Условия досуга это: Понятие досуг. Виды и формы досуговых мероприятий — Студопедия

Досуг: основные понятия, виды, сущность и функции

Понятие «Досуг»

Так что же такое досуг? До сих пор нет общепринятого определения этого понятия. Более того, в специальной литературе досуг имеет самые разнообразные определения и толкования.
Досуг часто отождествляется со свободным временем (Ф. С. Махов, А.Т. Куракин, В.В. Фатьянов и д.р.), с внеучебным временем (Л. К. Балясная, Т. В. Сорокина и д. р.). Но можно ли отождествлять свободное время с досугом? Нет, так как свободное время есть у всех, а досугом обладает не каждый. Существует много интерпретаций слова «досуг». Досугом называется деятельность, отношения, состояние ума. Множество подходов осложняет попытки понять, что значит досуг.
Английское слово досуг (LEISURE) берет свое начало из латинского языка (LIGERE), что означает «быть свободным». Из латинского языка во французский пришло (LOISIR), что означает «быть разрешенным», а в английский такое слово как (LICENSE), что означает «быть свободным» (свобода отклонять правило, практику и т. д.). Все эти слова являются родственными, подразумевая выбор и отсутствие принуждение. В древней Греции слово досуг (SCHOLE) означало «серьезная деятельность без давления необходимости». Английское слово (SCOOL) произошло от греческого слова SCHOLE, (досуг), что предполагает окончательное соединение между досугом и образованием.

Досуг способен объединить и отдых и труд. Большая часть досуга в современном обществе занята разными видами отдыха, хотя понятие «досуг» включает в себя и такие виды деятельности, как продолжение образования, общественная работа на добровольных началах.

Определение досуга распадается на четыре основных группы.
— Досуг как созерцание, связанное с высоким уровнем культуры и интеллекта; это состояние ума и души. В этой концепции досуг обычно рассматривается с точки зрения эффективности, с какой человек делает что-либо.
— Досуг как деятельность — обычно характеризуется как деятельность, не связанная с работой. Это определение досуга включает ценности самореализации.

— Досуг, как свободное время, время выбора. Это время может быть использовано различным образом, причем оно может быть использовано для деятельности связанной с работой или не связанно с ней. Досуг рассматривается как время, когда человек занимается тем, что не является его обязанностью.
— Досуг интегрирует три предыдущих концепции, стирает грань между «работой» и «не работой» и оценивает досуг в терминах описывающих человеческое поведение. Включает в себя понятия времени и отношения к времени.

Макс Каплан считает, что досуг — это гораздо больше, чем просто свободное время или перечень видов деятельности, направленных на восстановление. Досуг следует понимать как центральный элемент культуры, имеющий глубокие и сложные связи с общими проблемами работы, семьи, политики.
Досуг является благоприятной почвой для испытания юношеством фундаментальных человеческих потребностей. В процессе досуга человеку гораздо проще формировать уважительное отношение к себе, даже личные недостатки можно преодолеть посредством досуговой активности.

Досуг способствует выходу из стрессов и мелких беспокойств. Особая ценность досуга заключается в том, что он может помочь студенту реализовать то лучшее, что в нем есть.
Можно выделить реальный досуг (общественно полезный) и мнимый (асоциальный, личностно значимый) досуг.
Реальный досуг никогда не находится в разрыве как с самой личностью, так и с обществом. Наоборот, это состояние деятельности, создание свободы из необходимых повседневных дел, время для отдыха, самоактуализации, развлечения.
Мнимый досуг — это, прежде всего насилие, любо над собой, либо над обществом, и как результат разрушение себя и общества. Мнимый досуг, обусловлен неумением проводить свое время, это бесцельное времяпрепровождение, приводящее к асоциальным поступкам.

Характеристики досуга

Можно вывести следующие основные характеристики досуга, на примере досуга студентов:

— досуг имеет ярко выраженные физиологические, психологические и социальные аспекты;
— досуг основан на добровольности при выборе рода занятий и степени активности;
— досуг предполагает не регламентированную, а свободную творческую деятельность;
— досуг формирует и развивает личность;
— досуг способствует самовыражению, самоутверждению и саморазвитию личности через свободно выбранные действия;
— досуг стимулирует творческую инициативу ;
— досуг есть сфера удовлетворения потребностей личности;
— досуг способствует формированию ценностных ориентаций;
— досуг формирует позитивную «Я — концепцию»;
— досуг обеспечивает удовлетворение, веселое настроение и персональное удовольствие;
— досуг способствует самовоспитанию личности;

Таким образом, можно констатировать, что сущностью студенческого досуга является творческое поведение (взаимодействие с окружающей средой) людей в свободном для выбора рода занятий и степени активности пространственно-временной среде, детерминированный внутренне (потребностями, мотивами, установками, выбором форм и способов поведения) и внешне (факторами, порождающими поведение).

Функции, задачи и особенности досуга

Творческая деятельность есть «родовая сущность человека», реализуя которую «он преобразует мир» (К. Маркс). Досуг – это зона активного общения, удовлетворяющая потребности человека в контактах. Такие формы досуга как самодеятельное объединение по интересам, массовые праздники – благоприятная сфера для осознания себя, своих качеств, достоинств и недостатков в сравнении с другими людьми.
В сфере досуга студенты более открыты для влияния и воздействия на них самых социальных институтов, что позволяет с максимальной эффективностью воздействовать на их нравственный облик и мировоззрение. В процессе коллективного досугового времяпрепровождения происходит упрочение чувства товарищества, возрастание степени консолидации, стимулирование трудовой активности, выработка жизненной позиции, научение нормам поведения в обществе.

Жизнедеятельность студентов предельно насыщена и относительно строго регламентирована, а потому требует больших затрат физических, психических и интеллектуальных сил. На этом фоне досуг помогает снять создавшееся напряжение. Именно в рамках досугового времени происходит восстановление и воспроизводство утраченных сил, то есть, реализуется рекреационная функция.
Более того, заложенное от природы стремление человека к получению удовольствия также преимущественно реализуется в сфере досуга.

Принципы досуга

Всякая деятельность базируется на общих закономерностях ее развития. Досуг развивается по своим законам, принципам, теоретически обоснованным и апробированным на практике.
К ним относятся:
1. Принцип всеобщности и доступности — то есть возможность приобщения, вовлеченности всех людей в сферу деятельности досуговых учреждений с целью удовлетворения творческих потенций, их досуговых запросов и интересов.

2. Принцип самодеятельности – реализуется на всех уровнях: от любительского объединения до массового праздника. Самодеятельность, как сущностное свойство личности, обеспечивает высокий уровень достижений в любой индивидуальной и коллективной деятельности. Принцип индивидуального подхода – предполагает учет индивидуальных запросов, интересов, склонностей, способностей, возможностей, психофизиологических особенностей при обеспечении их досуга. Дифференцированный подход обеспечивает комфортное состояние каждого участника досуговой акции.
3. Принцип систематичности и целенаправленности – предполагает осуществление этой деятельности на основе планомерного и последовательного сочетания непрерывности и взаимозависимости в работе всех социальных институтов, призванных обеспечивать досуг людей. Это процесс ограниченного превращения человека в общественное существо, в активную и творческую личность, живущую полной жизнью в согласии с самим собой и обществом.
4. Принцип преемственности – предполагает культурное взаимодействие и взаимовлияние поколений. Реализация принципов организации досуга на практике по своим масштабам воздействия на личность выходит далеко за рамки досугового времяпрепровождения, это крупномасштабная социальная акция, цель которой – разностороннее развитие личности человека.

Досуговые социальные учреждения

Существуют сложившиеся учреждения и организации, функционирование которых направленно на «включение» индивидов в общество. Это культурно-досуговые учреждения, спортивные комплексы, научно-технические центры и т.п., функционирующие в сфере досуга, с расширением границ которых повышается и социализирующее воздействие на студентов.
Однако, сам по себе досуг не является показателем ценностей. Самое главное заключается в характере его использования, степени его социальной насыщенности. Досуг может стать могучим стимулом для развития личности. В этом заключены его прогрессивные возможности. Но досуг может превратить в силу, калечащую личность, деформирующую сознание и поведение, привести к ограничению духовного мира и даже к таким проявлениям ассоциальности как пьянство, наркомания, проституция, преступность.

В этой связи особую актуальность приобретает вопрос о соотношении между направленным процессом социализации и количественно преобладающим стихийным воздействием на индивида. К сожалению, чаще всего социализирующее воздействие на юношество бывает случайным, мало организованным в целостную систему в различных сферах деятельности – в семье, в университете, в досуговых учреждениях. Случайными могут быть посещение кино, театра, выставки, выбора литературы для чтения и музыки для прослушивания. Случайным может оказаться окружение и дела осуществляемые в этой группе. И хорошо, если случайный выбор удачен, в противном случае он влечет за собой приобщение студентов к ассоциальным явлениям.
Разрешение этого противоречия заключается в целенаправленной деятельности социальных институтов, ориентированной на формирование соответствия между лично значимым и общественно значимым, на формирование общечеловеческих ценностей молодого поколения. Особая роль в решении этих задач отводится семье, университету и досуговым учреждениям.
Семья, являясь источником первоначального развития природных свойств человека, где формируется основа для развития собственно человеческих потенций, а также специфические роли и отношения в макро — и микрогруппах, могла бы оказать существенное воздействие на формирование и развитие молодого поколения.
Весьма существенное значение имеет университет, где на различных этапах в программу образования включены предметы, способствующие осуществлению этого процесса. В университетах преподаются предметы «основы этики и эстетики», «риторика», «этика и психология семейных отношений» и другие, способствующие становлению человека.
Важное место занимают массовые мероприятия. Внутриуниверситетские вечера, беседы, диспуты по различным проблемам, недели музыки, и другие мероприятия способствуют становлению и развитию студенчества.
Важным является досуговое учреждение, которое по природе своей является учреждением полифункциональным и мобильным, способным объединять и активно использовать все социальные институты, оказывающие социализирующее воздействие на личность. В своих высших формах досуговая деятельность служит целям воспитания, просвещения и самовоспитания молодого поколения.

Таким образом, можно констатировать, что сущностью студенческого досуга является творческое поведение (взаимодействие с окружающей средой) людей в свободном для выбора рода занятий и степени активности пространственно-временной среде, детерминированный внутренне (потребностями, мотивами, установками, выбором форм и способов поведения) и внешне (факторами, порождающими поведение).
Понятие досуг очень разностороннее. У каждого человека оно свое определенное и сугубо индивидуальное. Для кого-то досуг – свободное времяпрепровождение, то есть ничего неделание, для кого-то наоборот, достаточно определенная деятельность.
Особая роль в решении этих задач отводится семье, университету и досуговым учреждениям.
Семья, являясь источником первоначального развития природных свойств человека, где формируется основа для развития собственно человеческих потенций, а также специфические роли и отношения в макро — и микрогруппах, могла бы оказать существенное воздействие на формирование и развитие молодого поколения.
Весьма существенное значение имеет университет, где на различных этапах в программу образования включены предметы, способствующие осуществлению этого процесса. В университетах преподаются предметы «основы этики и эстетики», «риторика», «этика и психология семейных отношений» и другие, способствующие становлению человека.
Важное место занимают массовые мероприятия. Внутриуниверситетские вечера, беседы, диспуты по различным проблемам, недели музыки, и другие мероприятия способствуют становлению и развитию студенчества.
Важным является досуговое учреждение, которое по природе своей является учреждением полифункциональным и мобильным, способным объединять и активно использовать все социальные институты, оказывающие социализирующее воздействие на личность. В своих высших формах досуговая деятельность служит целям воспитания, просвещения и самовоспитания молодого поколения.

Похожие записи:

Досуг — это… Что такое Досуг?

