расселения восточных славян?

1. Восточная Азия

2. Западная Европа

3. Восточно-Европейская равнина

4. Прибалтика

А2. С каким занятием связаны слова «подсека», «соха» и «борона»?

1. с рыболовством

2. с бортничеством

3. со скотоводством

4. с земледелием

А3. Чем объяснялось распространение у восточных славян в Приднепровье подсечно-огневой системы земледелеия?

1. плодородием почвы.

2. лесистостью края

3. отсутствием леса

4. использование плуга.

А4. Отрывок из сочинения византийского историка: «Эти племена, славяне и анты, не управляются одним человеком, но издревле живут в народоправстве (демократии), и поэтому у них счастье и несчастье в жизни считается делом общим» — свидетельствует о том, что у восточных славян в VI вв.:

1. утвердились феодальные отношения

2. сохранился родоплеменной строй

3. сложилось государство

4. отсутствовало разделение труда между мужчинами и женщинами

В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

Славянское божество	Олицетворение сил природы
Перун Ярило Стрибог	А. бог грома и молнии Б. повелитель ветра В. бог солнца

Ключ к ответам:

1. 3

2. 4

3. 2

4. 2

5. 1А, 2В, 3Б

Тест 11. Итоговый тест по теме

«Древнерусское государство в IX-первой половине XII в.»

А1. Кто правил в Древнерусском государстве позже других?

1. Святослав

2. Игорь

3. Олег

4. Владимир Мономах

А2. Какой князь считается родоначальником династии русских князей?

1. Аскольд

2. Кий

3. Дир

4. Рюрик

А3. Что свидетельствовало о появлении Древнерусского государства у славян?

1. появление законодательства

2. усиление роли старейшин

3. создание «Повести временных лет»

4. появление религиозных верований

А4. Какая задача стояла перед Древнерусским государством?

1. прекращение контактов с другими странами

2. предоставление всем крестьянам-общинникам земельных наделов

3. усиление власти старейшин

4. обеспечение первенства Руси на важнейших торговых путях

А5. О чем свидетельствовало появление в Древнерусском государстве вотчинного землевладения?

1. о сохранении родоплеменных отношений

2. о складывании феодальных отношений

3. о переходе славян к земледелию и скотоводству

4. о распространении христианства

А6. Стремление укрепить государственную власть заставило князя Владимира Святославовича:

1. учредить погосты и уроки

2. принять христианство

3. создать Русскую Правду

4. убить киевских князей Аскольда и Дира

А7. Когда произошли события, описанные в отрывке из летописи?

И собрались в Любече для устроения мира. И обращались к себе, говоря: «Зачем губим Русскую землю, сами на себя вражду воздвигая, а половцы землю нашу терзают на части и радуются, что между нами войны и доныне. С этого времени соединимся в одно сердце и будем охранять Русские земли. Пусть каждый держит отчину свою…» и на этом целовали крест: «если кто пойдет на кого (войной), то на того будем все…» и принеся клятву, разошлись восвояси.

1. в 862 г.

2. в 882 г.

3. в 988 г.

4. в 1097 г.

А8. Откуда взяты слова?

Да и подъехал он ко славному городу к Чернигову.

У того ли города Чернигова

Нагнано-то силушки черным-черно,

А и черным-черно, как черна ворона.

Так пехотою никто тут не прохаживает,

На добром коне никто тут не проезживает,

Птица черный ворон не пролетывает,

Серый зверь да не прорыскивает.

1. из Русской Правды

2. из «Повести временных лет»

3. из «Жития Бориса и Глеба»

4. из былины об Илье Муромце

А9. Как назывались крупные племенные союзы восточных славян?

1. варяги 4. древляне

2. поляне 5. вятичи

3. печенеги

А10. Кто относится к категории зависимого населения Древнерусского государства?

1. вотчинники 4. закупы

2. холопы 5. рядовичи

3. дружинники

В1. Продолжите логический ряд и укажите недостающее имя.

«Поучение детям» — Владимир Мономах

«Слово о законе и благодати» — Илларион

«Повесть временных лет» — _______________________

В2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

Имя князя	Характеристика
1. Олег 2. Игорь 3. Владимир Мономах	А. Нанес половцам сокрушительное поражение, принял новый свод законов «Устав», который облегчил положение зависимого населения на Руси Б. Объединил Киев и Новгород под своей властью, совершил несколько успешных походов против Византии В. Совершил неудачный поход против Византии, убит древлянами

В3. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

Термин	Определение
1. бортничество 2. погост 3. полюдье	А. Сбор дани Б. Сбор меда диких пчел В. Место сбора дани

Ключи к тесту:

1. 4

2. 4

3. 1

4. 4

5. 2

6. 2

7. 4

8. 4

9. 2, 4, 5

10. 2, 4, 5

В1. Нестор

В2. 1Б, 2В, 3А

В3. 1Б, 2В, 3А

Тест 7. Начало распада Древнерусского государства

А1. Какова была причина усобиц между сыновьями Ярослава Мудрого?

1. разное вероисповедание князей

2. стремление получить титул киевского князя

3. завещание, оставленное князем Рюриком

4. нападения половцев

А2. Автором какого произведения был князь Владимир Мономах?

5. «Поучения»

6. Русской Правды

7. «Повести временных лет»

8. славянской азбуки

А3. Чему способствовали решения Любечского съезда князей?

1. созданию первого письменного законодательства

2. закреплению феодальной раздробленности

3. распространению христианства

4. облегчению положению холопов

А4. С именем Владимира Мономаха связано:

5. отражение половецкой опасности

6. основание Новгорода

7. принятие христианства

8. ослабление власти киевского князя

В1. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Слова даются в алфавитном порядке в именительном падеже. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Например, ГВБАД..

А. Владимир Мономах

Б. «Правда Ярославичей»

В. «Русская Правда»

Г. «Устав»

Д. Ярослав Мудрый

Первое на Руси письменное законодательство получило название (1) ________ . Его составление началось в первой половине XI в. В это время в Киеве правил (2) _______ . После его смерти законодательство пополнилось новыми статьями. Эти добавления получили название (3) _________ . Законодательство закрепляло неравенство, возникшее на Руси, защищало частную собственность. В первой четверти XII в. киевский князь (4) _______ дал Руси новый свод законов. Он получил название (5) ___________ .