Свободное время (досуг) — обычно обозначают как период времени, когда человек, не имея обязательных дел (работа, домашние дела, учёба, еда, сон и т. д.), предоставлен самому себе в выборе занятий. Активную деятельность, аналогичную работе, которую человек выбирает сам в такое время, называют хобби, оно выполняется ради самой деятельности, а не ради заработка.

История

«Свободное время» происходит от латинского «licere» что означает «быть свободным», этот термин впервые появился в начале 14-го века. Во время индустриальной революции, когда рабочие на фабриках должны были работать по 18 часов в сутки, отдыхая только по воскресеньям. Хотя к 1870 более современные технологии и профсоюз привели к уменьшению рабочих часов и разрешению на два официальных выходных- субботу и воскресенье.

Доступный и надёжный транспорт позволил рабочим путешествовать во время их выходных. Первый отпуск к морю был взят в 1870, новинка быстро распространилась в Европе и Северной Америке. Рабочие стали копить свои зарплаты и собирать деньги к отпускам, что привело к увеличению организационных работ для проведения отпусков рабочего класса.

Виды свободного времени

Свободное время затрачивает не только физические но и моральные силы. Времяпровождение которое затрачивает минимальное количество сил и энергии включает в себя прогулки и йогу, и наоборот активный вид отдых требует колоссального расхода энергии — такие как кик-боксинг и футбол. Некоторые виды провождения свободного времени вовсе не затрачивают физической энергии, но в тот же момент выматывают человека, например игра в шахматы или рисование картины. Пассивное времяпровождение это то время когда человек не затрачивает ни физические ни моральные силы, такое как посещение кинотеатров, музеев, просмотр телепередач. Многие люди считают такое времяпровождение не рациональным так как они считают что при пассивном времяпровождении теряются все плюсы «свободного времени» Хотя большинство людей все таки предпочитают пассивное времяпрепровождения.

Примеры свободного времени

Люди которые занимаются «сидячей работой» обычно проводят своё свободное время занимаясь активными видами спорта такими как игры в мяч, долгие прогулки или рыбалка. С другой стороны люди которые занимаются активной работой предпочитают проводить своё время пассивно, читая книги, журналы, или просмотром телепередач. Некоторые люди находят такие хобби как коллекционирование марок, открыток или брошек очень успокаивающим видом занятий.

Свободное время организуется во многих школах и университетах. Школы предлагают большой выбор развлекательных мероприятий. Дома престарелых так же предоставляют свободное время для проведения встреч и игр. Большое количество людей предпочитают проводить время с друзьями, совместные ужины или коктейли являются хорошим отдыхом после тяжёлого рабочего дня. Для многих молодых людей, регулярные походы с друзьями в бары и клубы является составляющей частью их свободного времени.

Некоторые люди проводят своё свободное время с целью в будущем заниматься этим делом как работой, многие люди учатся на вечерних курсах ради любви к учёбе-так и в надежде на карьерный рост.

Разновидности в традициях

Капиталистическое общество часто оценивало свободное время очень позитивно, так как «свободное время» включало в себя затраты со стороны населения, а это улучшало экономику страны. И в это время так же большее значение придавалось богатым людям, так как богатые люди могли позволить себе больше свободного времени и соответственно денег они тратили больше.

«Трудоголики» это те люди, которые жертвуют своим свободным временем ради работы. Они предпочитают работать нежели отдыхать. Многие рассчитывают достигнуть карьерных высот путём жертвования свободным временем.

Согласно философу Марксу Верха Еву, это Европейцы и Американцы кто в 1960—1970 годах стали сторонниками и того что в наше время можно назвать «социализмом свободного времени». Они верили что если каждому дать по маленькому кусочку пирога, то минимальные потребности каждого человека будут удовлетворенны. Тогда люди могут использовать своё свободное время на благо и развитие искусства, спорта, и многих других видов свободного времяпрепровождения. Писатель Белфорт Бах в 1884 году написал книгу «Социализм и вопрос о воскресенье», он хотел что бы каждый человек имел возможность на отдых. И фокусировал своё внимание на выделении одного универсального дня отдыха.

Ссылки

Wikimedia Foundation. 2010.

Досуговая деятельность

Определение 1

Досуговая деятельность – это осознанная активная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей в познании собственной личности

Понятие и сущность досуговой деятельности

Досуговая деятельность является объектом изучения достаточно широкого круга общественных наук, таких как философия, социология, педагогика, психология и т.д. Каждая из данных наук привносить в понимание досуговой деятельности что-то свое. Так, в некоторых науках понятие «досуг», «досуговая деятельность» и «свободное время» используются как синонимы.

Замечание 1

В педагогике досуговая деятельность часто приравнивается к понятиям «свободное время», «внешкольная или внеклассная работа». Однако необходимо различать данные понятие друг от друга, так как они различны по содержанию.

Досуговая деятельность может осуществляться как в домашних условиях, так и в специально созданных для этого учреждениях (дома творчества, клубы, музеи, библиотеки и т.п.). Основная задача данных учреждений – создание необходимых условий для организации интересной и познавательной досуговой деятельности детей и взрослых.

Готовые работы на аналогичную тему

Досуговая деятельность подразделяется на несколько взаимосвязанных между собой групп деятельности человека:

1. Обучение и самообразование – включает в себя разнообразные формы коллективного и группового освоения культуры, посещение культурно-досуговых мероприятий, музеев, чтение книг, просмотр телепередач и театральных постановок, прослушивание радио и т.д.
2. Разнообразные формы общественной и любительской деятельности – представлены самодеятельными увлечениями (хобби) и занятиями, спортом, физической культурой, туризмом, экскурсиями и т.п.
3. Общение с окружающими людьми, в рамках товарищеских встреч, посиделок в кафе, ресторанах или дома, игры и занятия с детьми и т.п.
4. Пассивные формы отдыха.

Структура досуговой деятельности включает в себя:

• процесс самообразования;
• процесс приобщения к культуре и культурным ценностям;
• процесс общения с окружающим по интересам;
• активная общественная деятельность;
• научно-техническое и любительское творчество;
• художественная и эстетическая самодеятельность;
• процесс взаимодействия с детьми;
• пассивный отдых.

На основании понятия и структуры досуговой деятельности выделяют следующие её основные характеристики:

1. Имеет четко выраженные социальные, физиологические и психологические аспекты.
2. Основана на добровольном выборе вида деятельности и степени ее активности.
3. Предусматривает свободную творческую деятельность, не ограниченную какими-либо временными рамками.
4. Направлена на формирование и развитие личности человека.
5. Способствует саморазвитию, самоутверждению и самовыражению через определенный вид деятельности, который человек выбирает самостоятельно.
6. Направлена на стимулирование творческой активности и инициативности человека.
7. Предусматривает удовлетворение творческих потребностей человека.
8. Обеспечивает хорошее настроение и удовлетворение от реализованной деятельности.
9. Направлена на самовоспитание личности.

Принципы досуговой деятельности

Основные принципы организации досуговой деятельности:

1. Принцип доступности и всеобщности – направлен на предоставление возможности приобщения и вовлечение в досуговую деятельность всех без исключения, с целью удовлетворения творческих потребностей человека.
2. Принцип самодеятельности – направлен на обеспечение высокого уровня достижений в коллективной или индивидуальной деятельности, основан на творческой активности участников досуговой деятельности, их инициативности и увлеченности конкретным делом.
3. Принцип индивидуального подхода – предусматривает учет индивидуальных потребностей, интересов, запросов, способностей, возможностей, склонностей, а также психологических и физиологический особенностей каждого участника досуговой деятельности.
4. Принцип направленности и систематичности – предусматривает осуществление досуговой деятельности на основании последовательного и планомерного сочетания с иными видами деятельности (трудовой, учебной и т.д.).
5. Принцип преемственности – предусматривает оказание культурного влияния на подрастающее поколение, активизацию взрослых на участие в организованной культурно-досуговой деятельности, передачу социального опыта подрастающему поколению.
6. Принцип занимательности – направлен на создание «легкой» и непринужденной эмоциональной атмосферы, способствующей эффективному процессу общения и взаимодействия между участниками досуговой деятельности.

Таким образом, опора на принципы организации досуговой деятельности способствует эффективности реализации её основных функций и решению поставленных задач.

Виды досуговой деятельности

Различают следующие виды досуговой деятельности, поделенные на группы:

• 1 группа – связана с восстановление различных сил человека. Представлена прогулками на свежем воздухе, разнообразными играми, развлечениями и иными видами активной двигательной деятельности.
• 2 группа – направлена на повышение эрудиции и приобщению к духовным ценностям. Представлена чтением книг, просмотром телепередач, посещением театров, музеев, выставок и т.д.
• 3 группа – направлена на развитие духовных сил и способностей человека, через его активную творческую деятельность. Представлена такими видами досуговой деятельности как научно-исследовательская, художественно-театральная, техническая, спортивно-игровая и прикладная виды деятельности.
• 4 группа — направлена на удовлетворении потребности человека в общении. Включает в себя такие виды деятельности как культурные встречи, танцы, тематические вечера, дискотеки, кружки, клубы и т.д.
• 5 группа — связана с целенаправленной творческой деятельностью. Представлена смотрами, конкурсами, летними лагерями, туристическими походами, клубными объединениями и т.д.

ДОСУГ — это… Что такое ДОСУГ?

возможность человека заниматься в свободное время разнообразной деятельностью по своему выбору. Многообразные виды досуговой деятельности можно классифицировать по пяти группам- отдых, развлечения, праздник, самообразование, творчество.

Отдых снимает усталость и напряжение, восстанавливает физич. и духовные силы человека. При пассивном отдыхе напряжение снимается прежде всего расслаблением, а также созерцанием природы, размышлениями о жизни, молитвой, непринужденной беседой. При активном отдыхе — не вызывающей утомление физической или культурной деятельностью (физкультурой, работой на садовом участке, чтением, слушанием музыки и пр.). Развлечение как до-суговая деятельность имеет компенсационный характер, возмещая зачастую однообразный труд. Развлекаясь, человек включает в свой Д. те физич. и духовные способности и склонности, к рые не может реализовать ни в труде, ни в отдыхе. Развлечениями являются просмотр худож. кинофильмов, посещение концертов и театр, представлений, спорт, соревнований, а также путешествия и прогулки, дающие человеку смену впечатлений. Отдых и развлечения сочетаются в праздниках. В любом празднике — народном, политическом, религиозном, профессиональном, семейном — человек в какой-то мере освобождается от повседневных забот, ощущает эмоциональный подъем и получает возможность открытого выражения своих чувств.

Самообразование как досу-говая деятельность направлено на приобщение людей к ценностям культуры и, как правило, не связано с проф. подготовкой, повышением квалификации и, в отличие от образования в уч. заведениях, не дает к.-л. формальных прав на занятие определенной должности, продолжение образования и т. п. К самообразоват. досуговой деятельности относятся чтение лит-ры, участие в семинарах, в диспутах, деловых играх, экскурсиях, слушание лекций, музыки, просмотр науч. популярных и док. кинофильмов. Нек-рые из этих видов деятельности (напр., слушание музыки, чтение) сочетают в себе приобретение знаний (см. также Самообразование) и развлечение. Повышая общую культуру личности, образоват. деятельность развивает ум, способности и познават. интересы, эстетич. и нравств. чувства.

наиб. высокий уровень досуговой деятельности достигается в творчестве Свободное время создает человеку возможность заниматься непроф. творче ством и тем самым расширять свою деятельность за пределы профессии. Содержанием непрофессионального творчества могут быть занятия разл. видами иск ва, техническое творчество, всевозможные «хобби» и любительские занятия. Творческая досуговая деятельность поднимает личность на новую ступень — от потребителя духовных ценностей до их создателя.

Досуговая деятельность осуществляется как дома, так и в спец. учреждениях, задача к-рых создавать необходимые условия для Д. В число учреждений сферы Д. входят б-ки, музеи, клубы, учреждения иск-в, физкультуры и спорта, туристско-экскурсионные и др., разл. обществ. организации, способствующие развитию творчества, помогающие людям развлекаться и отдыхать. Масштабы и уровень развития сферы Д. зависят от экономики, уровня развития культуры.

В России до нач. 20 в. сфера культурного Д. населения была развита слабо. Действовали немногочисл. добровольные просветительные об-ва (см. Внешкольное образование). Театры, музеи посещала лишь небольшая часть населения крупных городов. Клубы были доступны также не-значит. части населения. Лишь б ки, по сравнению с др. учреждениями сферы Д., получили Значит. развитие и имели читателей не только в городах, но и в селах. В первые годы сов. власти развернулась просветительная деятельность к дубов, б-к, а также профсоюзных, молодежных орг-ций, ряда добровольных обществ. Гл. задачей просветительной работы считалась ликвидация неграмотности и малограмотности населения.

В кон. 20 х — в 30 с гг. произошло обособление учреждений иск-в, физкультуры и спорта и культ.-просветительных (клубы, б-ки). Создавалась сеть здравниц и др. учреждений длит. отдыха людей. Наряду с просветительной деятельностью все большее значение приобретали и др. виды Д., особенно худож. самодеятельность. В годы Великой Отеч. войны учреждения сферы Д. вели пропагандистскую работу в армии и в тылу, участвовали в шефской работе, способствовали воспитанию народа в духе патриотизма. В послевоен. годы сеть учреждений сферы Д. расширялась; одновременно происходила их дальнейшая дифференциация. Из клубной сети выделились в самостоят. системы кинотеатры, б-ки, нар. музеи, дет. внешкольные учреждения. Быта созданы нар. ун-ты. Осн. типом учреждении Д. стали гос. и проф. клубы, дома и дворцы культуры. Организацией Д. стали заниматься также массовые обществ.орг-ции, прежде всего молодежные, творческие союзы и разл. добровольные об-ва, парки культуры и отдыха.

Выбор видов досуговой деятельности индивидуален. Тем не менее можно выделить типичные для данного этапа развития общества тенденции в использовании каждой социально демографич. группой населения своего свободного времени. Они обусловлены характерными для этих групп населения образом жизни, традициями, уровнем образования, бытовыми условиями, потребностями и ценностными ориентациями. Социологич. иссчедова-ниями, проводившимися в кон. 1980-х гг., установлено, что Значит. часть свободного времени большинство населения СССР проводило дома (в будни — до 70%, в выходные дни -ок. 50%). При этом преобладали пассивные формы досуговой деятельности общение с родными и знакомыми, просмотр телевизионных передач, чтение газет. Менее V? свободного времени занимали пребывание на открытом воздухе. Эти черты характерны для всех половозрастных групп взрослого населения, но у молодежи часть свободного времени, проводимого дома, несколько меньше, и второе место в структуре Д. занимали физкультура и спорт. Очень небольшая часть свободного времени проводилась в учреждениях Д., св. 50% опрошенных не бывали в театрах, музеях, клубах. В 1989 на одного взрослого жителя СССР приходилось за год в среднем посещений театров 0,5, музеев 0,8, кинотеатров 11. Из каждой 1000 взрослых жителей страны в постоянных коллективах худож. самодеятельности, любительских объединениях и клубах по интересам при-нимато участие всего 6 чел.

Важная роль в организации Д. отводится клубной работе. Клуб представляет собой обществ. организацию, объединяющую людей в целях удовлетворения и развития их интересов, потребностей в общении, в повышении своего культурного уровня, в творческой деятельности. Эти потребности реализуются через коллективные виды самодеятельности коллективы и кружки худож. самодеятельности, худож. и техн творчества, клубы по интересам, любительские объединения. Такие коллективы самостоятельно определяют содержание и формы своей деятельности они могут создаваться при территориальных органах управления жилищным хозяйством, добровольных обществ. организациях. При клубных учреждениях организуются также раз т курсы, лектории, нар. ун ты, проводятся массовые и групповые мероприятия, концерты, праздники, экскурсии. Организацией досуговой деятельности в учреждениях длит. отдыха людей занимаются организаторы-методисты, проф. подготовка к-рых ведётся в уч-щах и ин-тах культуры.

Литеоколов Э. В., Свободное вре» мя и культура досуга, Л., 1977; Трио-дин В. Е., Клуб и свободное время, М., 1982; его же, Педагогика клубной работы, М., 1984; Д арийский А. В., Просветительная работа клубов, М. 1986; Ар гай л М., Психология счастья, пер. с англ., М., 1990, гл. 4. А. В. Дорийский.

 

Российская педагогическая энциклопедия. — М: «Большая Российская Энциклопедия». Под ред. В. Г. Панова. 1993.

Отдых нужен всем, как с пользой использовать свободное время

Для начала стоит разобраться с самим понятием “досуг”, что же это такое. А это свободное, ничем не занятое время, которое можно посвятить себе любимому на отдых, либо саморазвитие.

Но многие из нас не знают, на что его потратить, хотя и существуют некоторые группы людей, для которых свободное время – это мечта жизни, так как его у них практически нет. Работающий человек много сил и энергии и времени оставляет на рабочем месте, и на полноценный отдых их уже не остается.

Когда появляется свободный выходной, то человек не знает, чем себя занять, так как не привык планировать досуг. То, как человек проводит свой досуг, влияет на его карьеру много больше, чем кажется, недаром в народе говорят:

Кто не умеет хорошо отдыхать, не умеет и хорошо работать

У безработных много свободного времени, тратят они его чаще всего сидя у телевизора, ссылаясь на нехватку денег. Хотя многие виды досуга не требуют больших материальных затрат, многие пренебрегают спортом, занятиями физкультурой, а в любом возрасте движения просто необходимы.

В распоряжении пенсионеров масса свободного времени, как раз они и предаются новыми для себя видам развлечений, увлекаются садоводством, благоустройством дачи, находят новые хобби, получают дополнительное образование в интернете.

Как проводить свой досуг

Прежде, чем начать планировать свой выходной, не забудьте хорошенько выспаться. Сон прекрасно восстанавливает силы, укрепляет клетки головного мозга, профилактически действует на такие заболевания, как апатия, депрессия, хроническая усталость. Укрепляет иммунную систему.

Редко кому удается хорошо выспаться в течение рабочей недели, поэтому следует постараться наверстать упущенное на выходных. Подольше поспать, восстановить силы, не зря мы одну треть жизни проводим в постели. Организм так устроен, что без сна ему не обойтись.

Хорошо выспавшись, можно планировать и досуг. Свободное от работы и обязательств время – это лучшая часть жизни, и использовать ее надо с пользой и удовольствием. Если после выходных вы чувствуете себя разбитым, нет сил и удовлетворения, значит отдых не удался, и вы неправильно провели досуг.

После злоупотребления алкоголя, вряд ли можно чувствовать себя бодрым и отдохнувшим, даже если общались с веселой компанией. Алкоголь – это вредная привычка, она не даст вам ни физических, ни моральных и эмоциональных сил. Такое низкопробное развлечение, кроме головной боли и умственного отупения, ничего не принесет.

Досуг – это не значит делать все, что вздумается. Если живете с семьей, то планировать отдых надо сообща, затрагивая интересы каждого. Интересы ребенка тоже следует учитывать, с раннего детства объяснять, что такое хорошо, а что такое плохо. Современные детки рано осваивают компьютер, стоит проследить, чтобы они не зависали на сомнительных сайтах, не были вовлечены в ширпотребные развлечения.

Музыка и аудиокниги

Прослушивание музыки позволяет не только скоротать время, но и улучшить настроение, поднять жизненный тонус. Современные технологии позволяют слушать музыку везде и всегда. В интернете есть множество сайтов, и даже в соцсетях можно скачать музыку на любой вкус.

Советую скачать на свой компьютер программу uBar. Программа бесплатная, устанавливается просто, предназначена для поиска, воспроизведения и скачивания музыки, фильмов, аудиокниг, игр. Внутри программы огромный каталог фильмов и сериалов, популярных игр и музыки. Очень удобно – все в одном месте и совершенно бесплатно.

Лично я предпочитаю слушать аудиокниги, особенно это хорошо в дороге. Любая поездка окажется намного интереснее и быстрее за прослушиванием книги. Скачать можно все, что угодно, в зависимости от вкуса читателя.

Я последнее время предпочитаю Стивена Кинга, желательно в озвучке Игоря Князева. Например, почитайте «Кристина», «Побег из Шоушенка», «Зеленая миля», «Пост сдал», «Худеющий» не пожалеете, получите массу эмоций.

Кому нравиться печатные издания, кто любит держать книгу в руках, перечитывать особо интересные моменты, на полках книжных магазинов можно найти все, что душе угодно. Чтение развивает интеллект, известно, что все успешные люди находят время почитать. Литература один из самых доступных способов саморазвития.

Это в Советское время книги были дефицит: сдавали макулатуру, стояли в очередях, да и сами книги продавались в основном классические. Помню, в школе ходила в читальный зал, чтобы почитать что-нибудь интересное, даже в библиотеке на руки (домой) ценные произведения не выдавались.

Спорт, как вид досуга

Досуг можно посвятить спорту или простой занятиям физкультурой. Сходите в фитнес клуб, нет абонемента? Можно посетить разово. Нет желания получать большие нагрузки, да еще и платить за это? Можно просто погулять пешком, в каждом районе есть парки, скверы.

Лично я с удовольствием хожу пешком в любую погоду. Идешь, думаешь, строишь планы, наконец, просто мечтаешь. Домой приходишь намного довольнее и добрее, даже неприятности, когда как следует обдумаешь, кажутся не такими уж крупными.

Досуг можно с пользой провести в бассейне. Если брать абонемент, а это от четырех занятий, то намного дешевле получается. Я езжу в бассейн в Новокуйбышевск, для меня ближе и без пробок. Так там, кроме чаши с водой 25 м, есть еще и сауна и турецкий хамам. И поплаваешь и согреешься, в зимнее время это особенно актуально.

Хобби и интернет

Если у вас еще нет хобби, то его можно придумать. Заняться рисованием по номерам, например. Картину такого плана можно купить как в торговом центре, так и в интернете. Очень захватывающее мероприятие, как правило все картины яркие красивые, можно выбрать пейзаж, портрет или каких-нибудь котиков, собачек.

Набор содержит само полотно, кисти, краски, схему, все необходимое. Полотно разделено на сегменты, в каждом стоит цифра, обозначающая цвет, которым следует раскрасить конкретный участок картины. Такие картины продаются и для детей, можно сидеть и рисовать вместе, общаясь или слушая музыку. Занятие увлекает сразу виден результат.

С появлением интернета досуг можно легко провести, не вставая с кресла. В рунете найдется все: игры, фильмы, музыка, огромное количество информационно-развлекательных порталов, не говоря уже о соцсетях. Если засесть, то при желании можно занять себя на сутки.

Это хорошо, если на работе занимаетесь активной, подвижной деятельностью. Но если вы все пять дней по 8 часов проводите сидя за столом в офисе, то такой досуг, наверное ни к чему.

Чем заняться в изоляции

Главной темой сегодняшних новостей остается коронавирус и связанная с пандемией самоизоляция. Мы следим за пугающими сообщениями и вынуждены перестраивать свой жизненный уклад. Удаленная работа требует большой самодисциплины, да и досуг приходится организовывать, не выходя за порог дома или квартиры.