Ключ к ответам:

6. 2

7. 1

8. 2

9. 1

В1. ВДБАГ

Тест 5. Расцвет Древнерусского государства

А1. За какой поступок князь Святополк получил прозвище Окаянный?

1. за отказ принять христианство

2. за организацию убийства своих братьев

3. за убийство князя Игоря

4. за организацию неудачного похода против Византии

А2. Эпохой расцвета Древнерусского государства считается время правления:

9. княгини Ольги

10. князя Ярослава Мудрого

11. князя Владимира Святого

12. князя Святослава

А3. Что означало установление в Русской Правде разного наказания за одно и то же преступление?

1. снижение уровня преступности в обществе

2. уравнивание всего населения в правах и обязанностях

3. отмену частной собственности на землю и признание земли всенародным достоянием

4. законодательное закрепление возникшего на Руси общественного неравенства

А4. Каково было направление деятельности князя Ярослава Мудрого?

9. установление определенных норм сбора дани

10. составление первого письменного сборника законов

11. отправка послов в разные страны для выбора религии

12. борьба с Хазарским каганатом

А5. Древнерусское государство в XI в. было:

1. республикой

2. империей

3. раздробленным

4. феодальной монархией

В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Время	Событие
IX в. X в. 3. первая половина XI в.	А. Появление Русской Правды Б. Образование Древнерусского государства В. Крещение Руси

Ключ к ответам:

10. 2

11. 2

12. 4

13. 2

14. 4

В1. 1Б, 2В, 3А

Тест 6. Жители Древней Руси

А1 Что свидетельствовало о завершении объединении всех восточных славян в конце X в.в единое государство?

1. существование крупных племенных союзов

2. издание указа о признании Перуна главным богом

3. появление единого древнерусского языка

4. заключение династических браков с правителями европейских стран

А2. Что означало появление в Киевской Руси вотчин и зависимых крестьян?

13. развитие феодальных отношений

14. установление рабовладельческого строя

15. укрепление родоплеменных отношений

16. усиление власти церкви

А3. Каково было главное занятие населения Руси?

1. бортничество

2. торговля

3. ремесло

4. земледелие

А4. Кого в Древней Руси называли холопом?

13. полностью зависимого человека

14. младшего дружинника

15. свободного крестьянина-общинника

16. крестьянина, обязанного отработать долг

А5. Какое слово связано по смыслу со словом «епанча»?

5. одежда

6. жилище

7. посуда

8. пища

В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

Термин	Определение
митрополит волхв 3. закуп	А. жрец Б. духовное лицо в православной церкви В. зависимый человек

Ключ к ответам:

15. 3

16. 1

17. 4

18. 1

19. 1

В1. 1Б, 2А, 3В

Тест по теме «Русь Удельная» 6 класс

I вариант

1.Соотнесите события и даты

1.1097 г.- а) битва на реке Калке;

2.1219-1222 гг.- б) княженик Александра Невского во Владимире;

3. 31 мая 1223 г. — в) княжеский съезд в Любече

4. 1253-1263 гг. г) завоевание Чингисханом Средней Азии и Кавказа;

д) Ледовое побоище.

2. Дайте определение следующим понятиям:

Феодальная раздробленность, улус, баскаки, вече.

3. В XII-XIII вв. политический центр Северо-Восточной Руси находился в городе:

А) Москве б) Нижнем Новгороде в) Твери г) Суздале д) Владимире

4. Вставить наиболее подходящее слово.

На землях Прибалтики был создан духовно-рыцарский………….. «воинов бога». Тех, кто входил в него, называли меченосцами. (Союз, орден, клан, отряд, класс)

5. Когда произошли события, описанные в отрывке из летописи?

Пришел Батый к Киеву с большой силой, с многим множеством воинов, Был Батый у города, а воины его окружали город. И нельзя было голоса слышать от скрипения телег его, от рева множества верблюдов его, ржания стад коней его, и была вся земля Русская наполнена воинами.

а)1223 г. Б) 1237 г. в) 1240 г. Г) 1242 г.

6. Какое событие произошло ранее других?

а) сражение на Чудском озере б) захват монголо-татарами Киева

б) битва на реке Калке г) провозглашение Чингисхана верховным правителем Монголии

7. В чем проявилась политическая зависимость Руси от Золотой Орды?

А) в участии русских князей в курултае Б) в обязательном изучении монгольского языка

В) в выдаче ордынцами русским князьям ярлыков на княжение

Г) в обязательном принятии ислама русскими людьми

8. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков

Понятие	Определение
Выход Полюдье Иго	А. Вассальная зависимость Руси от хана Золотой Орды Б. сбор князем дани В. Ежегодный платеж Орде

9. Представитель Золотой Орды, который контролировал сбор дани, назывался_______________.

10. Как называется объединение двух монархических государств под властью одного монарха?

А) иго б) уния в) агрессия г) династический брак

11. Причиной объединения литовских племен в единое государство было стремление:

А) противостоять натиску крестоносцев б) сбросить монголо-татарское иго

В) принять католичество в) укрепиться на торговом пути «из варяг в греки»

12. Охарактеризуйте причины феодальной раздробленности Древнерусского государства

Тест по теме «Русь Удельная» 6 класс

II вариант

1.Соотнесите даты и события:

1. 15 июля 1240 г. — а) битва на реке Калке;

2. 1236-1242 гг. — б) княжение Юрия Долгорукого в Ростово-Суздальской земле;

3. 1125-1157 гг. — в) монгольская знать присвоила Темучину титул – Чингисхан;

4. 1206 г. — г) Невская битва;

д) Батыево нашествие.

2. Дайте определение следующим понятиям:

Удел, владычество, ярлык, республика

3.Какой князь в народе заслужил прозвище «Большое гнездо», за то, что имел 12 детей:

А) Андрей Юрьевич б) Всеволод Юрьевич в) Константин Всеволодович

4. Когда произошли события, описанные в отрывке из летописи?

Пришел на Русскую землю безбожный царь Батый со множеством воинов татарских.. И прислал послов непутевых на Рязань к великому князю Юрию Игоревичу Рязанскому, требую у него десятой доли во всем: во князьях, и во всяких людях, и в остальном.

А) в 1223 г. Б) в 1237 г. В) в 1240 г. Г) в 1242 г.

5. Почему монголо-татары не смогли завоевать страны Центральной Европы?