Книги на полках уже давно прочитаны, за новыми нет возможности выходить (чревато штрафом),а оперу вы так и не смогли полюбить даже в условиях пандемии. Вот несколько идей, которые помогут скоротать время:

1. Начните вести дневник, да-да, современное общество сейчас переживает поворотный момент, в мире и в России политическая нестабильность, почему бы не зафиксировать этот момент для себя и потомков. Конечно, не важно, что скажут потомки, и скажут ли вообще чего-нибудь, но ведение дневника успокаивает, разгружает эмоционально и психологически.
2. Сделайте генеральную уборку в квартире, тем более рекомендуют чаще делать влажную уборку с использованием дезинфицирующих средств. Разберите шкаф, отсортируйте все, что не носили более года, когда кончится самоизоляция, отнесите ненужные вещи в благотворительный фонд.
3. Редко, когда у работающего человека руки доходят до сортировки фотографий. Самоизоляция – как раз то время, когда стоит навести порядок в своем цифровом архиве. Совместите приятное с полезным. У многих из нас уже не будет летних отпусков, самое время пересмотреть фото прошлых лет.
4. Особенно тяжело в самоизоляции приходится общительным людям, не представляющим свою жизнь без живого общения. Пообщаться можно по скайпу – это неплохая альтернатива, все-таки и собеседника видно, и разговариваешь, а не письма пишешь.
5. Для поддержания мозга в тонусе, возьмите за правило каждый день учить по одному стихотворению. Можно записаться на онлайн-курсы английского языка. Эти знания пригодятся и после пандемии.
6. Освойте азы кулинарии. В интернете множество видео, как быстро и вкусно приготовить блюда из доступных продуктов. Если у вас семья, то старайтесь задействовать в кулинарии всех членов, или, устройте челлендж, готовьте по очереди и каждый раз старайтесь друг друга удивить изысканностью рецепта.

Ситуация с самоизоляцией не простая: постоянное совместное пребывание на ограниченном пространстве приводит к раздражительности и нервным срывам. Но это не означает, что находясь запертыми в одной квартире, домочадцы должны постоянно общаться и развлекать друг друга. Постарайтесь определить для себя границы личного пространства и личных интересов.

Время с пользой на даче

Если есть дача, то проблемы с досугом не возникнут. Там всегда найдется работа по душе, как говорят, досуг – это смена деятельности. Можно сажать цветы, разбивать клумбы, а можно выращивать тыкву и раздавать урожай друзьям.

Это раньше считалось, что на даче надо целый день стоять ”раком”: копать, сажать, полоть, чтобы получить как можно больше урожая. Тогда дача считалась кормилицей. Сейчас же все можно купить. Мое мнение, что выращивать овощи на участке надо, Как-то странно перед тем, как поехать на дачу, зайти на рынок за сезонными овощами.

Но сажаем мы немного, только для себя и в свое удовольствие. Смена деятельности и есть отдых. Немного повозиться на грядках – это и полезно для здоровья, и интересно потом наслаждаться результатом своего труда. За фруктовыми деревьями вообще уход минимальный, конечно, надо опрыскивать от тли, по осени обрезать, но на это тратится не так много времени.

Наверное, все дачные массивы расположены или недалеко от речки, или озера, у нас тоже есть небольшое, но вполне приличное озерцо. Можно в жаркий июльский день прогуляться и поплавать в теплой водичке, а в прохладную погоду растопить баню на дровах и как следует попариться.

А как приятно, когда после дня, наполненного физической работой (постоянные наклоны, приседания, ходьба гусиным шагом), наступает вечер. Тихо, спокойно, птички поют, комары жужжат, мы разводим мангал и жарим шашлык (а шашлычок под коньячок – вкусно очень) Состояние полной эйфории. Кажется все! Жизнь удалась!

Заключение

Если есть цель построить дом или дачу, создать крепкую семью, вырастить умных, талантливых детей, развиваться во всех направлениях, то и проблем с организацией своего досуга не возникнет.

Есть немало людей, которые тратят впустую свое свободное время, но есть и такие, которым вечно не хватает времени на реализацию всех своих идей. Для них нет проблемы найти себе хобби, у них нет времени. Если вы не знаете, чем занять себя в выходные, то постарайтесь найти в своем окружении людей, которые знают как организовать свой досуг. Может они:

• занимаются музыкой;
• любят собирать компании и устраивать игры;
• принимают участие в велопоходах;
• делают селфи и участвуют в фотоконкурсах;
• совершаю пешие прогулки по знаковым местам.

Самодостаточный, целеустремленный человек всегда найдет занятие по душе. Может планировать не только рабочее время, но и отдыхает с пользой. Главное – пробовать, не стоять в стороне, не ждать что ваш отдых кто-то организует без вас. Только сам человек может для себя решить, что ему интересно и чем он хочет себя занять.

Не ленитесь, не валяйтесь без дела на диване, не нойте, что жизнь скучна и неинтересна, как известно скучная жизнь у скучных людей. Развивайтесь, совершенствуйтесь, и все получиться, жизнь засияет новыми красками. Удачи!

А как вы проводите свой досуг? Если посчитали, что статья чем-то вам оказалась полезной, оставляйте комментарии.

Особенности организации досуговой деятельности подростков

Проблема свободного времяпрепровождения подростков является актуальной на сегодняшний день и одним из важнейших направлений с социально-педагогической деятельности. Свободное время является доминирующим пространством, в котором происходит физическое и психическое, духовное и эмоциональное развитие человека.

Досуг оказывает огромное влияние на все сферы жизнедеятельности человека. Особенно важно его значение в подростковом возрасте, который в онтогенезе человека, является периодом интенсивного развития и формирования личности. Подростка не сложно заинтересовать, сложнее сохранить, поддержать и развить интерес. Формирование у подростков умений и навыков самоорганизации — актуальная социально-педагогическая задача, представляющая собой один из важнейших уровней на пути к овладению ими культурой досугового времяпрепровождения.

Одно из главнейших направлений подросткового досуга — помощь при выборе профессии. Подготовка к выбору профессии важна и потому, она является неотъемлемой частью всестороннего и гармоничного развития личности, и ее следует рассматривать в единстве и взаимодействии с нравственным, трудовым, психологическим, интеллектуальным, духовным, политическим, эстетическим и физическим совершенствованием личности, то есть со всей системой учебно-воспитательного процесса.

В современных, меняющихся социально-экономических условиях необходимо наиболее полноценно, систематично и эффективно реализовывать социально-педагогический потенциал свободного времени подростков. Существенно расширять обыденные направления и формы, а также технологии и методы работы с детьми и подростками вне учебное время. Досуг для современных подростков-это одна из первостепенных ценностей, так как досуг-это сочетание и объединение и отдыха и труда. В этой сфере реализуются многие их социокультурные потребности и удовлетворяются определенные желания и интересы. Именно в сфере досуга подростки более чем где-либо выступают в качестве свободных индивидуальностей, принимают самостоятельный выбор, проявляют навыки контроля и самоконтроля.

Досуг (внеучебная занятость) — это зона активного общения, удовлетворяющая потребности подростков в контактах во внеучебное время. Такие формы досуга как самодеятельное объединение по интересам, массовые праздники — благоприятная сфера для осознания себя, своих качеств, достоинств и недостатков в сравнении с другими людьми [1, с. 75].

К определению понятия досуга можно подойти с четырех точек зрения:

1.       Досуг как созерцание, которое напрямую связанно с высоким уровнем интеллекта и культуры, иными словами это состояние ума и души.

2.       Досуг как деятельность — обычно характеризуется конкретной деятельностью, которая никак не связана с рабочей деятельность, отдавая, преимущество процессу самореализации личности.

3.       Досуг как свободное время, время выбора — это время может быть использовано различным образом, причем оно может быть использовано для деятельности связанной с работой или не связанной с ней. Досуг рассматривается как время, когда человек занимается тем, что не является его обязанностью [2, с. 86].

4.       Досуг интегрирует три предыдущих концепции, стирает грань между «работой» и «не работой» и оценивает досуг в терминах, описывающих человеческое поведение. Включает в себя понятие времени и отношение к времени. Макс Каплан считает, что досуг-это гораздо больше, чем просто свободное время или перечень видов деятельности, направленных на восстановление. Досуг следует понимать как центральный элемент культуры, имеющий глубокие и сложные связи с общими проблемами работы, семьи, политики [3, c. 45].

Досуг при определенных обстоятельствах может и стать важнейшим фактором физического развития детей, так как занимаясь интересным и любимым делом дети поддерживают свое эмоциональное здоровье, а также досуговая деятельность напрямую способствует выходу из стрессов, снятию агрессии, тревожных состояний, и, наконец, досуг признается значительным орудием в предупреждении умственной отсталости и реабилитации умственно больных детей. Особая ценность досуга заключается в том, что он может помочь ребенку, подростку, юноше превращать задатки в способности, реализовать то лучшее, что в нем есть.

Досуг детей — свободное от обязательных учебных занятий время, используемое для игр, прогулок и спорта, чтения, занятий искусством, техникой и другими видами полезной деятельности по собственному влечению детей [4, с. 83].

Досуг для подростков, значит многое — это сфера, в которой, выступая в новых социальных ролях, отличных от семейных и школьных, они особенно полноценно раскрывают свои естественные потребности в свободе и независимости, активной деятельности и самовыражении.

Можно выделить реальный досуг (общественно полезный) и мнимый (асоциальный, личностно значимый) досуг.

1.      Реальный досуг — это вид досуга, который характеризуется, единством интереса личности и общества и никак не в разрыве как с самой личностью, так и с обществом. Иными словами, это состояние деятельности, создание относительной свободы из необходимых повседневных дел, время для отдыха, самоактуализации, развлечения.

2.      Мнимый досуг — это вид досуга, который характеризуется прежде всего насилием, либо над собой, либо над обществом, и конечным результатом данного вида досуга, является разрушение себя и общества. Мнимый досуг, обусловлен, неумением проводить свое время, это бесцельное времяпрепровождение, приводящее к асоциальным поступкам.

Можно вывести следующие основные характеристики досуга детей, подростков и юношества:

—     досуг имеет четко выраженные физиологический, социальный, и психологический;

—     досуг базируется на свободе при выборе занятий и степени активности;

—     досуг предполагает не регламентированную и формальную, а свободную, активную, творческую деятельность;

—     досуг формирует и развивает личность, тем самым раскрывает скрытый потенциал и задатки, превращая их в способности;

—     досуг способствует самовыражению, самоактуализации, самовоспитанию, самоутверждению и саморазвитию личности через свободно выбранную деятельность;

—     досуг формирует потребность детей в самостоятельности, свободе и независимости;

—     досуг способствует раскрытию природных талантов и приобретению полезных для жизни умений и навыков [5, с. 62];

—     досуг стимулирует творческую инициативу детей;

—     досуг есть сфера удовлетворения собственных потребностей личности;

—     досуг способствует формированию ценностных ориентации, установок;

—     досуг выступает как своеобразная «зона ограниченного вмешательства взрослых и окружающей среды»;

—     досуг способствует объективной самооценке детей, адекватному восприятию окружающего мира;

—     досуг формирует позитивную «Я — концепцию»;

—     досуг обеспечивает удовлетворение, отличное настроение и персональное удовольствие, удовлетворение от конечного результата своей деятельности;

—     досуг формирует социально значимые потребности личности, а также эталон и нормы поведения в социуме [6, с. 74].

Досуг подростков, процесс наполненный сложностями и противоречиями. Это объясняется тем, что подростки имеют полное право наполнить свою досуговую деятельность по собственному желанию, согласно своим интересам и потребностям, но зачастую они не готовы к осознанному выбору виду деятельности, которая будет способствовать их полноценному формированию и становлению как личности. А так же стремление к самостоятельному выбору различных форм досуга, подростки, все таки ограничены определенным кругом социальных ролей. Можно сделать вывод, что с одной стороны, не обладая устойчивостью интересов и потребностей в плане наполнения досуга, подростки более охотно принимают формы организации досуга от взрослых, стоит заметить, что такой способ не всегда положительный и соответствует уровню их физического и психического развития.

Дети оценивают себя, анализируют поступки и действия, при этом стараются придерживаться социально принятых норм и традиций, эталонов общества, так как самосознание является социальным по своему содержанию, и невозможно вне процесса межличностной коммуникации. Таким образом, именно досуг формирует некий микро социум, дающий детям, подросткам и юношеству возможность выступать в самых разнообразных социальных ролях, ребенок учится, принимает определенные правила и нормы, тем самым облегчая процесс адаптации и социализации.

 

Литература:

 

1.      Воловик, А. Ф. Педагогика досуга [Текст]: учебник / А. Ф. Воловик, В. А. Воловик.- М.: МПСИ Флинта, 2008. — 232 с.

2.      Гридчин, М. М. Проблемы влияния информационных технологий на молодёжь [Текст]/ М. М. Гридчин // Власть. — 2012. — № 9.- 18 с.

3.      Гальченко, А. Б. О типологии досуговых программ и не только [Текст] / А. Б. Гальченко. — М.: Знание, 2012. — 320с.

4.      Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст]: учебное пособие / Л. С. Выготский. — М.: Просвещение, 2008. -342 с.

5.      Крутецкий, В. А. Психология обучения и воспитания школьников [Текст]: учебное пособие / В. А. Крутецкий. — М.: Просвещение, 2009. — 280 с.

6.      Гребенюк, О. С. Педагогика индивидуальности [Текст]: учебно-метод. пособие / О. С. Гребенюк. — Калининград: Просвещение, 2009. — 126 с.

Основные термины (генерируются автоматически): досуг, подросток, вид досуга, свободное время, время, выбор профессии, конечный результат, мнимый досуг, Реальный досуг, самостоятельный выбор.

Планирование и организация досуговой деятельности в ДОУ. Развлечения.

«Планирование и организация досуговой деятельности. Развлечения»

    Досуг – совокупность видов деятельности, ориентированных на удовлетворение физических, духовных и социальных потребностей людей в свободное время и связанных преимущественно с отдыхом и развлечениями (играми, чтением, танцами, посещением учреждений культуры и массовых зрелищ, любительскими занятиями, занятием физкультурой и спортом).

    Досуговая деятельность в ДОУ направлена на формирование здоровой, активной, гармонично развитой творческой личности.

    Цель организации досуга и развлечений дошкольников — привитие детям нравственно-эстетических ценностей, любви к традициям и стремления к культурному отдыху. 

    Культурно-досуговая деятельность – важный раздел организации жизни детей в детском саду, который способствует:

    — культурному отдыху детей, их эмоциональной разрядке, что необходимо для психического и физического здоровья дошкольников;

    — развитию детского творчества в различных видах художественной

деятельности;

    — развитию способностей к импровизации, готовности к экспромту;

    — созданию условий для творческого взаимодействия детей и взрослых;

    — формированию коммуникативной культуры детей;

    — расширению кругозора детей, обогащению разнообразными впечатлениями средствами интеграции содержания различных образовательных областей;

    — формирование представлений о формах культурного отдыха, воспитание потребности в культурных развлечениях.

    Виды культурно — досуговой деятельности многообразны. Их можно классифицировать следующим образом:

1. Отдых
2. Развлечения
3. Праздники
4. Самообразование
5. Творчество.

    А более подробно сегодня мы поговорим о развлечениях

    РАЗВЛЕЧЕНИЯ – всегда должны быть красочным моментом в жизни ребенка. Они способствуют его всестороннему развитию, знакомят с различными видами искусства, побуждают радостные чувства, поднимают настроение и жизненный тонус. На таких мероприятиях ребенок получает возможность проявить самостоятельность, а значит, приобрести уверенность в себе, веру в свои способности; развиваются его положительные качества: доброжелательность, взаимопомощь, доброта, жизнерадостность и т. д.

    Развлечения могут быть хорошей основой для обучения детей. Они с одной стороны, закрепляют навыки и умения, полученные на занятиях, а с другой – в интересной и увлекательной форме вызывают потребность в познании нового, расширяют кругозор, знания об окружающем мире, учат совместным действиям и переживаниям. Особую роль они играют в формировании художественно-эстетических вкусов и способностей.

    В детском саду проводятся разнообразные развлечения.

    Виды их зависят от характера участия в них детей.

    С одной стороны, это развлечения, где дети выступают в роли слушателей или зрителей; такие развлечения обычно готовятся и проводятся взрослыми. Сценарий, как правило, включает более сложный репертуар (имеется в виду исполнительство, а не восприятие его детьми). Содержание чаще всего имеет познавательный характер (знакомство с творчеством композитора, писателя, поэта, с жанровыми особенностями искусства, с различными сторонами общественной и социальной жизни).

    С другой стороны, это развлечения, где дети — сами активные участники и исполнители (конечно, руководит их деятельностью взрослый). Репертуар при этом должен быть доступен возрастным возможностям детей, учитывать уровень их знаний, умений, навыков. Основная цель таких развлечений — активизировать, объединить творческие проявления ребят, выявить их инициативу, вызвать эмоциональный подъем и просто доставить радость.

    В то же время проводятся и такие развлечения, в которых активное участие принимают и взрослые, и дети. Содержание развлечений должно быть разработано так, чтобы действия детей и взрослых логично объединялись.

    По содержательной направленности развлечения можно классифицировать:

    — театрализованные;

    — познавательные;

    — спортивные;

    — музыкально-литературные концерты.

    И из этого и складывается  ежемесячное планирование.

    Н-р: на 1 неделе мы планируем   спортивный досуг

    2 неделя – познавательный досуг

    3 неделя — музыкальный

    4 неделя — театрализованный

    Формы развлечений могут быть чрезвычайно многообразны, вариативны, поскольку зависят не только от поставленных целей и задач, но и от жанровых особенностей используемого репертуара, от его тематической направленности и смысловой насыщенности. Целесообразно развлечения проводить во второй половине дня и желательно выбрать определенный день недели. Вокруг этого дня всегда должна царить таинственность и ощущение настоящего сюрприза.

Формы проведния развлечений:

1. Концерт (могут быть приглашённые артисты или сами дети).
2. Показ различных видов театра: кукольный, пальчиковый, теневой театры, инсценирование сказок, рассказов, песен; 
3. Народные игры: потешки, загадки, хороводы; игры с пением, бегом, с мячом, прыжками, малой подвижности;
4. Познавательные вечера: КВН и викторины, посвященные жизни и творчеству композиторов, художников, писателей, артистов, поэтов; обычаям и традициям народа, региона, страны; экологические и посвященные природным явлениям, математические и др. ;
5. Спортивные: игры, соревнования, эстафеты, подвижные игры с правилами, веселые старты, аттракционы спортивного содержания;
6. Инсценировки, сценки (в старших группах сами дети).
7. Дни рождения детей.

    Объединить по месяцам именинников, петь для них песни, рассказывать стихи, подарить подарки, сделанные своими руками.

8. Забавы.

    У малышей по потешкам, стихам, с заводными игрушками, сюрпризами, пальчиковыми играми. Для старших –фокусы, шарады, вечера загадок, аттракционы.

9. Тематические развлечения (по творчеству писателей или композиторов).
10. Театрализованное представление. (готовится долго, с участием

музыкального руководителя и воспитателя).

11. Зрелище (посещение театра, музея, библиотеки и т. д.).
12. Просмотр видео и телефильмов, детских телевизионных передач, слушание аудиозаписей, компьютерные игры.

    К организации развлечений предъявляются следующие требования:

    — разнообразие содержания;

    — художественные достоинства материала и качество его исполнения как  взрослыми, так и детьми;

    — занимательность содержания, новизна его элементов;

    — доступность репертуара и разнообразные формы его проведения с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей и уровня их развития;

    — направленность на развитие активности, воображения и инициативы ребёнка,

    — соблюдение определённой продолжительности развлечения в зависимости  от возраста детей, его вида (от 10-15 до 30-40 минут).

    Чтобы не перегружать детей, нужно чередовать развлечения, требующие и не требующие подготовки, а также включать несложные спортивные аттракционы.

    Работа в рамках культурно-досуговой деятельности ведётся ежедневно. Воспитатель занимается организацией самостоятельно, с привлечением специалистов ДОУ, налаживает взаимодействие с родителями.

    Проведению занятий в рамках культурно-досуговой деятельности отводится свободное время в образовательном процессе в утреннее и вечернее время. Проведение развлечений должно быть систематичным и продуманным, осуществляться по календарно-тематическому планированию. 

    В занятиях соблюдается принцип частой смены видов детской активности (наблюдение, беседа, физкультминутка, творческая, речевая, двигательная деятельность).

    Частота проведения культурно-досуговых мероприятий определяется возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников.

    Продолжительность досугов и развлечений зависит от возраста и индивидуальных особенностей дошкольников.

    Длительность досугов:

• в младших и средней группах — 25–30 минут;
• в старшей и подготовительной группах — 45–50 минут.

    Длительность праздников:

• в первой младшей группе — 20–30 минут;
• во второй младшей группе — 30–35 минут;
• в средней группе — 45–50 минут;
• в старшей группе — 60 минут;
• в подготовительной группе — до 1 часа 30 минут.

    Длительность уличных забав и народных гуляний:

• в младших и средней группах — не более 1 часа;
• в старшей и подготовительной группах — до 1 часа 30 минут.

 

Положения и условия

1. Ваш контракт — пожалуйста, внимательно прочтите это, прежде чем бронировать

Внимательно прочтите следующие условия, так как они будут связывать вас. Все поездки, совершаемые от вашего имени, осуществляются компанией Carlton Leisure (UK) Ltd («Компания», «Мы» или «Мы»), зарегистрированной в Англии и Уэльсе под номером 2697756 и офисом по адресу 362-368 Rayners. Lane, Pinner, Middlesex HA5 5EE и изготовлены в соответствии с этими условиями. Компания действует в качестве агента для лицензиатов Управления гражданской авиации в соответствии с условиями лицензии организатора авиаперевозок («ATOL») № 4568 и, таким образом, связана с крупными страховыми компаниями для защиты ваших интересов.

1.1 Никакой договор не будет заключен между нами до тех пор, пока (вы подтверждаете) принятие нами невозвратного депозита в размере минимум 250 фунтов стерлингов на человека (может быть изменено) и соблюдение правил тарифов в соответствии с бронированием. Бронирование принимается / подтверждается, когда с кредитной / дебетовой карты был списан залог или полная оплата бронирования очищенными средствами (в соответствии с соглашением). Обратите внимание, что залог не подлежит возврату и передаче.

1.2 Для онлайн-бронирования договор вступает в силу после принятия условий бронирования, представленных в конце процесса бронирования, и после получения нами полной оплаты очищенными средствами.

1.3 Все предлагаемые услуги предоставляются при наличии.

1.4 Указанные цены основаны на наземных и транспортных расходах, действующих на дату бронирования. Компания оставляет за собой право изменять цены в любое время до подтверждения бронирования. Компания не несет ответственности за устные ценовые предложения или описания.Мы оставляем за собой право отказать по собственному усмотрению в любом бронировании.

1.5. При бронировании вы подтверждаете, что имеете право принять и действительно принимаете эти условия для себя и от имени всех членов вашей группы, а также, если вы делаете бронирование для более чем одного человека, что вы несете ответственность за все платежи, причитающиеся с каждого члена группы, для которого вы делаете бронирование.

1.6 Вы несете ответственность за то, чтобы любая информация, которую вы нам предоставляете, была точной, и эта информация, которую вы предоставляете нам или любым из наших поставщиков, передавалась всем членам вашей стороны.