А) они не умели преодолевать водные преграды

Б) они имели малочисленное войско

В) русский народ оказал ожесточенное сопротивление захватчикам

Г) жителям Центральной Европы помогли норманны

6. Какое событие произошло позднее других?

А) смерть Чингисхана б) сражение на Чудском озере

В) захват монголо-татарами Рязани г) битва на реке Калке

7. С какой целью Александр Невский принял участие в подавлении новгородского восстания, направленного против монголо-татар?

А) предотвратить новое ордынское нашествие;

Б) занять должность новгородского посадника;

В) принять ислам;

Г) заручиться поддержкой Орды для нападения на крестоносцев.

8. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

Понятие	Определение
Баскак Курултай Улус	А. Съезд ордынской знати Б. Земля, подвластная хана Золотой Орды В. Ордынский сборщик дани в русских княжествах

9. Система эксплуатации русских княжеств монгольскими завоевателями получила название «монголо-татарское ___________________»

10. Как называется вооруженное нападение одного или нескольких государств на другое государство с целью захвата его территории и порабощения народа?

А) уния б) иго в) агрессия г) междоусобица

11. Что сделал князь Гедимин, присоединив к своим владениям русские земли?

А) заставил жителей принять католичество б) отменил прежний порядок управления

В) запретил использовать русский язык г) обложил русские земли данью

12. Каковы масштабы и значение Невской битвы и Ледового побоища? Чем вызвано особое внимание к ним в российской истории?

Тест 4. Правление князя Владимира

А1. Кто был правителем Руси в 980-1015 гг.?

1. Владимир 2. Игорь

3. Олег 4. Святослав

А2. Откуда на Русь пришло христианство?

17. из Волжской Булгарии 2.из Рима

3.из Хазарского каганата 4.из Византии

А3. Причиной принятия христианства на Руси было стремление:

1. князя Святослава породниться с правителями европейских стран

2. киевских князей избежать порабощения хазарами

3. жителей Киевской Руси перейти в христианство

4. киевских князей упрочить государство и свою власть

А4. Принятие христианства:

17. замедлило развитие культуры

18. привело к созданию Древнерусского государства

19. укрепило международное положение Руси

20. привело к полному исчезновению язычества

А5. Деятельность князя Владимира была направлена на:

1. установление определенных норм сбора дани

2. ведение военных походов против Тюркского каганата

3. строительство городов Новгорода и Киева

4. строительство оборонительных рубежей на южных границах государства

В1. Установите правильную последовательность событий:

А. Поход князя Владимира на Херсонес (Корсунь)

Б. Крещение Руси

В. Религиозная реформа: провозглашение шести языческих богов главными божествами Руси

Г. Начало княжения Владимира Святославовича

Тест 3. Становление Древнерусского государства

Вариант 1

А1. Кто был основным торговым партнером Руси?

1. Византия 2. Швеция

3. Тмутаракань 4. Скифия

А2. С именем какого князя связаны события 882 и 907 гг.?

18. Рюрика 2. Олега

3. Игоря 4. Святослава

А3. Чему способствовало установление княгиней Ольгой уроков и погостов?

1. развитию образования 2. упорядочению сбора дани

3. укреплению связей с Византией 4. распространению христианства

А4. О чем идет речь в отрывке из документа?

Если повадится волк к овцам, то унесет все стадо, если не убьют его, так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит. И послали к нему послов, говоря: «Почему идешь опять? Ты ведь взял дань».

21. о походе Олега на Киев 2. о походе Святослава

3. о восстании древлян 4. о нападении хазар

А5. Какое название получил объезд князем подвластных племен и земель в Древнерусском государстве с целью сбора дани?

1. налогообложение 2. полюдье

3.выкуп 4. приношение

В1. Установите последовательность правления древнерусских князей и княгинь

А. Ольга

Б. Олег

В. Рюрик

Г. Игорь

Д. Святослав

Тест 3. Становление Древнерусского государства

Вариант 2

А1. С именем какого князя связаны присоединение земли вятичей и разгром Хазарского каганата?

1. Рюрика 2. Олега

3.Игоря 4. Святослава

А2. Кто был основным военным противником Руси?

1. Византия 2. Швеция

3.Тмутаракань 4. Скифия

А3. В результате восстания древлян в 945 г.:

1. Распалось Древнерусское государство

2. Был упорядочен сбор дани

3. Новгородцы пригласили на княжение Рюрика

4. Столица была перенесена из Новгорода в Киев

А4. О чем идет речь в отрывке из документа?

И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де «мы, купцы, идем в Греки…Придите к нам, к родичам своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей…убили Аскольда и Дира.

1.О походе Олега на Киев 2. О вторжении норманнов

3. о восстании древлян 4. О походе князя Святослава

А5. Места сбора дани, установленные Ольгой:

1.города 2.полюдье 3. Погосты 4.торг

В1. Установите верную последовательность событий.

А. Объединение Киева и Новгорода под властью Олега

Б. Убийство древлянами князя Игоря

В. Установление княгиней Ольгой уроков и погостов

Г. Разгром князем Святославом Хазарского каганата

Д. Призвание Рюрика в Новгородскую землю

Тест 8. Культура Руси IX- начала XII вв.

А1. Кто создал «Повесть временных лет»?

1. историк Геродот

2. митрополит Иларион

3. монахи Кирилл и Мефодий

4. монах Нестор

А2. О чем свидетельствовало создание на Руси купольных храмов?

19. о влиянии Византии

20. о преобладании языческих традиций

21. об отсутствии строительного камня

22. об отсутствии мастерства у древнерусских строителей

А3. Древнерусская культура:

1. дошла до нас только в произведениях устного народного творчества

2. унаследовала культуру восточнославянских племен и их соседей

3. стала медленнее развиваться после принятия христанства

4. возникла по указу Ярослава Мудрого

А4. Как назывался ажурный узор из тонкой золотой или серебряной проволоки?

22. мозаика

23. фреска

24. скань

25. зернь

А5. Какой князь заложил Софийский собор в Киеве?

1. Рюрик

2. Ярослав Мудрый

3. Владимир Святославович

4. Владимир Мономах

А6. Что способствовало развитию древнерусской культуры?