2. Платежи

Вы должны оплатить остаток в срок, указанный в подтверждающем счете. Обратите внимание, что для некоторых заказов по телефону может потребоваться полная оплата НЕМЕДЛЕННО, то есть до того, как вы получите наш подтверждающий счет. Если это применимо, вы будете проинформированы об этом при бронировании. Очень важно, чтобы вы выплачивали остатки в установленный срок, так как невыполнение этого может привести к отмене вашего отпуска / рейсов, и вы все равно будете обязаны оплатить сбор за отмену.Если взимается дополнительная плата за бронирование, об этом будет сообщено во время бронирования. Пока не будет получена полная оплата, цена вашего бронирования может вырасти в результате топливных или других дополнительных сборов, которые могут быть наложены поставщиками.

2.1 Платежи могут производиться всеми основными дебетовыми и кредитными картами, как указано на Веб-сайте, без дополнительной комиссии.

2.2 Чтобы гарантировать, что ваша кредитная, дебетовая или платежная карта не будет использоваться без вашего согласия, мы проверим имя, адрес и другую личную информацию, предоставленную вами во время процесса заказа, по соответствующим сторонним базам данных.Принимая эти условия, вы соглашаетесь на проведение таких проверок. При выполнении этих проверок предоставленная вами личная информация может быть раскрыта зарегистрированному агентству кредитных историй, которое может вести учет этой информации. Вы можете быть уверены, что это делается только для подтверждения вашей личности, что проверка кредитоспособности не проводится и ваш кредитный рейтинг не пострадает. Вся предоставленная вами информация будет обрабатываться безопасно и строго в соответствии с законами о защите данных.

3 Подтверждение бронирования и проездные документы

Путешественник несет ответственность за следующее:

3.1 Прочтите и подтвердите условия путешествия перед покупкой.

3.2 Проверка перед совершением покупки, что написание имени путешественника точно соответствует написанию в его паспорте.

3.3 Немедленно связаться с Carlton Leisure, если вы не получили подтверждение по электронной почте в течение нескольких минут после бронирования.Как только вы получите это подтверждение по электронной почте, вы должны проверить правильность данных. Если что-то неясно, немедленно сообщите об этом в Carlton Leisure.

3.4 Регулярно проверяйте свой адрес электронной почты, который вы нам дали, так как вся корреспонденция от нас отправляется по электронной почте.

3.5 Консультации с соответствующей авиакомпанией, чтобы узнать, из какого терминала аэропорта вы будете вылетать.

3.6 Проверка визовых правил, проездных документов и документов для конечного пункта назначения и любых промежуточных остановок.Это делается через посольство или высшую комиссию соответствующей страны, а также через авиакомпании, выполняющие рейс.

3.7 Проверка необходимых прививок перед поездкой.

3.8 Проверка паспортных правил и срок действия паспорта. В некоторых странах требуется, чтобы ваш паспорт был действителен не менее шести месяцев после вашего возвращения домой.

3.9 Проверка текущего времени заезда на всю поездку. Рекомендуем пройти регистрацию в аэропорту не менее чем за 2 часа до вылета на внутренние рейсы или за 3 часа на международные рейсы.

3.10 Проверка времени вылета и любых изменений расписания как для исходящих, так и для обратных рейсов.

4 билета

4.1 Электронный билет, который Carlton Leisure отправляет путешественнику по электронной почте после завершения бронирования, является проездным документом, и его необходимо иметь при себе на протяжении всей поездки. Это подтверждение содержит всю важную информацию, такую ​​как номер бронирования, номер рейса и время полета.

4.2. Авиабилеты должны всегда использоваться последовательно, и путешественники должны пройти все этапы своего путешествия.Если путешественник не завершит какой-либо отрезок пути, оставшаяся часть поездки будет отменена авиакомпанией, и возврат средств не будет.

4.3 Билеты с отдельными номерами бронирования всегда обрабатываются как отдельные поездки, независимо друг от друга. Carlton Leisure не несет ответственности за пропущенные стыковки или невыполнение возмещения за отдельные билеты в случае изменения расписания, задержки или отмены рейсов.

5. Время полета

Время полета указано местное.Прибытие на следующий день отмечено в расписании знаком «+1». Указанное время полета является предварительным и может быть изменено в короткие сроки. Поэтому путешественник должен сам следить за обновлениями расписания рейсов. Обратите внимание, что рейс, описанный в вашем рейсе как «прямой», не обязательно будет без пересадок. Время вылета / прилета в вашем авиабилете указано соответствующими авиакомпаниями и является приблизительным. Они могут измениться из-за ограничений управления воздушным движением, погодных условий, требований к эксплуатации и техническому обслуживанию, а также требований о своевременной регистрации пассажиров.Мы не можем предпринять для вас какие-либо особые меры, если вы опаздываете; эти вопросы остаются на усмотрение соответствующей авиакомпании.

6. Особые запросы и медицинские проблемы

Если у вас есть особые пожелания, сообщите нам об этом во время бронирования. Хотя мы постараемся передать любые такие запросы соответствующему поставщику, мы сожалеем, что не можем гарантировать, что любой запрос будет выполнен. Невыполнение какого-либо специального запроса не будет нарушением контракта с нашей стороны.Если у вас есть какие-либо проблемы со здоровьем или инвалидность, которые могут повлиять на ваши условия, вы должны уведомить нас в письменной форме перед бронированием, указав полную информацию. Если мы чувствуем, что не можем должным образом удовлетворить ваши конкретные потребности, мы оставляем за собой право отклонить / отменить ваше бронирование.

7. Бронирование авиабилетов

7.1 Изменение цен / технические ошибки

Carlton Leisure оставляет за собой право вносить изменения из-за технических ошибок и изменений цен вне нашего контроля.Мы оставляем за собой право связаться с путешественником в течение 24 часов, чтобы внести любые изменения в сделанные бронирования. Carlton Leisure также оставляет за собой право отменить бронирование в случае возникновения технических проблем и ошибок в цене, которые находятся вне нашего контроля. В этом случае путешественник будет уведомлен по электронной почте.

7.2 Комбинация разовых билетов (Комбинация в одну сторону)

Чтобы получить специальные тарифы при создании определенных бронирований, мы объединяем два или более тарифов в одну сторону для разных авиакомпаний или одной и той же авиакомпании.Даже если этапы бронируются вместе, они обрабатываются индивидуально. Это означает, что каждый этап вашего путешествия обрабатывается отдельно в случае отмен, изменений, нарушений движения, таких как забастовки, и изменений расписания. Применяются собственные правила каждой авиакомпании.

7.3 Правила полетов

Мы действуем как агент авиакомпании, в случае отказа авиакомпании мы не несем ответственности. Мы рекомендуем вам приобрести туристическую страховку при бронировании полета или отпуска за границей.

7,4 Форс-мажор

Обратите внимание, что Carlton Leisure не несет ответственности за любые поездки, отмененные из-за гражданских беспорядков, производственных споров, включая споры, связанные с управлением воздушным движением, экологические катастрофы, военные действия, забастовки или другие необычные или непредвиденные обстоятельства, не зависящие от нас или авиакомпании. Любые поправки не дают права на снижение цен, замену поездок, ущерб или другую компенсацию от Carlton Leisure. Мы не возмещаем никакие дополнительные расходы на поездку, такие как билеты на поезд, проживание в отеле, аренду автомобилей или визы.

Если изменение расписания приводит к позднему прибытию в отель или компанию по аренде автомобилей, путешественник должен лично связаться с гостиницей или компанией по аренде автомобилей, чтобы сообщить им об этом.

7.5 Паспорта, въездные и транзитные визы

7.5.1 Путешественник несет ответственность за то, чтобы его / ее паспорт был действителен на момент бронирования. Путешественник также несет ответственность за наличие у него / нее визы для конечного пункта назначения и любых виз, необходимых для стран, через которые вы, возможно, только что пересекаете.Путешественник несет личную ответственность за любые расходы, возникающие из-за проблем с этими формальностями. Путешественнику важно убедиться, что его / ее паспорт, въездные и транзитные визы соответствуют требованиям как стран, о которых идет речь, так и авиакомпаний. Особые положения, касающиеся бронирования обратных билетов, применяются при поездках в определенные страны. Путешественник должен проверить это в посольстве или высшей комиссии соответствующей страны, а также с любыми участвующими авиакомпаниями.

7.5.2 Утвержденное разрешение на въезд (ESTA) и машиночитаемый паспорт необходимы для всех поездок в США или через США.

7.5.3 Ваши конкретные требования к паспорту и визе, а также другие иммиграционные требования — это ваша ответственность. Вы должны подтвердить их в консульствах соответствующих посольств или Верховных комиссий. Ни поставщики, с которыми вы заключили контракт, ни мы не несем никакой ответственности, если вы не можете путешествовать, потому что вы не выполнили какие-либо паспортные, визовые или иммиграционные требования.Обратите внимание, что все имена в любом бронировании должны точно соответствовать вашим паспортам. Вы обязаны иметь действующие проездные документы.

7,6 Прививки

Путешественник несет ответственность за то, чтобы он / она прошел полную вакцинацию и что другие необходимые формальности, необходимые для поездки в страну, которую путешественник планирует посетить, были выполнены. Любые расходы, связанные с вакцинацией, оплачивает путешественник.

8. Часто летающие пассажиры

Вы можете добавить свой номер часто летающего пассажира во время бронирования.Мы регистрируем детали в бронировании, но не несем ответственности за баллы или бонусы соответствующей авиакомпании. Не все рейсы дают право на получение баллов или бонусов, и такую ​​информацию всегда следует запрашивать у авиакомпании.

9. Младенцы

Дети в возрасте от 0 до 2 лет будут путешествовать как младенцы, и им не будет предоставлено отдельное место. Детский билет необходимо бронировать на всю поездку, если младенцу исполнится 2 года до окончания поездки. Детские билеты нельзя забронировать до рождения, так как правильное имя и дата рождения должны совпадать с указанными в паспорте.Carlton Leisure не возмещает любые расходы, возникшие в случае бронирования билета неправильного типа.

10. Налоги

Цена билета указана с учетом аэропортовых сборов. При вылете из некоторых аэропортов необходимо оплатить выездной налог наличными. Путешественник обязан проверить эту информацию.

11. Транспорт и гостиница при изменении аэропорта или даты

Наземный транспорт и ночевка во время путешествия не включены в стоимость билета.Путешественник несет ответственность за проверку расписания и цен. Это также применимо в случае каких-либо изменений в расписании авиакомпаний, которые находятся вне нашего контроля.

11.1 Время стыковки на промежуточных остановках

Время, необходимое для пересадок во время остановок, рассчитывается авиакомпаниями. Если рейс задерживается в случае бронирования транзита, авиакомпании обязаны помочь путешественнику добраться до конечного пункта назначения.

При бронировании отдельных билетов авиакомпании не несут ответственности за задержки, приведшие к пропущенным стыковкам.Таким образом, путешественник обязан проверить, достаточно ли времени стыковки в соответствии с авиакомпаниями и аэропортами. Carlton Leisure не возмещает любые дополнительные расходы, понесенные в связи с этим.

11.2 Утерянный / поврежденный багаж

Carlton Leisure не несет ответственности за утерянный или поврежденный багаж. О любых проблемах следует немедленно сообщать представителю авиакомпании в аэропорту.

11,3 Премиум Эконом, Бизнес, Первый класс

Эту услугу можно приобрести только во время бронирования.В зависимости от авиакомпании иногда услуга может быть предложена только на определенных участках путешествия.

Доступные услуги на борту зависят от авиакомпании. Для получения конкретной информации посетите собственный веб-сайт каждой авиакомпании. Carlton Leisure не несет ответственности, если авиакомпания меняет тип воздушного судна или забронирует больше класса салона, что может повлечь за собой изменение набора доступных услуг или понижение класса обслуживания. Поэтому любые претензии следует направлять непосредственно в соответствующую авиакомпанию.