1. нашествие гуннов

2. зарождение скотоводства и земледелия

3. возникновение неравенства

4. принятие христианства

В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Основные жанры древнерусской литературы	Определение
былина житие 3. слово 4. летопись	А. произведения, написанные в форме торжественного обращения Б. русские народные эпические сказания В. литературные описания жизни христианских святых Г. записи событий, составленные по годам

Ключ к ответам:

20. 4

21. 1

22. 2

23. 3

24. 2

25. 4

В1. 1Б, 2В, 3А, 4Г

Тест 2. Предпосылки создания государства у восточных славян

Вариант 2

А1. Что было предпосылкой образования государства у восточных славян?

1. заключение военного договора с Византией

2. развитие городов и торговли

3. возникновение религиозных верований

4. освобождение от хазарской зависимости

А2. Где в период формирования Древнерусского государства у восточных славян сложилось два центра государственности?

23. в Новгороде и Приднепровье

24. в Поволжье и Прибалтике

25. в Прибалтике и Причерноморье

26. в Поволжье в и на Дону

А3. Что славяне охотно покупали у иностранных купцов?

1. меха 2. рыбу

3. воск 4. шелк и парчу

А4. В чем заключалась роль варягов в русской истории?

26. варяги основали город Киев

27. варяги завоевали Древнерусское государство

28. варяги создали государство у восточных славян

29. варяги положили начало русской княжеской династии

В1. Расположите в правильной последовательности участки пути «из варяг в греки».

А. Озеро Ильмень

Б. Балтийское море

В. Река Ловать

Тест 2. Предпосылки создания государства у восточных славян

Вариант 1

А1. Какова была предпосылка образования государства у восточных славян?

1)наступление ледника

2) прекращение уплаты дани варягам

3) усиление роли дружины и князя

4) разделение славянских племен на восточные, южные и западные

А2. Куда вел торговый путь «из варяг в греки»?

1. из Белого моря в Каспийское

2. из Балтийского моря в Черное

3. из Белого моря в Черное

4. из Балтийского моря в Ладожское озеро

А3. Что иностранные купцы охотно покупали у славян?

1. меха 2) драгоценные камни

3. вино 4) шелк и парчу

А4. Почему жители восточнославянских городов вынуждены были приглашать варягов?

1. варяги были искусными ремесленниками

2. варяги осуществляли защиту городов и торговых караванов

3. варяги основали города Киев и Новгород

4. варяги создали Древнерусское государство

В1. Расположите в правильной последовательности участки пути «из варяг в греки».

А. река Днепр

Б. Ладожское озеро

В. Река Волхов

Итоговый тест по курсу «История. Государство и народы России: 6 класс»

А1. К В период формирования Древнерусского государства в VI-VIII в.:

1. Восточные славяне были язычниками

2. Главным занятием восточных славян были охота и собирательство

3. Восточные славяне жили родовыми общинами

4. Племена восточных славян жили по берегам рек Волги и Дона

А2. Что стало результатом приглашения на княжение варяжского князя?

1. В Новгороде началось правление династии Рюриковичей

2. На Русь пришло христианство

3. Завершилось образование Древнерусского государства

4. У славян появилось первое письменное законодательство

А3. С именем какого князя связаны разгром Хазарского каганата и организация военных походов на Балканы:

1. Святослава

2. Владимира Мономаха

3. Владимира Святого

4. Ярослава Мудрого

А4. Каково было последствие принятия христианства?

1. Ослабление княжеской власти

2. Создание государства у восточных славян

3. Укрепление международного авторитета Руси

4. Возникновение феодальной раздробленности

А5. О деятельности какого князя идет речь в отрывке из документа?

Заложил … город великий, у того же града Золотые ворота; заложил и церковь святой Софии, митрополию, и затем церковь на Золотых воротах – святой Богородицы Благовещения, затем монастырь святого Георгия и святой Ирины. И стала при нем вера христианская плодиться и расширяться, и … монастыри появляться.

1. Игоря

2. Рюрика

3. Ярослава Мудрого

4. Святослава

А6. Когда состоялся съезд князей в Любече, постановивший «каждый держит вотчину свою»?

Каково было последствие принятия христианства?

1. в 882 г.

2. в 988 г.

3. в 1097 г.

4. в 1147 г.

А7. Почему росло число княжеств на Руси XII-начале XIII вв.?

1. в результате освоения новых земель увеличилась территория

2. на княжеский престол стало претендовать местное боярство

3. наступил период феодальной раздробленности

4. участились набеги половцев

А8. Об устройстве какой земли говорится в отрывке из сочинения русского историка?

Вопросы, подлежащие обсуждению веча, предлагались ему князем или высшими сановниками, степенным посадником либо тысяцким. Вече ведало всю область законодательства, все вопросы внешней политики и внутреннего устройства, а также суд по политическим и другим важнейшим преступлениям… Вече постановляло новые законы, приглашало князя или изгоняло его… решало вопрос о войне и мире.

1. Киевской

2. Московской

3. Новгородской

4. Владимиро-Суздальской

А9. В Куликовской битве, в отличие от Ледового побоища, русское войско:

1. одержало победу

2. сражалось с монголо-татарами

3. возглавлял Иван III

4. сражалось с войсками Великого княжества Литовского

А10. Как называли ордынских сборщиков дани в русских княжествах?

1. баскаками

2. смердами

3. наместниками

4. тысяцкими

А11. В чем состояло значение правления Ивана Калиты?

1. он уничтожил зависимость русских земель от Золотой Орды

2. он завершил процесс объединения русских земель

3. он обезопасил Московское княжество от набегов ордынцев

4. он построил белокаменный Московский Кремль

А12. Что произошло в результате объединения русских земель?

1. расширение торговых связей между областями

2. увеличение числа удельных княжеств

3. развитие натурального хозяйства

4. переход от присваивающего к производящему хозяйству

А13. Судебник Ивана III, в отличие от Русской Правды:

1. вводил за наиболее тяжкие преступления кровную месть

2. ограничивал право перехода крестьян Юрьевым днем

3. устанавливал республиканскую форму правления

4. закреплял неравенство

А14. Иконописцам были:

1. Нестор и Илларион

2. Афанасий Никитин и Аристотель Фиорованти

3. Андрей Рублев и Феофан Грек

4. Пересвет и Ослабю

В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Категория населения	Определение
рядовичи 2. дружинники 3. дворцовые крестьяне	А. зависимые крестьяне, проживающие на землях великого князя Б. воины вооруженных отрядов князей В. лица в Древнерусском государстве, служившие феодалам по договору

В2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Понятие	Определение
вотчина 2. поместье 3. слобода	А. часть города, населенная людьми сходных профессий Б. земельное владение, даваемое за военную и государственную службу, без права продажи, обмена и наследования В. наследственное земельное владение феодала

В3. Продолжите логический ряд и укажите недостающее название

Александр Ярославович – река Нева

Дмитрий Иванович – река Дон

Иван III — река ______________

В4. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Исторический период	событие
1. становление и расцвет Древнерусского государства 2. период феодальной раздробленности 3. становление централизованного государства	А. призвание варягов на Русь Б. учреждение пожилого В. нашествие хана Батыя

В5. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Слова даются в алфавитном порядке в именительном падеже. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, построенных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Например, ГЗВБАЖЕД. Учтите, что одно из понятий лишнее.

А. Вече

Б. Киевская Русь

В. Князь

Г. Первобытно-общинный

Д. Российское централизованное государство

Е. Феодальная раздробленность

Ж. Феодальная республика

З. Феодальный

К IX в. на Руси сформировался (1) ______ строй. Богатых людей уже не удовлетворял сложившийся в племенах порядок управления, так как он не мог обеспечить охрану их имущества и создать условия для его приумножения. Первое государство восточных славян получило название (2) ______. Верховная власть в нем принадлежала (3) __________ .

В начале XII в. прозвучал и был узаконен новый лозунг: «каждый держит вотчину свою». Это знаменовало начало (4) __________ . Формы политического устройства в русских землях в этот период были самыми разнообразными: от феодальной монархии до существующего в Новгороде и Пскове (5) ___________ . Верховная власть в этих городах принадлежала (6) ____________.

Позднее ведущее место среди городов Руси заняла Москва. Она возглавила борьбу за свержение золотоордынского ига и объединение русских земель. В результате активной политики московских князей в XVI в. завершился процесс образования (7) ____________ .

Россия — Страны — Офис Историка

Сводка

Фрэнсис Дана, видный член континентальной Конгресса и секретарь американской дипломатической миссии в Париже, был назначен министром в России в 1780 г .; однако Правительство России отказалось принять свои верительные грамоты, когда он прибыл в Санкт-Петербург. -Петербурге в августе 1781 года. Дана все же осталась в России. как частное лицо в течение двух лет, чтобы продвигать американское революционное дело.В 1795 году российское правительство снова отказалось официально принять назначенного представителя Соединенных Штатов, когда он отказался принять верительные грамоты Джона Миллера Рассела на посту американского консула в Санкт-Петербурге.

Современный Флаг России

Признание

Российское признание Соединенных Штатов, 1803 г.

Россия признала Соединенные Штаты 28 октября 1803 г., когда царь Александр I издал указ о своем решении признать Леветта Харриса американским консулом в Св. Петербург.

Дипломатические отношения

Установление дипломатических отношений, 1809.

Дипломатические отношения были официально установлены 14 июля 1809 г., когда Андрей Дашков вручил верительные грамоты как россиянин Временный поверенный в делах президента Джеймса Мэдисона.

Процесс установления дипломатических отношений между США. Россия началась в августе 1807 года, когда американский посланник в Лондоне Джеймс Монро, беседа с российским спецпредставителем Посланник в Лондоне Максим Алопеус, возможность установление дипломатических отношений между двумя государствами. В декабре 1807 г. Алопеус сообщил новому назначенному министру США в Лондоне, Уильям Пинкни, тот император Александр Я был готов отправить министра в Соединенные Штаты в качестве как только американское правительство определит ранг министра, оно будет очередь отправить в россию.30 августа 1808 г. император Александр издал верительные грамоты Андрея Дашкова на пост Поверенного в делах и Генерального консула при Филадельфия. Между тем Сенат США отклонил президента Томаса Кандидат Джефферсона на пост министра США в России, а также отверг недавно вступившего в должность президента Джеймса Мэдисона, когда он назначил Джон Куинси Адамс на посту министра в России в марте 1809.Позже Мэдисон повторно представила кандидатуру Адамса, и она выиграла Сенат. подтверждение 27 июня 1809 года. Вскоре после этого первый аккредитованный дипломатический представитель между США и Россией занял свой пост, когда Поверенный Дашков вручил верительные грамоты президенту Мэдисону 14 июля. 1809.

Учреждение американской дипломатической миссии в России, 1809 год.

Американская миссия в г. Петербург был основан 5 ноября 1809 года, когда США Министр в России Джон Куинси Адамс представил свой верительные грамоты императору Александру I.

Американская миссия повышена до посольства, 1898 год.

Американская миссия в Санкт-Петербурге была преобразована в посольство в феврале. 11 января 1898 года, когда Итан А.Хичкок был назначен послом в России.

Нормальные дипломатические отношения прерваны, 1917 год.

Нормальные дипломатические отношения были прерваны после 7 ноября 1917 г. Большевистская революция в России. После отречения царя Николай II во время Февральской революции ранее в том же году посол в России Дэвид Р.Франциск сообщил новому Временному правительству, что Соединенные Штаты признали новое правительство и сохранят дипломатические отношения с Россией. 6 декабря 1917 г., после большевистского Октября. Революция, свергнувшая Временное правительство, президент Вудро Вильсон дал указание всем американским дипломатическим представителям в России воздерживаться от прямого общения с представители большевистского правительства.Хотя дипломатические отношения с Россией никогда не разрывались формально, США отказались признавать или иметь какие-либо формальные отношения с большевистскими / советскими правительствами до 1933 г. (Посол России аккредитован в США несуществующее Временное правительство Борис Александрович Бахметев остался в Соединенных Штатах. Штаты до 30 июня 1922 г., после чего он оставил свой пост на обоснование того, что правительство, которое его аккредитовало, больше не существовало и он, насколько это было возможно, ликвидировал добольшевистское правительство России долги.)

Американское посольство дважды перемещалось, 1918 год.

27 февраля 1918 г. американское посольство и миссии нескольких других государства переместились из Санкт-Петербурга в Вологду из-за непосредственной близости немецких войск к Санкт-Петербургу. Петербург. 9 августа 1918 года американское посольство переехало в Архангельск после того, как несколько посольств в Вологду преследовали большевистские власти, вынуждая их переехать в Москва.

Американское посольство закрыто, 1919 год.

Американское посольство в Архангельске было закрыт 14 сентября 1919 года.