12. Изменение расписания

Airlines может изменить свое расписание и отменить рейсы в короткие сроки. Carlton Leisure не может контролировать такие изменения. Путешественник несет личную ответственность за проверку времени отправления и возврата рейсов напрямую через авиакомпании. В случае отмены вашего рейса ваши права и средства правовой защиты будут регулироваться условиями перевозки авиакомпании. В результате вы можете иметь право на:

12.1 Перевозка другим рейсом той же авиакомпании без дополнительных затрат, и / или

12.2 Получение полного возмещения за исключением административных сборов.

Если в вашем маршруте произойдет изменение расписания до того, как мы получим от вас полную стоимость или до выдачи ваших билетов (на вылет или обратный рейс), мы сделаем все возможное, чтобы уведомить вас от имени перевозчика. , Ни при каких обстоятельствах Компания не будет выплачивать компенсацию за любые изменения, которые являются прямым результатом обстоятельств, указанных в условии «Форс-мажор».

13.Отмена и перебронирование

13.1 Аннулирование

Ваши билеты будут выписаны сразу после получения оплаты. Билеты с ограниченным доступом не могут быть впоследствии возвращены или изменены. Carlton Leisure работает в соответствии с правилами бронирования авиакомпаний, которые обычно очень строгие. Об отмене рейса следует сообщить не менее чем за 24–48 часов до вылета. Любое уведомление об отмене по телефону также должно быть подтверждено в письменной форме или по электронной почте в течение 24 часов лицом, сделавшим первоначальное бронирование.Отмена вступит в силу со дня уведомления, при условии, что письменное подтверждение будет получено нами в течение 24 часов с момента первоначального уведомления. Некоторые билеты нельзя изменить, и за отмену взимается 100% сбор.

13.2 Возврат

13.2.1 Автоматическое право на возмещение отсутствует, и, когда вы вернете нам авиабилет, мы организуем его представление соответствующей авиакомпании или консолидирующему агенту для оценки права на возмещение в соответствии с правилами соответствующей авиакомпании. или условия консолидатора.

13.2.2 Авиабилеты, возвращаемые нам для возмещения, подлежат административному сбору в размере 75 фунтов стерлингов за билет, независимо от количества возвращенных билетов. Вы должны будете оплатить сбор за отмену билета, взимаемый авиакомпанией или консолидатором в соответствии с их условиями.

13.2.3 Административный сбор в размере 75 фунтов стерлингов за билет будет взиматься с любого невозвращаемого билета, если заявление на возврат налога подается нами по вашему запросу и от вашего имени. Если возмещаемые налоговые компоненты для вашего билета меньше административного сбора, билет будет считаться полностью невозвратным.Возврат не будет выплачиваться вам до тех пор, пока он не будет получен нами от соответствующей авиакомпании или консолидатора. В случае возврата денег за авиабилет это обычно составляет 10-12 недель с момента подачи билетов на рассмотрение в авиакомпанию.

13.3 Перебронирование

Если вы хотите изменить свои договоренности после того, как ваше бронирование было сделано, мы сделаем все возможное, чтобы это организовать, при условии, что мы сможем учесть это изменение. Любой запрос на изменения должен быть сделан в письменной форме лицом, сделавшим бронирование.Carlton Leisure работает в соответствии с правилами продажи авиабилетов, которые обычно очень строгие. Если Carlton Leisure должен помочь путешественнику с перебронированием, он несет ответственность за расходы, связанные с перебронированием. Мы взимаем плату за изменение в размере 50 фунтов стерлингов с человека плюс штрафы авиакомпании, налоговые различия и любые другие расходы, которые мы понесем при внесении изменений. Обратите внимание, что ваше перебронирование не действительно до тех пор, пока вы не получите письменное подтверждение от Carlton Leisure.

13.4 Рейсовые авиакомпании обычно рассматривают изменение названия как отмену. При повторном бронировании может взиматься 100% плата за отмену авиабилета.

14. Будущие мамы

Невозможно организовать полеты для будущих мам, срок беременности которых превышает 28 недель на дату возвращения в Великобританию. Независимо от этого, женщинам следует проконсультироваться со своим врачом, чтобы выяснить, безопасно ли им летать.

15. Поведение

15.1 Вы принимаете на себя ответственность за то, чтобы вы и члены вашей группы не вели себя так, чтобы причинять оскорбление другим или подвергать риску потерю или повреждение собственности, принадлежащей другим лицам.Платежи за любой такой ущерб или убытки должны быть произведены в то время непосредственно владельцу жилья, менеджеру или другому поставщику. Вы освобождаете нас от любых претензий (включая судебные издержки), впоследствии предъявленных нам в результате ваших действий. Мы ожидаем, что все клиенты будут уважать других людей.

15.2 Если, по нашему разумному мнению или по мнению любых других лиц, облеченных властью, вы ведете себя таким образом, чтобы причинить или с большой вероятностью причинить страдания, опасность или раздражение любой третьей стороне или причинить ущерб собственности, мы оставляем за собой право право расторгнуть договоренности без уведомления.В этой ситуации ваше полное бронирование у нас, включая организацию обратной транспортировки, будет немедленно прекращено, и мы не будем нести ответственность за оплату любых затрат, расходов, возмещения или компенсации.

16. Условия бронирования пакетного отдыха

16.1 Контракт

Бронирования выполняются в Компании в соответствии с настоящими условиями бронирования. Никто не может изменять эти условия от имени Компании.

16.2 Ваша финансовая защита

Мы являемся полноправным членом ATOL по лицензии № 4568, выданной Управлением гражданской авиации.Когда вы покупаете у нас отпуск, защищенный ATOL, с включенным перелетом, вы получаете сертификат ATOL. В нем перечислено, что находится под защитой в финансовом отношении, где вы можете получить информацию о том, что это значит для вас, и с кем связаться, если что-то пойдет не так. Мы или поставщики, указанные в вашем сертификате ATOL, предоставим вам услуги, перечисленные в сертификате ATOL (или подходящую альтернативу). В некоторых случаях, когда ни мы, ни поставщик не можем сделать это по причине неплатежеспособности, альтернативный держатель ATOL может предоставить вам приобретенные вами услуги или подходящую альтернативу (без дополнительных затрат для вас).Вы соглашаетесь согласиться с тем, что в этих обстоятельствах альтернативный держатель ATOL будет выполнять эти обязательства, и вы соглашаетесь выплатить любые причитающиеся вам деньги в соответствии с вашим контрактом этому альтернативному держателю ATOL. Однако вы также соглашаетесь с тем, что в некоторых случаях невозможно будет назначить альтернативного держателя ATOL, и в этом случае вы будете иметь право подать иск в рамках схемы ATOL (или эмитента вашей кредитной карты, если применимо).

16.3 Принятие бронирования

Мы оставляем за собой право увеличивать или уменьшать цены, указанные в брошюре, а также изменять любую информацию в наших брошюрах или на нашем веб-сайте до совершения бронирования.После принятия депозита и удовлетворительно заполненной формы бронирования Компания выставит счет-фактуру, и на этом этапе между нами вступает в силу договор. Оплата причитающейся суммы должна быть произведена не менее чем за 12 недель до отъезда. Если остаток не получен в установленный срок, Компания оставляет за собой право отменить бронирование и удержать депозит. Если бронирование осуществляется в течение восьми недель до отъезда, полная оплата должна быть отправлена ​​во время бронирования.

16.4 Ваша праздничная цена

Цена вашего отпуска основывается на известной стоимости и обменном курсе на момент бронирования. Стоимость вашей поездки зависит от дополнительных сборов и увеличения транспортных расходов, регулярных авиабилетов и любых других дополнительных сборов авиакомпаний, которые являются частью контракта между авиакомпаниями и Carlton Leisure. Это также является предметом любых действий правительства, таких как увеличение НДС или любое другое увеличение НДС и изменение валюты в связи с неблагоприятным изменением курса валют.В некоторых городах взимается городской налог, который следует уплачивать непосредственно в отеле. Это не будет включено в общую стоимость. Путешественник должен проверить эту информацию.

16,5 Внесенные нами изменения

Маловероятно, что нам придется вносить какие-либо изменения в вашу поездку, но мы оставляем за собой право сделать это в любое время. Мы планируем мероприятия задолго до вашего отпуска с использованием независимых поставщиков, таких как авиакомпании и отели, над которыми мы не имеем прямого контроля.Большинство этих изменений незначительны, и мы сообщим вам или вашему турагенту, как только сможем. Если мы внесем существенные изменения, мы также постараемся сообщить вам или вашему турагенту как можно скорее. Существенное изменение включает в себя изменение жилья на более низкую категорию и / или цену, изменение времени полета более чем на 12 часов, изменение аэропорта вылета в Великобритании (кроме аэропортов Лондона) или значительное изменение курортной зоны. , Мы не будем нести ответственность за выплату какой-либо компенсации, если мы будем вынуждены отменить или каким-либо образом изменить ваш отпуск в результате необычных или непредвиденных ситуаций, находящихся вне нашего контроля, последствий которых невозможно было избежать даже при должной осторожности.К ним относятся неизбежные технические проблемы с транспортом, изменения, вызванные переносом или отменой рейсов авиакомпанией или основным фрахтователем, изменение типа авиакомпании или самолета, война или угроза войны, гражданские беспорядки, трудовые споры, стихийные бедствия, плохая погода, эпидемия или террористическая деятельность. Отели, обозначенные как Первый класс или Роскошь, считаются таковыми нами, и не обязательно по какой-либо официальной классификации. Оценка основана на наших знаниях об учреждении, нашем общем мнении и стандартах того, что имеется в наличии.Используемые термины, например, люкс, люкс и т. Д., Такие же, как и в соответствующем отеле. Компания не владеет, не управляет и не контролирует жилье, которое она использует. Иногда возможно, что забронированное жилье недоступно. В этом случае Компания и / или ее агент будут стремиться предоставить жилье равного стандарта.

16.6 Отмена клиентом

Если вы или кто-либо из участников вашего бронирования на время отпуска решите отменить отпуск, вы должны как можно скорее уведомить нас о решении.Любое уведомление по телефону также должно быть подтверждено в письменной форме или по электронной почте в течение 24 часов лицом, сделавшим первоначальное бронирование. Отмена вступит в силу со дня получения нами уведомления при условии, что письменное подтверждение будет получено нами в течение 24 часов с момента первоначального уведомления. Счет за отмену будет отправлен вам в течение семи дней. Если вы не получили его, немедленно свяжитесь с нами, чтобы предотвратить увеличение расходов. Если вы уже получили свои авиабилеты, верните их нам вместе с запросом на отмену.Некоторые поездки нельзя изменить или отменить без взимания 100% штрафа за отмену. Если это так, мы сообщим вам перед отменой. Мы настоятельно рекомендуем вам оформить полную страховку, которая в большинстве случаев будет включать покрытие от потери депозита или сборов за отмену бронирования. Если некоторые, но не все члены партии отменяют праздник или его часть, оставшиеся участники могут оплатить дополнительные расходы.

16.7 Отмена нами

Мы оставляем за собой право отменить ваш отпуск по любой причине.Однако мы не отменим ваш отпуск менее чем за 8 недель до отъезда, если это не произойдет по независящей от нас причине. Если нам придется отменить ваш отпуск, мы предложим вам: — альтернативные варианты поездки эквивалентного или очень похожего стандарта. Если Министерство иностранных дел Великобритании специально не рекомендует путешествовать в конкретный пункт назначения, Компания будет действовать в соответствии с этим советом и отменяет праздники. Сумма, уплаченная вами за отпуск, будет возвращена, но никакой дополнительной компенсации не будет.Компенсация не выплачивается, если отпуск отменяется, потому что количество людей, которые согласились принять его, меньше, чем минимально необходимое количество, и вы уведомлены об отмене в письменной форме в течение периода, указанного в описании пакета. Несмотря на то, что прилагаются все усилия для организации тура в соответствии с объявлением, в некоторых случаях может потребоваться внести изменения в размещение, маршрут или порядок маршрута.

17. Страхование

Настоятельно рекомендуется иметь соответствующую туристическую страховку на время отпуска.Вы можете воспользоваться предлагаемой нами страховкой на время отпуска или оформить ее самостоятельно. Страховое покрытие должно включать сборы за отмену, неожиданное сокращение вашего отпуска, медицинские расходы и расходы на репатриацию (включая скорую помощь), несчастный случай, потерю или повреждение ваших личных вещей. При оформлении страхования из источника, отличного от предлагаемого нами, вы должны предоставить нам письменные сведения о полисе и подписать форму возмещения от имени себя и всех членов вашей группы, освобождающую нас и наших зарубежных агентов / представителей от любой ответственности за любые расходы, которые могут возникнуть, которые в противном случае были бы покрыты страховым требованием.

18. Политика защиты данных

Мы берем на себя полную ответственность за обеспечение надлежащих мер безопасности для защиты вашей информации. Мы должны передать информацию соответствующим поставщикам ваших поездок, таким как авиакомпании, отели, транспортные компании и т. Д. Информация также может быть предоставлена ​​компаниям по обеспечению безопасности или кредитному контролю, государственным органам, таким как таможня и иммиграционная служба, если они того требуют, или в соответствии с требованиями закона.

19.Жалобы и диспут

Несмотря на детальное планирование, иногда возникают проблемы. Если во время поездки у вас возникнут какие-либо проблемы, важно сразу же сообщить о них поставщику, нашему агенту или персоналу, чтобы мы могли расследовать их и исправить. В большинстве случаев любые необходимые корректирующие действия могут быть приняты немедленно, и ваш отпуск останется нетронутым. Если проблема не может быть устранена, вы должны связаться с нами в письменной форме в течение семи дней после вашего возврата.Если вы не поднимете этот вопрос во время поездки, это повлияет на любые последующие претензии, которые вы можете подать.

20. Пассажиры-инвалиды

К сожалению, мы должны отметить, что некоторые туристические направления не подходят для людей с ограниченными возможностями. Если вы являетесь инвалидом, мы рекомендуем вам проверить, подходит ли вам пункт назначения.

21. Телефонные звонки

Мы оставляем за собой право произвольно записывать телефонные звонки, чтобы гарантировать постоянный контроль нашей службы поддержки.

22. Закон

22.1 Настоящие условия бронирования регулируются и толкуются в соответствии с законодательством Англии. Кроме того, ваше бронирование жилья может также регулироваться местными законами, обычаями и особенностями, которые могут время от времени меняться.

22.2. Официальный текст Правил гражданской авиации (лицензирование организаторов авиаперевозок) 2012 г. (SI 1017) и Положений о пакетных поездках, отпускных и пакетных турах 1992 г. (SI 3288) с внесенными в них поправками можно найти на сайте www. ,legislation.gov.uk.

По всем вопросам обращайтесь в письменной форме по адресу:

Carlton Leisure (UK) Ltd 362-368, Рейнерс-Лейн, Пиннер, Мидлсекс — HA5 5EE
Телефон: 0208 385 6805 Факс: 0208426 1267 Эл. Почта: [email protected]

,

Условия проживания и отдыха для иностранных студентов

Университет имеет прекрасные условия как для учебы, так и для досуга студентов. Кампус включает 8 общежитий. Одно из таких комфортабельных корпусов полностью предназначено для иностранных студентов довузовского отделения и основных школ, курсов русского языка и аспирантов. Блоки общежитий состоят из двух двухместных номеров. Каждый блок оснащен всеми удобствами.На каждом этаже есть кухня с электрической плитой. Иностранные студенты также могут жить в других комфортабельных общежитиях с белорусскими студентами, по 2 или 3 человека в комнате.

В каждом общежитии есть учитель и организатор развлечений. Эти люди помогают иностранным студентам сделать свою жизнь и досуг интересными и разнообразными. Студенческие советы избираются ежегодно в каждом общежитии. Такие советы действуют как органы студенческого самоуправления. Студенческий совет общежития, в котором проживают иностранные студенты, сформирован из студентов старших курсов из разных стран.Члены Совета помогают иностранным гражданам, которые становятся нашими студентами, адаптироваться к новым условиям проживания, знакомят с внутренним распорядком общежития, организуют культурные и спортивные мероприятия, вовлекают иностранных студентов в общественную жизнь университета.

Для укрепления здоровья студентов университет предлагает своим иностранным студентам хорошо оборудованные тренажерные залы, бассейн, открытые спортивные площадки, спортивные клубы, а также различные развлекательные мероприятия в профилактории. Иностранные граждане вместе с белорусскими студентами участвуют и побеждают на студенческих олимпиадах, командных спортивных турнирах и чемпионатах.

Наши студенты питаются в комфортабельных столовых, кафе, кафетериях, которые есть во всех корпусах университета.

Библиотека, читальные залы и учебные классы могут посещать как иностранные, так и белорусские студенты.

Иностранные студенты могут развивать свои научные способности и творческие способности, активно участвуя в студенческих научных конференциях, конкурсах художественной самодеятельности, концертах, фестивалях и других культурных развлекательных мероприятиях, проводимых на университетском, городском и национальном уровнях.Иностранные студенты имеют возможность познакомиться с культурными и национальными традициями белорусского народа в Историческом музее БГЭУ. В нем собрано более 1500 экспонатов. Кафедра белорусского и русского языков, студенческие советы и деканат для иностранных студентов организуют насыщенную программу посещения исторических и культурных мест Беларуси.

Студенческие инициативы находят активную поддержку со стороны деканата по делам иностранных студентов и кафедры белорусского и русского языков.Коллектив деканата и кафедры делает все возможное для улучшения качества жизни и досуга иностранных студентов в университете, а также для обеспечения необходимых условий для воспитания высококвалифицированных, здоровых, социально активных специалистов, востребованных современным обществом. ,

,

стран ОЭСР, которые больше всего времени уделяли активному отдыху

Джойс Чепкемой, 14 ноября 2018 г., Общество

Бельгийцы проводят время, занимаясь различными видами досуга.

---

Досуг — важный вид деятельности в жизни человека, но поиск времени делает его таким труднодостижимым для многих людей. Среди стран-членов Организации экономического сотрудничества и развития люди по-разному посвящают свое время и ранжируются следующим образом.

Страны ОЭСР, которые больше всего времени уделяют отдыху

Бельгия

Бельгийцы проводят больше всего времени, занимаясь досугом, в среднем около 369 минут в день.Большинство занятий, которыми они занимаются, включают, среди прочего, занятия на свежем воздухе, личные хобби и общественные мероприятия. Бельгийцы работают 1574 часа в год. Это ниже среднемирового показателя (1765 часов), а оставшееся время они проводят, развлекаясь и общаясь с близкими.

Норвегия

Известно, что скандинавы любят активный отдых.Живя в районе, который страдает от холодного климата, норвежцы тратят в среднем 368 минут в день на досуг. Некоторые популярные виды деятельности включают катание на лыжах, походы и греблю на каноэ. Когда зима становится суровой, большинство людей предпочитают оставаться дома.

Греция

Несмотря на спад, поразивший греческую экономику несколько лет назад, греки ценят время, которое они проводят за своей работой.В среднем они тратят 353 минуты в день на отдых и расслабление. Некоторые из видов деятельности, которыми греки проводят свое свободное время, включают прогулки, парусный спорт, рыбалку, упражнения и танцы.

Германия

Немцы тратят 331 минуту в день на занятия, не связанные с работой. Некоторые хобби, которыми они известны, помимо употребления всемирно известного баварского пива, включают бег трусцой, прогулки и множество других занятий на свежем воздухе.Активный отдых в Германии пользуется таким бумом, что в среднем каждая семья тратит около 330 долларов в месяц только на отдых.

Финляндия

Финляндия — еще одна скандинавская нация, ценящая досуг. В среднем финны тратят на досуг 331 минуту в день; и, как и большинство их соседей, они используют это время, чтобы воспользоваться льдом, катаясь на лыжах и совершая пешие прогулки.

Дания

Датчане тратят в среднем 329 минут в день на мероприятия, связанные с досугом. Некоторые хобби, которыми они занимаются, включают плавание, езду на велосипеде и ходьбу. Для некоторых чтение и посещение множества культурных мест, разбросанных по стране от края до края, также является еще одной формой досуга.

Италия

В среднем итальянцы тратят 323 минуты в день на неторопливые занятия, которые варьируются от рафтинга, пеших прогулок, альпинизма и того, чем они больше всего известны, — еды. Кулинария для итальянцев — это больше, чем просто средство покончить с собой, и они делают это, когда у них появляется время расслабиться. Итальянская кухня интересует людей из других частей света, которые даже едут в Италию, чтобы познакомиться с кухней.

Испания

Испанцы тратят в среднем 316 минут в день на изучение своих хобби и других интересов, не связанных с их повседневной работой. Некоторые виды деятельности, которыми они занимаются, включают участие в некоторых из многих ежегодных фестивалей и солнечные ванны на их теплых пляжах. Посещение исторических мест и центров, которые простираются от одного конца страны до другого, также является еще одной формой досуга.

Другие страны

Среди других членов ОЭСР, занимающих высокие места в плане времени, затрачиваемого на досуг, — Ирландия, Словения, Эстония, Швеция, Великобритания, Новая Зеландия, Нидерланды и Франция.

Страны ОЭСР, которые больше всего времени уделяют отдыху

Рейтинг	Страна	Минут в день, потраченных на досуг
1	Бельгия	369
2	Норвегия	368
3	Греция	353
4	Германия	331
5	Финляндия	331
6	Дания	329
7	Италия	323
8	Испания	316
9	Ирландия	315 ​​
10	Словения	311
11	Эстония	309
12	Швеция	307
13	Великобритания	306
14	Новая Зеландия	301
15	Нидерланды 9007 8	296
16	Франция	294
17	Южная Корея	291
18	Австрия	291
19	США	283
20	Турция	283
21	Австралия	281
22	Канада	279
23	Япония	278
24	Венгрия	278
25	Польша	278
26	Латвия	269
27	Портгуал	241
28	Мексика	178

,

словосочетаний для отдыха | Коллокации предложений по Кембриджскому словарю

форма досуга

Форма досуга, конечно, может улучшить жизнь людей и дать им возможность жить более полной жизнью.

досуг

«Старшие старики» не часто включаются в социальные опросы, и трудно найти исследования об их участии в досуге.

досуговый класс

Салон был интимным сообществом мужчин и женщин досугового класса, где собирались элегантные беседы под председательством опытных салонов.

индустрия досуга

Эти виды также составляют значительную часть многомиллиардной индустрии спорта и досуга, поскольку они используются на игровых поверхностях, таких как поля для гольфа.

досуг

В зависимости от экономических условий браконьерство может быть морально приемлемым в условиях голода и для пропитания семьи, но не как досуг без соответствующего экономического давления.

служба досуга

Он представил глубокий анализ потребности в услугах досуга.

свободное время

Уровни физической активности, полученные в свободное время, оставались более или менее постоянными в течение того же периода.

туристы

Вызывает озабоченность потенциальное расширение географического распространения из-за отсутствия различий между деловыми путешественниками и туристами.

отдых на природе

Он исходит от обществ, целью которых является защита здоровья населения и содействие проведению досуга на свежем воздухе.

использование досуга

Медсестры, социальные работники и врачи имеют исключительное влияние на решения пожилых людей об использовании свободного времени.

Эти примеры взяты из Cambridge English Corpus и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

.