Возобновление нормальных дипломатических отношений, 1933 год.

Нормальные дипломатические отношения были возобновлены 16 ноября 1933 г., когда Президент Франклин Рузвельт проинформировал министра иностранных дел СССР. Максим Литвинов, которого признали США Правительство Союза Советских Социалистических Республик и пожелало установить нормальные дипломатические отношения.Литвинов в тот же день ответил, что его правительство было рад установить нормальные дипломатические отношения и обменяться послами.

Посольство США в Москве, 1933 год.

13 декабря 1933 года Уильям Буллит представил свой верительные грамоты Президенту Калинину в Москве как США Посол в Советском Союзе.

Распад Советского Союза и признание Российской Федерации, 1991.

Соединенные Штаты признали Российскую Федерацию правопреемницей Советский Союз 25 декабря 1991 года, когда президент Джордж Х. Буш объявил о решении в обращении к нации. куст также заявил, что посольство в Москве останется на месте, поскольку американское Посольство в России.8 декабря 1991 г. лидеры России, Белоруссии и Украина заявила, что Советский Союз прекратил существование, и провозгласила «Содружество Независимых Государств» (СНГ), что одиннадцать бывших советских Республики присоединились 21 декабря. Официальный распад Советского Союза. был завершен, когда Михаил Горбачев ушел с поста Президент 25 декабря 1991 года.

Установление дипломатических отношений с Россией, 1991.

Соединенные Штаты и Российская Федерация установили дипломатические отношения. 31 декабря 1991 года, когда президент России Борис Ельцин положительно откликнулся на предложение президента Буша Сделай так.

О Государственной Думе

История представительного законодательного органа государственной власти в России началась с создания первой Государственной Думы в 1905 году.За время работы четырех Дум Российской Империи были приняты законы об образовании и об охране труда на рабочем месте. Депутаты Думы разработали меры по социальной защите бедных и других слоев населения. Значительный бюджет был выделен на перевооружение армии и флота после поражения в русско-японской войне. Особое внимание было уделено народному образованию и развитию социальной сферы: средства были направлены на строительство школ, больниц, церквей, домов благотворительности.

В период существования РСФСР и СССР представительные и законодательные функции выполнялись ВЦИК и различными формами Советов в зависимости от исторического периода. Сначала высшими органами власти стали Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, затем Всероссийские и Всесоюзные съезды Советов, Верховные Советы РСФСР и СССР, Советы народных депутатов СССР. Принцип их состава и компетенция изменились в соответствии с принятыми Конституциями республики и Союза.

В новейшей истории России Государственная Дума, наряду с Советом Федерации, является одной из двух палат Федерального Собрания Российской Федерации. Целью современного российского законодательства является выявление потребностей в регулировании общественных отношений, обеспечение научной обоснованности и эффективности законотворческой деятельности в условиях изменения реальности и решения новых задач. Федеральные конституционные законы и принятые Государственной Думой федеральные законы являются основным источником права, имеют высшую юридическую силу в Российской Федерации, регулируют важнейшие общественные отношения и имеют прямое действие.

Подробный информация

Путин внес в Госдуму законопроект о формировании Совета Федерации — Российская политика и дипломатия

МОСКВА, 31 октября. / ТАСС /. Президент России Владимир Путин внес в Государственную Думу (нижнюю палату российского парламента) законопроект о формировании Совета Федерации (верхней палаты), который предусматривает прерогативу президента назначать пожизненных сенаторов и вводит процедуру для бывших президентов России. Получив статус, Госдума разместила информацию в своей электронной базе в субботу.

«Сегодня президент внес в Госдуму очередной пакет законопроектов о внесении изменений в положения Конституции», — сказал председатель комитета по госстроительству и законодательству Павел Крашенинников.

По словам депутата, «разработана новая редакция Закона о порядке формирования Совета Федерации, внесены изменения в Закон« О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата ». Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.«

В пресс-службе Комитета по государственному строительству и законодательству сообщили, что, помимо представителей законодательной и исполнительной ветвей власти субъекта Российской Федерации, в Совет Федерации войдут бывшие президенты России, которые станут пожизненными сенаторами, а также «нет». более 30 представителей Российской Федерации, которые назначаются президентом, из которых не более семи могут быть назначены пожизненно ».

Порядок приема на прием

Законопроект гласит, что сенаторы — представители Российской Федерации — назначаются президентскими указами сроком на шесть лет или пожизненно.Глава государства может назначить не более семи пожизненных сенаторов. Назначение сенаторов является прерогативой президента, но не обязанностью, поэтому президент может воспользоваться этим в любое время.

Согласно Конституции Российской Федерации, граждане, имеющие выдающиеся государственные и общественные заслуги перед страной, могут быть назначены пожизненными членами Совета Федерации. Представленный законопроект содержит такое же положение.

Требования к бывшим президентам предусмотрены отдельной статьей.Президент России, закончивший пребывание в должности после истечения срока президентских полномочий или досрочно, получит статус сенатора с момента подачи заявления со всеми необходимыми документами в Совет Федерации. Заявление может быть подано один раз в течение трех месяцев после ухода президента с должности. Вместе с тем, президент, срок полномочий которого истек до принятия данного законопроекта, может подать это заявление в течение трех месяцев со дня вступления закона в силу.

Требования

Согласно законопроекту гражданин Российской Федерации старше 30 лет с безупречной репутацией, постоянно проживающий в России, не имеющий гражданства иностранного государства или вида на жительство или иного документа, подтверждающего его право на постоянное проживание в иностранном государстве. может стать членом Совета Федерации.

Лица с судимостью за правонарушения средней тяжести не имеют права на эту должность. Действующий закон касается только тяжких или особо тяжких преступлений.

Политическое участие и формирование партий в России, 1985–1992: институционализация демократии? на JSTOR

Информация о журнале

Русское обозрение — многопрофильный научный журнал, посвященный истории, литературе, культуре, изобразительному искусству, кино, обществу и политике народов бывшей Российской империи и бывшего Советского Союза. Каждый выпуск содержит оригинальные исследовательские статьи авторитетных и начинающих ученых, а также а также обзоры широкого круга новых публикаций.»Русское обозрение», основанное в 1941 году, является летописью. продолжающейся эволюции области русских / советских исследований на Севере Америка. Его статьи демонстрируют меняющееся понимание России через взлет и закат холодной войны и окончательный крах Советского Союза Союз. «Русское обозрение» — независимый журнал, не имеющий единого мнения. с любой национальной, политической или профессиональной ассоциацией. JSTOR предоставляет цифровой архив печатной версии The Russian Рассмотрение.Электронная версия «Русского обозрения» — доступно на http://www.interscience.wiley.com. Авторизованные пользователи могут иметь доступ к полному тексту статей на этом сайте.

Информация для издателя

Wiley — глобальный поставщик контента и решений для рабочих процессов с поддержкой контента в областях научных, технических, медицинских и научных исследований; профессиональное развитие; и образование. Наши основные направления деятельности выпускают научные, технические, медицинские и научные журналы, справочники, книги, услуги баз данных и рекламу; профессиональные книги, продукты по подписке, услуги по сертификации и обучению и онлайн-приложения; образовательный контент и услуги, включая интегрированные онлайн-ресурсы для преподавания и обучения для студентов и аспирантов, а также для учащихся на протяжении всей жизни.Основанная в 1807 году компания John Wiley & Sons, Inc. уже более 200 лет является ценным источником информации и понимания, помогая людям во всем мире удовлетворять их потребности и реализовывать их чаяния. Wiley опубликовал работы более 450 лауреатов Нобелевской премии во всех категориях: литература, экономика, физиология и медицина, физика, химия и мир. Wiley поддерживает партнерские отношения со многими ведущими мировыми сообществами и ежегодно издает более 1500 рецензируемых журналов и более 1500 новых книг в печатном виде и в Интернете, а также базы данных, основные справочные материалы и лабораторные протоколы по предметам STMS.Благодаря растущему предложению открытого доступа, Wiley стремится к максимально широкому распространению и доступу к публикуемому контенту, а также поддерживает все устойчивые модели доступа. Наша онлайн-платформа, Wiley Online Library (wileyonlinelibrary.com), является одной из самых обширных в мире междисциплинарных коллекций онлайн-ресурсов, охватывающих жизнь, здоровье, социальные и физические науки и гуманитарные науки.

Партийное формирование и необразование в России

Резюме
Партийная система — неотъемлемый атрибут демократической политики.Ни партий, ни демократии. Несмотря на ослабление влияния партий в старых демократиях и трудности создания новых партий в новых демократиях, теоретики по-прежнему согласны с тем, что партии и партийная система являются необходимым злом для функционирования представительного правительства. В либеральных демократиях партии выполняют несколько задач. Во время выборов они предоставляют избирателям особый выбор, будь то идеологический, социальный или даже этнический выбор. После выборов партии представляют интересы своих избирателей при формулировании (а иногда и реализации) государственной политики.Степень проникновения партии в государственные институты не обязательно должна напрямую коррелировать с властью данной партии над результатами политики. Обладая опытом или связями с ключевыми лицами, принимающими решения, небольшие партии могут иметь чрезмерное влияние на политические дебаты, в то время как крупные партии могут страдать от обратного: без опыта, без личных связей и, следовательно, мало влияния на политику. Тем не менее, для того, чтобы сторона могла повлиять на результаты политики, обычно требуется определенная степень представительства в государстве. В государствах с высокоразвитой партийной системой партии также выполняют другие функции, которые могут включать в себя все, от организации общественной жизни до социального обеспечения.

Суть власти партии заключается в участии в выборах, а затем в получении представительства в государстве. В плюралистических демократиях партии традиционно служат «наиболее важной частью представительной структуры в сложных демократических обществах». агрегирование общественных интересов с последующим представлением этих интересов в государстве. Фактически, степень партийного контроля над структурированием избирательных выборов и последующее проникновение партии в значимые государственные органы служат хорошими прокси-мерами для партийного развития.Успешные партии и развитые партийные системы должны иметь возможность влиять на структуру голосования, а затем добиваться представительства в государстве, чтобы влиять на выработку политики.

По этим критериям партийному развитию в России предстоит долгий путь. Партии действительно влияют на выбор избирателей на некоторых выборах, но не на всех. А на выборах, в которых партии играют центральную роль, они не играют монополистической роли в структурировании голосования. Впоследствии партии проникли в очень ограниченные секторы российского государства.Одна из сфер, в которой партиям удалось сыграть центральную роль в конкурентной борьбе на выборах, — это нижняя палата парламента, Государственная Дума. Партии получили места в этом законодательном органе и смогли превратить свои электоральные успехи в парламентскую власть, организовав внутреннюю деятельность Думы таким образом, чтобы отдать предпочтение партиям. Но во всех остальных частях российского правительства — президентской администрации, федеральном правительстве, Совете Федерации, главах администраций регионов и региональных парламентах — партии играли второстепенную роль в структурировании голосов и еще меньшую роль в проникновении в них или влиянии на них. другие государственные учреждения.

Почему? Почему партиям удалось организовать работу Государственной Думы и повлиять на нее, но где-то в другом месте они добились очень ограниченного успеха? Почему успех партии в Думе не стимулировал партийное развитие где-либо еще? Является ли нынешняя слабая партийная система в России временным результатом или постоянной чертой российской политики?

В этой статье утверждается, что партии в России слабы, потому что самые влиятельные политики в России сделали выбор, чтобы сделать их слабыми. Культурные, исторические и социально-экономические факторы играют роль в препятствовании появлению партии, но индивидуальные решения — особенно решения относительно институциональной структуры — являются более непосредственными и более заметными причинами плохого развития партии.Привилегированное положение партий в Государственной Думе также было результатом индивидуального выбора, но этот выбор имел непредвиденные последствия, которые не отражали предпочтения самых влиятельных. В результате даже этот оазис партийной власти может быть захвачен антипартийными силами. Как парламентские выборы 1999 года, так и президентские выборы 2000 года предполагают, что подобное нападение может произойти в ближайшее время.

Чтобы продемонстрировать центральную роль индивидуального выбора и намерений в создании и разрушении партийной системы России, в данной статье делается следующее.Первый раздел дает оценку партийного развития. После обсуждения альтернативных способов оценки силы партии, в этом разделе утверждается, что избирательная и представительная роли партий являются наиболее важными индикаторами развития партии. Затем предпринимается попытка количественно оценить степень проникновения партии в основные политические институты России, которые заполняются в результате всенародных выборов. Результаты не обнадеживают тех, кто занимается партийным развитием. Во втором разделе объясняются результаты, описанные в предыдущем разделе.После изучения слабости различных структурных подходов подчеркивается важность институционального дизайна как для стимулирования, так и для сдерживания партийного развития. Подробно обсуждаются избирательные правила игры для всех постов и президентская система. Затем в третьем разделе причинно-следственная стрелка сдвигается на один шаг назад, чтобы объяснить происхождение институтов, описанных в предыдущем разделе. Затем выдвигается аргумент, что почти все институциональные механизмы выбора избранных лидеров отражают предпочтения самых влиятельных игроков России, которым не нужны партии, чтобы оставаться у власти.Единственное исключение — закон о выборах в Государственную Думу, то есть единственное учреждение, которое способствовало консолидации партий. В некоторых отношениях этот закон был исторической случайностью, случайностью, которая, вероятно, будет исправлена? в будущем. Заключительный раздел предлагает выводы.

Щелкните ссылку выше, чтобы просмотреть полный текст этой статьи Карнеги.

Формирование антикоррупционного правового сознания государственных и муниципальных служащих России

ШС Интернет конференций 70 , 11005 (2019)

Формирование антикоррупционного правового сознания государственных и муниципальных служащих России

Светлана Кузина ¹ , Инга Сагирян ^{1 *} и Глеб Фомин ²

¹ Донской государственный технический университет, кафедра «Уголовное право и криминалистика», 344000 Ростов-на-Дону, Российская Федерация
² Южно-Российский институт управления — филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы, 344000 Ростов-на-Дону, Российская Федерация

^* Автор для переписки: sagiryan @ yandex.ru

Аннотация

Статья посвящена состоянию общественно-правового сознания общества в целом и одного из его слоев — правящей элиты, государственных и муниципальных служащих в отношении проблем, связанных с коррупцией в России. На пути движения Российского государства к цивилизованным принципам построения современного общества существует множество трудностей, которые предстоит преодолеть как государственной власти, так и гражданам России. К таким проблемам относятся: стереотипное мышление, традиционно формирующее нейтральное и толерантное отношение россиян к проявлениям коррупции; отсутствие жесткого государственного контроля за коррупционными действиями правящей элиты; сопротивление правящего класса распространению международных требований к государству по борьбе с коррупцией и так далее.Приведение российского антикоррупционного законодательства в соответствие с требованиями верховенства закона — медленный процесс, но необходимость его совершенствования стала насущной потребностью не только для Российской Федерации, но и для верховной власти.

© Авторы, опубликовано EDP Sciences, 2019

Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License 4.0, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии правильного цитирования оригинальной работы.

Политика и история | Посольство и консульства США в России

Основные моменты истории отношений США с Россией, 1780 г. — июнь 2006 г.

Офис историка

Бюро по связям с общественностью
11 мая 2007 г.

На этой временной шкале показаны основные моменты из хронологии , подготовленной доктором Эми К. Гарретт. Вопросы или комментарии можно отправлять по электронной почте: [email protected] .

1780-1783: США назначают представителя в России
1790: Создание российских постов в Русской Америке
1803: Принятие первого консула США в России
1807: Предложение о назначении российского министра в США
1809: США и Россия назначают первыми Представители уровня министра
1812: Создание русской колонии в Форт-Росс
1820-1821: Арбитраж по Гентскому договору
1832: Российско-американский торговый договор
1842: Американский инженер в качестве консультанта Российской железной дороги
1853: Организация американской торговли Компания
1854-1855: Гуманитарные усилия Америки в Крымской войне
1857: Строительство американских военных кораблей
1861: Освобождение русских от крепостных
1861-1865: У.Южно-русские отношения во время гражданской войны в США
1867: покупка США Аляски
1871: погром против российских евреев
1871-1872: визит в Соединенные Штаты великого герцога Алексиса
1872: генерал Уильям Текумсе Шерман посетил Россию
1878: Бывший президент Улисс Грант посещает Россию
1881: Убийство царя Александра II
1886: Перевод основных произведений русской литературы
1891-1893: Американцы оказывают помощь во время голода в России
1890-е: Строительство Транссибирской железной дороги

1903: Кишиневский погром
1904-1905: Русско-японская война
1905: Мирная конференция, Портсмут, Нью-Гэмпшир
1914: Начало Первой мировой войны
1917: Русская революция 1917 года
1917: U.S. Признание Временного правительства
1917-1933: Октябрьская большевистская революция
1933: Признание Советского Союза США
1934-1938: Сталинские чистки и показательные процессы
1939: Пакт Молтова-Риббентропа
1941: Немецкое вторжение в Советский Союз
1941: Соединенные Штаты вступают во Вторую мировую войну
1943: Тегеранская конференция
1945: Ялтинская конференция
1945: Капитуляция Германии
1945: Встреча в Потсдаме
1946: Речь Черчилля за железный занавес
1947: Предложение Маршалла об экономической помощи
1948-1949 : Берлинский авиалайнер
1949: Организация Североатлантического договора
1949: Советская атомная бомба
1950-1953: Корейская война
1952: U.S. Водородная бомба
1953: смерть Сталина
1955: создание Варшавского договора
1956: Польское восстание
1956: Венгерское восстание
1957-1958: Спутник и космическая гонка
1959: Визит Хрущева в Соединенные Штаты
1959: Антарктика Договор
1960: Инцидент с U-2
1961: Берлинский кризис
1962: Кубинский ракетный кризис
1963: Создание «горячей линии»
1963: Договор об ограниченном запрещении испытаний
1965: Войска США во Вьетнам
1967: Договор о мирном использовании космического пространства
1968: Договор о нераспространении ядерного оружия
1968: Советское вторжение в Чехословакию

1972: Саммит в Москве
1973: Встреча Брежнева и Никсона в США
1973: Встреча по сокращению вооруженных сил в Вене
1974: Московская встреча на высшем уровне
1974: Владивостокская встреча
1975: Миссия Аполлон-Союз
1979: Советское вторжение в Афганистан
1983 : Объявление о стратегической оборонной инициативе
1983: крушение рейса 007
Korean Airlines 1984: бойкот советских олимпийских игр
1986: телетрансляции
1986: предложен мораторий на ядерные испытания
1986: Чернобыльская катастрофа
1986: возобновлены коммерческие полеты
1986: саммит в Рейкьявике
1987: Открытие электронных прослушивающих устройств в U.